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幼兒園大班科學(xué)教案恐龍喜歡吃什么 活動(dòng)目標(biāo) 1.了解恐龍的生活習(xí)性，認(rèn)識(shí)草食恐龍和肉食恐龍的特征。 2.學(xué)習(xí)按恐龍的食性給恐龍分類嘗試根據(jù)恐龍的外形來判斷恐龍的食性并進(jìn)行分類。 3.激發(fā)幼兒對(duì)恐龍的探索欲。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.ppt課件-食草恐龍和食肉恐龍 2.各種恐龍卡片，記錄表 活動(dòng)過程 一、幼兒介紹自己的收集資料 1.幼兒根據(jù)自己收集的關(guān)于恐龍食性的資料，說一說自己的調(diào)查情況。 要求說清楚恐龍的名稱 2.教師小結(jié);恐龍分為肉食恐龍和素食恐龍兩大類。 肉食恐龍中最有名的是霸王龍，此外還有躍龍、恐爪龍、永川龍等。 大型的肉食龍的主要捕獵對(duì)象是大型的植食恐龍，例如梁龍、雷龍、馬門溪龍、鴨嘴龍等。 二、按照食性給恐龍分類 1.按照恐龍的食性對(duì)自己熟悉的恐龍進(jìn)行分類恐龍喜歡吃什么呢? 那哪些恐龍喜歡吃肉哪些恐龍喜歡吃草呢? (引導(dǎo)幼兒按照食性分類貼在大記錄表上。) 2.師幼討論幼兒的分類情況。 三、探索恐龍外形與食性關(guān)系。 1.食肉恐龍和食草恐龍看上去有哪些不一樣的特征呢? 2.引導(dǎo)幼兒觀察肉食恐龍、草食恐龍的牙齒、脖子、體型的不同，鼓勵(lì)幼兒說出自己的想法。 啟發(fā)幼兒思考食性和外形的關(guān)系，比如為什么肉食恐龍的牙齒很鋒利，為什么草食恐龍的脖子很長(zhǎng)。 3.根據(jù)初步了解的肉食恐龍和草食恐龍典型特征，給掛圖中的恐龍分類 4.小朋友知道肉食恐龍與草食恐龍生活在地球的什么地方嗎? 小結(jié);幾億年前的 地球上擁有一個(gè)完整的大陸，恐龍可以自在地四處漫游，因此它們幾乎遍布地球陸地上的各個(gè)角落。 5.觀察恐龍圖片 判斷圖中的恐龍是肉食恐龍還是草是恐龍。 活動(dòng)延伸 引導(dǎo)幼兒討論的是恐龍的生存本能，在討

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