《鄒忌諷齊王納諫》中考題及答案

鄒忌諷齊王納諫中考題及答案2009年浙江寧波語文中考試題 四、文言文閱讀（15分） （一） 于是（鄒忌）入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，-，-，-：由此觀之，王之蔽甚矣?！?王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 （節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫） 18解釋下面句中加點的詞。（2分） 臣誠知不如徐公美今齊地方千里 19.把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分） 原文：群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。 譯文：20鄒忌善于進諫，齊王虛心納諫。請借用出師表中一個四字詞語來概括齊王的行為。（2分）21.將橫線上的原文填寫完整。（2分）22鄒忌勸諫齊王的策略，高明在哪里？（2分）23第一段中，有兩個動詞活畫出了人物自我欣賞的心理，這兩個動詞是：-，-本段中，從正面肯定鄒忌之美的句子是： -（2分）24、鄒忌認為“王之蔽甚矣”的原因是什么?請用自己的話簡要概括。（3分） 2009孝感中考題二 16分鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌 昳麗。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。8.對下列句中加點詞的理解不正確的一項是：（ ）（2分）A.鄒忌諷齊王納諫。（諷諫） B.朝服衣冠。（穿戴）C.時時而間進。（有時間） D.皆朝于齊。（朝見）9.對下列句子理解不正確的一項是：（ ）（3分）A.我孰與城北徐公美？（我與城北徐公比，哪個美呢？）B.吾妻之美我者，私我也。（我的妻子之所以認為我美是因為偏愛我。）C.由此觀之，王之蔽甚矣。（由此看來，大王您受的蒙蔽很深啦。）D.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（這就是人們所說的敵國都來朝見齊國。）10.下列說法不正確的一項是：（ ）（2分）A.鄒忌諷齊王納諫的目的在于使齊王廣開言路，以修明朝政。B.本文是一篇設(shè)喻說理的文章，設(shè)喻從實處著眼，虛寫鄒忌之“蔽”；說理從虛處著眼，實寫“王之蔽甚”。C.本文連篇運用三層排比的手法，如妻、妾、客；私我、畏我、有求于我；宮婦左右、朝廷之臣、四境之內(nèi)等等，這種排比結(jié)構(gòu)，極大地增強了文章的說服力。D.本文有很多值得今人借鑒的地方：如“察納雅言”的行政風(fēng)格，“兼聽則明”的行事態(tài)度，層次遞進、排比對稱的行文技巧等。11.本文選自戰(zhàn)國策，它與其中的一些寓言故事，如“狐假虎威”、“畫蛇添足”、“鷸蚌相爭”的說理形式基本一致，可以說是寓言故事，然而人們始終認為它是古典散文，這是因為：3分12、文章中的鄒忌和齊威王，你更喜歡誰?請簡述理由。(3分)13、從選文中看，齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因有哪些？請你從中概括出一條對我們的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的建議。（3分）2010年湖北黃岡畢業(yè)會考比較閱讀甲乙兩個文段，完成以下題目題。（19分）甲 于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。乙先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。5結(jié)合文意，解釋下列句中加點詞的意思。（2分）由此觀之，王之蔽甚矣。 （ ） 誠宜開張圣聽，以光先帝遺德。（ ）6用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（3分）不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。譯文： 7下列句中“/”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是（ ）（2分）A臣/誠知不如徐公美 B皆以/美于徐公C今齊/地方千里 D先帝創(chuàng)業(yè)未半/而中道崩殂8勸說君主納諫，使之廣開言路，是甲乙文段共同的話題，但幼說方式各不相同，鄒忌采用了_的方式，諸葛亮采用了_的方式。受此啟發(fā)，綠茵中學(xué)的學(xué)生想建議李校長開設(shè)“校長信箱”，假如你是學(xué)生代表，見到李校長后，你將要說的話是：4分9齊王在接受了鄒忌的勸諫之后，采取了什么樣的措施?最終取得了什么效果?請結(jié)合原文內(nèi)容，用自己的話簡要回答。（4分）10、鄒忌在妻、妾、客的交口稱贊中，沒有得意忘形，還能保持清醒的判斷，最后承認自己“弗如遠甚”，這是一種智慧，也是一種境界。我們應(yīng)該從鄒忌身上學(xué)到些什么呢？探究文意，說說你的認識。（4分）11、鄒忌認為“王之蔽甚矣”的原因是什么?請用自己的話簡要概括。齊國是一個大國，齊王位高權(quán)重；齊王身邊的人偏愛或害怕齊王；齊國上下的人都對齊王有所求。12第一段中，有兩個動詞活畫出了人物自我欣賞的心理，這兩個動詞是： “服”“窺” 。本段中，從正面肯定鄒忌之美的句子是： 君美甚13齊王在接受了鄒忌的勸諫之后，采取了什么樣的措施?最終取得了什么效果?請結(jié)合原文內(nèi)容，用自己的話簡要回答。措施：下令群臣史民提意見，并給予了不同的獎賞效果： 納諫除蔽，內(nèi)政修明，四國朝齊。19、文章中的鄒忌和齊威王，你更喜歡誰?請簡述理由。(4分)鄒忌有勇氣，說話講究技巧，有自知之明等。齊王胸懷寬廣，虛心納諫，有富國強兵的愿望等。22、鄒忌在妻、妾、客的交口稱贊中，沒有得意忘形，還能保持清醒的判斷，最后承認自己“弗如遠甚”，這是一種智慧，也是一種境界。我們應(yīng)該從鄒忌身上學(xué)到些什么呢？探究文意，說說你的認識。（4分）對人對已有實事求是的態(tài)度（正視自己，論人客觀等表述亦可）。（2分）善于思考，有反思的習(xí)慣與自省的能力。（1分）觀察事物深入細致，透過現(xiàn)象看本質(zhì)（正確認識妻、妾、客的贊美動機等）。（1分）23、從選文中看，齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因有哪些？請你從中概括出一條對我們的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的建議。（3分）第一問：一是有鄒忌這樣的敢于直諫且善于勸諫的忠臣，二是齊威王善于采納群言。第二問答案開放，言之成理即可。答案示例：（1要虛心地向師長、同學(xué)征求學(xué)習(xí)方面的意見。（2要虛心對待同學(xué)提出的學(xué)習(xí)方面