2014學(xué)生專業(yè)采風(fēng)報(bào)告書.doc

專業(yè)采風(fēng)報(bào)告書專 業(yè)： 姓 名： 班級(jí)學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師： 聯(lián)系方式： 文化創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院二0一四 年 四 月 十日一、專業(yè)采風(fēng)目的與意義：為了開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生思維，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)對(duì)象的觀察與想象、元素提煉和設(shè)計(jì)素材積累等能力的實(shí)踐訓(xùn)練，讓學(xué)生們實(shí)踐生活中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)捕捉、學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)藝術(shù)觀教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生深入生活，拓寬創(chuàng)作思路，提升審美能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)。通過素材采集、參觀、繪畫和攝影等實(shí)踐，學(xué)生們不僅可以提高學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和審美意識(shí)，更為學(xué)生今后的創(chuàng)作積累了生動(dòng)鮮活的素材，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)歷史文化遺跡和現(xiàn)代前沿設(shè)計(jì)風(fēng)尚的印象，同時(shí)豐富學(xué)生們的藝術(shù)修養(yǎng)和文化積淀，對(duì)學(xué)生今后成長(zhǎng)為優(yōu)秀的專業(yè)人才有深遠(yuǎn)的影響意義。二、專業(yè)采風(fēng)教學(xué)時(shí)間與地點(diǎn)：專業(yè)采風(fēng)教學(xué)時(shí)間：4月21日-5月4日，為期14天。專業(yè)采風(fēng)教學(xué)地點(diǎn)：1.武漢杭州西塘蘇州上海武漢；（藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)）（4.21）D1、武漢西塘早7點(diǎn)出發(fā)前往杭州，（750km，約9h ）抵達(dá)后入住賓館 宿：西塘（4.22）D2、西塘水鄉(xiāng)自由寫生、收集創(chuàng)作素材 宿：西塘 （4.23）D3、西塘水鄉(xiāng)自由寫生、收集創(chuàng)作素材 宿：西塘（4.24）D4、早餐后赴杭州韓美林藝術(shù)館自由參觀、收集創(chuàng)材（約120km約1.5h） 宿：杭州 （4.25）D5、早餐后浙江美術(shù)館、下午浙江省博物館參觀、收集創(chuàng)作素材 宿：杭州 （4.26）D6、早餐后赴中國(guó)美術(shù)學(xué)院南山校區(qū)參觀，下午西湖自由考察、收集素材 宿：杭州 （4.27）D7、早餐后赴蘇州博物館參觀，下午蘇州美術(shù)館新館參觀收集創(chuàng)材 （約140km 約2h）宿：蘇州 （4.28）D8、早餐后蘇州平江路自由參觀，收集創(chuàng)材 宿：蘇州 （4.29）D9、早餐后蘇州赴上海（140km 約2h），上?？萍拣^參觀收集創(chuàng)作素材 宿：上海 （4.30）D10、早餐后東方明珠，上海當(dāng)代藝術(shù)博物館參觀收集創(chuàng)作素材 宿：上海（5.1）D11、早餐后考察田子坊，下午世博園參觀收集創(chuàng)作素材 宿：上海（5.2）D12、參觀上海玻璃博物館，上海博物館參觀收集創(chuàng)材 宿：上海 （5.3）D13、逸飛創(chuàng)意街自由參觀，收集創(chuàng)材 宿：上海（5.4）D14、上海武漢900km，約11小時(shí) 早上7點(diǎn)乘車返回武漢，返回溫馨校園三、專業(yè)采風(fēng)教學(xué)內(nèi)容與要求： 