學(xué)校防震應(yīng)急處置預(yù)案操作手冊(cè).doc

城陽(yáng)十中防震應(yīng)急處置預(yù)案操作手冊(cè)城陽(yáng)十中突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2010年9月說(shuō) 明 1本操作手冊(cè)依據(jù)城陽(yáng)十中防震應(yīng)急預(yù)案簡(jiǎn)化編成。 2本操作手冊(cè)包括應(yīng)急處置流程圖、防震工作領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)和聯(lián)系方式、快速反應(yīng)工作組職責(zé)和聯(lián)系方式等內(nèi)容。 3應(yīng)急流程圖是應(yīng)急處置的總體框架，它對(duì)突發(fā)公共事件的事前、事發(fā)、事中、事后各個(gè)階段的應(yīng)急內(nèi)容、程序作了明確，根據(jù)突發(fā)事件的等級(jí)明確了分級(jí)負(fù)責(zé)和指揮關(guān)系。 2010年9月消防應(yīng)急處置流程圖出現(xiàn)地震預(yù)兆或上級(jí)通知突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室啟動(dòng)防震應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急結(jié)束善后處置1)指揮組組長(zhǎng)：王成員：李紹責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握情況，并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，貫徹傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組的命令，組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。2)疏散組組長(zhǎng)：李律員：秦國(guó)旭 邴翠萍 周瑞萍 各上課教師、教研組長(zhǎng)及各班班主任。職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。3)醫(yī)療救助組組長(zhǎng)： 邴翠萍員： 張文君職責(zé)：明確職責(zé)分工，準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。4）安全保障組組長(zhǎng)：周澤員: 矯娟娟職責(zé)：調(diào)集有關(guān)人員、車(chē)輛和搶險(xiǎn)、救災(zāi)物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災(zāi)傷病員。迅速排查，學(xué)校電力、飲水、通訊和其它公共設(shè)施受災(zāi)情況，根據(jù)災(zāi)情，組織搶修，保證學(xué)校供電、供水、通訊暢通。負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，做好消防治安力量的準(zhǔn)備，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。維持避難場(chǎng)所秩序，做好家長(zhǎng)的接待和協(xié)調(diào)工作。負(fù)責(zé)搭建帳篷和應(yīng)急廁所。保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行5）宣傳統(tǒng)計(jì)組組長(zhǎng)：解玉員： 周雅麗職責(zé)：開(kāi)展地震知識(shí)和預(yù)防知識(shí)的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災(zāi)和自救互救的能力，根據(jù)市區(qū)地