語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)第五單元第22課《“心正筆正”的柳公權(quán)》A卷.doc

語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)第五單元第22課“心正筆正”的柳公權(quán)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共96分)1. （5分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。hu qio_t zhng_zo yn_pn dun_fi b_2. （5分）按拼音寫漢字 s ji ku告_作_自_jng ho_喜文_3. （3分）選擇括號(hào)內(nèi)搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。柳公權(quán)是唐代_（名望 著名）的大書法家。柳公權(quán)_（機(jī)智 機(jī)敏）大膽的直言，得到文宗的格外垂青。文宗_（命令 任命）柳公權(quán)為諫議大夫。4. （4分）寫出反義詞張開(kāi)_仔細(xì)_喜愛(ài)_快樂(lè)_5. （8分）詞語(yǔ)巧積累。鐵骨_ _外之音洋洋_ _不猶豫喜不_ 不肖之_流芳_ _正言順6. （8分）巧選關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。不但而且 因?yàn)樗砸幻嬉幻?不僅也柳公權(quán)_寫出一個(gè)個(gè)筋骨秀挺的好字，_講出一句句有利國(guó)家的直言。_你實(shí)在具有正直敢言的諍臣風(fēng)采，_還是委屈你兼任此職。柳公權(quán)_字寫得好，做人_和他的字一樣，鐵骨錚錚。柳公權(quán)_以“心正”練成了流芳百世的“柳骨”，_以“心正”給歷史與后人塑造了一個(gè)正直敢言的良臣形象。7. （5分）我知道課文“心正筆正”的柳公權(quán)主要敘述了柳公權(quán)直言規(guī)勸皇帝的兩件事。 8. （5分）照樣子，用劃線的詞語(yǔ)寫句子。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，咕咚來(lái)了！”一個(gè)木瓜從高高 的樹(shù)上落進(jìn)湖里。9. （5分）按要求改寫下列句子柳公權(quán)寫出一個(gè)個(gè)筋骨秀挺的字，柳公權(quán)講出一句句有利國(guó)家的直言。（并聯(lián)詞連起來(lái)）班長(zhǎng)和幾個(gè)戰(zhàn)士潛伏在離敵人前沿衛(wèi)國(guó)地很近的枯黃茅草叢里。（縮句）我們要注意安全，防止不發(fā)生事故。（修改病句）10. （5分）修改病句。顏真卿也是著名的唐朝大書法家。你能告訴我書法的秘密嗎？這半年，小紅的學(xué)習(xí)成績(jī)大大增加了。11. （12分）火眼金睛。辨字組詞。湊_ 決_ 袍_ 儉_ 宗_ 毫_揍_ 訣_ 飽_ 檢_ 綜_ 豪_12. （2分）聯(lián)系上下文，想想“用筆在心，心正則筆正”的含義表面意思：_。實(shí)際含義：_。13. （6分）近義詞手拉手。贊頌_ 機(jī)智_儉樸_ 塑造_欽佩_ 驚詫_14. （5分）課前預(yù)習(xí)柳公權(quán)是_朝著名的大書法家。他一直活到_歲時(shí)才去世。他的字_，_，_，對(duì)后世影響極大。15. （3分）解釋下列詞語(yǔ)。浩瀚：_一貧如洗：_質(zhì)樸無(wú)華：_16. （5分）抄寫詞語(yǔ)勸諫 罷黜 職位17. （5分）說(shuō)出下列句子的修辭手法這時(shí)，春風(fēng)送來(lái)沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑，仿佛對(duì)張老師那美好的想法給予肯定和鼓勵(lì)。18. （5分）將下列句子改為陳述句。翠鳥(niǎo)背上的羽毛不正像淺綠色的外衣嗎？雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢？二、 閱讀題 (共4題；共36分)19. （5分）回憶課文，并回答問(wèn)題。讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)你從哪里可以看出很多人喜歡戴嵩的畫？20. （21分）閱讀短文，回答問(wèn)題有一天，柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴“書會(huì)”。這時(shí)，一個(gè)賣豆腐的老人看到他寫的幾個(gè)字“會(huì)寫飛鳳家，敢在人前夸”，覺(jué)得這孩子太驕傲了，便皺（zhou）眉頭，說(shuō)：“這字寫得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒(méi)筋沒(méi)骨，還值得在人前夸嗎？”小公權(quán)一聽(tīng)，很不高興地說(shuō)：“有本事，你寫幾個(gè)字讓我看看?！崩先怂实匦α诵?，說(shuō)：“不敢，不敢，我是一個(gè)粗人，寫不好字?？墒侨思矣腥擞媚_都寫得比你好得多呢!不信，你到京城去看看吧?！钡诙?，小公權(quán)起了個(gè)五更（geng），獨(dú)自去了華京城。一進(jìn)華京城，他就看見(jiàn)一棵大槐樹(shù)下圍了許多人。他擠進(jìn)人群，只見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫對(duì)聯(lián)，筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝（he）彩。小公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前，說(shuō)：“我愿意拜您為師，請(qǐng)您告訴我寫字的秘訣”老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說(shuō)：“我是個(gè)孤苦的人，生來(lái)沒(méi)手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”小公權(quán)苦苦哀求，老人在地上鋪（pu）了一張紙，用右腳寫了幾個(gè)字：“寫盡八缸水，硯澇（lao）池塘黑；博（bo）取百家長(zhǎng)（chang），始得龍鳳飛?！绷珯?quán)把老人的話牢記在心，從此發(fā)憤練字。手上磨起了厚厚的繭（jian）子，衣肘（zhou）補(bǔ)了一層又一層。經(jīng)過(guò)苦練，柳公權(quán)終于成為我國(guó)著名書法家。（1）給文中劃線的字標(biāo)上聲調(diào)。 zhou_geng_he_pu_lao_皺眉頭五更喝彩鋪了硯澇bo_chang_jian_zhou_博取長(zhǎng)繭衣肘（2）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。驕傲_ 慌忙_（3）找出文中你喜歡的四字成語(yǔ)寫一寫。（4）給文章加一個(gè)合適的題目寫在文前的橫線上。 21. （5分）讀課文“心正筆正”的柳公權(quán)回答文中寫了柳公權(quán)兩次直言與勸告，而這兩次直言與勸告分別是怎樣的，你能用文中的語(yǔ)言來(lái)概括嗎？ 22. （5分）根據(jù)課文“心正筆正”的柳公權(quán)內(nèi)容回答，為什么柳公權(quán)的勸告如此真誠(chéng)而大膽，他不怕觸怒皇上嗎？ 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共18題；共96分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、