序號(hào)教學(xué)地點(diǎn)教學(xué)任務(wù)時(shí)間分配教學(xué)要求工具等備注1 西塘水鄉(xiāng)了解西塘古建筑特點(diǎn)、文化；收集西塘建筑材質(zhì)素材和建筑風(fēng)格結(jié)構(gòu)圖片；拍攝西塘建筑等傳統(tǒng)傳統(tǒng)圖樣4月22日23日以游覽、拍照、聽解說、速寫等方式了解、記錄、繪制西塘古鎮(zhèn)建筑特點(diǎn)、文化，提煉西塘古建筑造型特點(diǎn)和圖案元素（拍攝照片素材10張，寫生作品5張）相機(jī)、手機(jī)、速寫本等2韓美林藝術(shù)館了解韓美林藝術(shù)館外觀造型特點(diǎn)；了解韓美林藝術(shù)作品整體特點(diǎn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷及代表作；收集韓美林代表作圖片（主要以繪畫廳和雕塑廳為主）4月24日午學(xué)生在采風(fēng)出發(fā)前查詢有關(guān)韓美林藝術(shù)館及韓美林藝術(shù)作品資料；教師在23日晚簡(jiǎn)要介紹韓美林藝術(shù)作品；學(xué)生收集韓美林藝術(shù)代表作圖片6張（以各種造型為主），24日晚教師結(jié)合韓美林作品與學(xué)生專業(yè)探討設(shè)計(jì)思維與方法相機(jī)、手機(jī)、速寫本等3浙江美術(shù)館了解浙江美術(shù)館外觀造型特點(diǎn)作為畢業(yè)設(shè)計(jì)場(chǎng)景的參考，參觀諸葛志潤(rùn)作品展4月25日上午以游覽、拍照、聽解說等方式了解、記錄浙江美術(shù)館的外觀造型特點(diǎn)，參觀諸葛志潤(rùn)作品展，體會(huì)大師的造型藝術(shù)和色彩運(yùn)用。相機(jī)、手機(jī)4浙江省博物館參觀西風(fēng)東漸展，了解20世紀(jì)二三十年代的西裝、旗袍、倒大袖衫皮鞋等物品的造型，以及各種當(dāng)時(shí)的“洋貨”4月25日下午以拍照的形式，記錄展出的物品造型，作為動(dòng)畫場(chǎng)景中道具的參考資料相機(jī)、手機(jī)5中國(guó)美術(shù)學(xué)院南山校區(qū)了解中國(guó)美術(shù)學(xué)院校舍建筑特點(diǎn)：收集建筑材質(zhì)素材和造型素材4月26號(hào)上午以拍照的形式記錄中國(guó)美術(shù)學(xué)院校舍建筑特點(diǎn)，收集其中你認(rèn)為最具代表性的建筑圖片5張相機(jī)、手機(jī)6西湖自由參觀自由采集素材（建筑、植物等）4月26日下午以照片或繪畫的形式記錄西湖的優(yōu)美風(fēng)景相機(jī)、手機(jī)7蘇州博物館參觀吳地的遺珍、國(guó)寶了解其造型特點(diǎn)4月27日上午以照片的形式記錄吳地文物的造型特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)相機(jī)、手機(jī)8蘇州巴塞現(xiàn)代藝術(shù)館參觀常規(guī)展覽4月27日下午以照片的形式記錄各種現(xiàn)在藝術(shù)造型形式相機(jī)、手機(jī)9蘇州平江路自由參觀，采集蘇州當(dāng)?shù)氐墓沤ㄖ攸c(diǎn)，體會(huì)古蘇州水陸并行、河街相鄰”的雙棋盤格局、“三縱三橫一環(huán)”的河道水系和“小橋流水、粉墻黛瓦、古跡名園”的獨(dú)特風(fēng)貌。4月28日以照片的形式記錄蘇州古建筑的特點(diǎn)，以及獨(dú)特的建筑格局。相機(jī)、手機(jī)10上海科技館收集記錄與專業(yè)相關(guān)的素材4月29日記錄設(shè)計(jì)師館中的經(jīng)典設(shè)計(jì)并思考如何轉(zhuǎn)換為動(dòng)畫元素相機(jī)、手機(jī)11上海當(dāng)代藝術(shù)博物館參觀篠原一男建筑展、CCAA中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)獎(jiǎng)十五年設(shè)計(jì)展，學(xué)習(xí)當(dāng)代優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念4月30日以照片的形式記錄筱原一男的優(yōu)秀設(shè)計(jì)，并收集其中能作用于動(dòng)畫設(shè)計(jì)的元素。相機(jī)、手機(jī)12田子坊考察田子坊，從中收集好的造型設(shè)計(jì)、顏色搭配和室內(nèi)場(chǎng)景等動(dòng)畫元素5月1日以照片的形式記錄采集獨(dú)特，別致的造型（建筑、人物和道具），收集其中比較獨(dú)特的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。相機(jī)、手機(jī)13上海玻璃博物館參觀韓熙玻璃藝術(shù)作品展5月2日觀察玻璃材質(zhì)，拍攝記錄獨(dú)特的玻璃器皿造型相機(jī)、手機(jī)14上海博物館參觀博物館日常展覽，收集古代藝術(shù)造型5月2日下午拍攝記錄博物館內(nèi)各個(gè)時(shí)期獨(dú)特的藝術(shù)造型。相機(jī)、手機(jī)15逸飛創(chuàng)意街自由參觀，從中收集好的造型設(shè)計(jì)、顏色搭配和室內(nèi)場(chǎng)景等動(dòng)畫元素5月3日以照片的形式記錄采集獨(dú)特，別致的造型（建筑、人物和道具），收集其中比較獨(dú)特的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。相機(jī)、手機(jī)16返回武漢五、專業(yè)采風(fēng)教學(xué)管理：1.學(xué)生簽訂學(xué)生外出專業(yè)采風(fēng)安全管理協(xié)議書；凡因?qū)W生個(gè)人自身原因造成的損失和損傷由學(xué)生本人承擔(dān)。2.制定文化創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生“專業(yè)采風(fēng)”教學(xué)活動(dòng)安全管理預(yù)案并報(bào)保衛(wèi)處、學(xué)工處簽字備案；3. 患嚴(yán)重疾病或身體不適宜外出寫生的學(xué)生需辦理手續(xù)（學(xué)生主動(dòng)提出書面申請(qǐng)輔導(dǎo)員檢查相關(guān)證明并聯(lián)系家長(zhǎng)確認(rèn)后簽字指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)院長(zhǎng)簽字后由教學(xué)秘書備案）。未外出寫生的學(xué)生按相同要求在學(xué)校附近完成教學(xué)要求，學(xué)生自己承擔(dān)一切責(zé)任。六、組織原則和紀(jì)律要求：尊重當(dāng)?shù)孛袼?，尊重老師和學(xué)生，團(tuán)結(jié)互助，遵守紀(jì)律，服從管理，有責(zé)任感、榮譽(yù)感，維護(hù)學(xué)校和自身榮譽(yù)。保護(hù)文物，保護(hù)環(huán)境，生活簡(jiǎn)樸，不講條件，行為文明，注意安全，妥善保管好隨身所帶物品，注意防狗，不許下河游泳，勿隨意購(gòu)物，不許晚間外出。1.教師應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，明確教學(xué)目標(biāo)，編寫專業(yè)采風(fēng)課程教學(xué)計(jì)劃（含課程大綱），仔細(xì)認(rèn)真做好教學(xué)安排，及時(shí)做好教學(xué)資料準(zhǔn)備、隨時(shí)開展教學(xué)示范與點(diǎn)評(píng)。2.指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定時(shí)間地點(diǎn)開展教學(xué)。嚴(yán)格要求學(xué)生，一切以學(xué)生為主，確保學(xué)生安全。3.按時(shí)作息（原則上每天8:00-17:30，晚上19:00-21:00老師根據(jù)教學(xué)要求檢查、評(píng)講學(xué)生收獲、討論）；按時(shí)就寢（就寢時(shí)間不得遲于22點(diǎn)），帶隊(duì)輔導(dǎo)員不定時(shí)查寢。4.學(xué)生一律統(tǒng)一安排集體活動(dòng)，不組織有可能出現(xiàn)危及人身安全的活動(dòng)內(nèi)容。在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)寫生學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不得獨(dú)個(gè)擅自行動(dòng)，有事主動(dòng)與老師取得聯(lián)系；特殊情況需要單個(gè)行動(dòng)者必須經(jīng)過老師同意，并能保證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)歸隊(duì)。5.遵守規(guī)章制度，不得大聲喧嘩，按時(shí)就寢（就寢時(shí)間不得遲于22點(diǎn)）。6.如突發(fā)事件需積極匯報(bào)，根據(jù)事件的嚴(yán)重程度及時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)反映情況，嚴(yán)重的請(qǐng)求地方政府援助。7.帶隊(duì)組長(zhǎng)隨時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況，原則上1天匯報(bào)一次，遇突發(fā)事件時(shí)則及時(shí)反饋。七、專業(yè)采風(fēng)考核1、課程成績(jī)構(gòu)成：過程60%（考勤+態(tài)度+行為習(xí)慣）+結(jié)果40%（成果成績(jī)，以采風(fēng)報(bào)告書為主作結(jié)果評(píng)價(jià)）2、課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： A優(yōu)：1）專業(yè)采風(fēng)過程中態(tài)度端正，表現(xiàn)突出；2）能全部完成采風(fēng)教學(xué)計(jì)劃要求，采風(fēng)中有豐富的實(shí)際材料，作業(yè)、日記完整；3）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些問題進(jìn)行深入的分析，并能提出自己的見解或設(shè)計(jì)。4）采風(fēng)中無違紀(jì)行為。 B良： 1）專業(yè)采風(fēng)過程中態(tài)度端正; 2）能大部分完成采風(fēng)教學(xué)計(jì)劃要求，采風(fēng)中有豐富的實(shí)際材料，作業(yè)、日記完整；3） 能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些問題進(jìn)行深入的分析，并能提出自己的見解或設(shè) 4）采風(fēng)中無違紀(jì)行為。 C中： 1）專業(yè)采風(fēng)過程中態(tài)度較為端正; 2）能完成采風(fēng)較多的教學(xué)計(jì)劃要求，采風(fēng)中有豐富的實(shí)際材料，作業(yè)、日記完整； 3）采風(fēng)中無違紀(jì)行為。 D及格： 1）專業(yè)采風(fēng)過程中態(tài)度較為端正; 2）能完成采風(fēng)的基本教學(xué)計(jì)劃要求，作業(yè)、日記完整； 3）采風(fēng)中無違紀(jì)行為。 E不及格： 1）專業(yè)采風(fēng)過程中態(tài)度不端正; 2）不能完成采風(fēng)的基本教學(xué)計(jì)劃要求，作業(yè)、日記完整； 3）采風(fēng)中有嚴(yán)重違紀(jì)行為。 八、相關(guān)資源：1、學(xué)習(xí)網(wǎng)站：杭州韓美林藝術(shù)館/museum_h.php浙江美術(shù)館/Site/index.aspx;浙江省博物館/index.do蘇州博物館/default.php2、 相關(guān)參考圖片： 九、學(xué)生采風(fēng)代表作：以圖片形式展示采風(fēng)代表作:拍攝的照片、采訪的記錄、收集的代表圖片、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)分析圖、招貼設(shè)計(jì)成果、速寫等圖片）（4-5張圖片，電子圖片打印寬度以報(bào)告紙張寬度為限）（插入4-5張采風(fēng)代表作）十、采風(fēng)心得：結(jié)合采風(fēng)情況，通過所看、所想、所分析，結(jié)合自身專業(yè)，突出表述設(shè)計(jì)作品（采風(fēng)點(diǎn)的建筑規(guī)劃、古建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)、招貼廣告等；藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)）的分析、體會(huì)、感悟、技法、工藝、管理、操作程序等提煉一個(gè)主題，撰寫800字以上的論文（不要求寫成學(xué)術(shù)論文，只要求以一般論文的