八年級語文段考試卷.docx

湘潭市 中學(xué)2014年下學(xué)期八年級語文科目段考試卷制卷人： 審卷人：一、語文積累與綜合運用（32分）閱讀下面一段文字，完成12題。這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可名狀的晨熙中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。這個奇績已經(jīng)消失了。有一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜洗劫，另一個強盜放火。 1給下面加點的字注音。（4分） 驚駭（ ） 瞥見（ ）2文中劃線部分有兩個錯別字，請找出來并加以改正。（4分）錯別字： 改正： 錯別字： 改正： 3、下列各組詞語中加點字的注意全都正確的一項是（ ）（2分）A差使(chi) 頹唐(tu) 拭干（sh） 愧怍(zu)B蹣跚（pn 奔喪（sng） 晶瑩（yng） 交卸（y）C迂腐（y） 躊躇（zh） 伎倆（zh）尷尬（gng）D慘淡（cn ） 賦閑（f） 舉箸（zh） 詰問（ji）4、下列詞語的書寫全部正確的一項是 ( ) (2分)A.張慌失措 蕩然無存 永垂不朽 取締B.眼花繚亂 名副其實 巔沛流離 瑣屑C銳不可擋 月明風(fēng)清 轉(zhuǎn)彎抹角 煩燥D丟人現(xiàn)眼 獨一無二 低眉順眼 焦灼5、下列句子中加點的成語使用正確的一項是( )（2分）A. 校園里傳來了駭人聽聞的消息,王剛作文競賽獲得了全國第一等獎.B. 他怒不可遏地揚起手往桌上一拍,霍地站了起來.C. 提問要講究藝術(shù)性,太容易不行,難得讓學(xué)生不屑置辯也不行.D. 班會上,班主任長此以往地表揚了拾金不昧的李明同學(xué).6、與下列作品有關(guān)的內(nèi)容，搭配不正確的一項是：（）（2分）A.石壕吏 杜甫 詩圣 唐代B.核舟記 虞初新志 魏學(xué)洢 明代C.朝花夕拾 散文集 阿長與山海經(jīng) 魯迅D.魯濱遜漂流記 長篇小說 雨果 英國7名句默寫。（10分） ，往來無白丁。（陶淵明桃花源記）無絲竹之亂耳， 。（劉禹錫陋室銘）大道之行也，天下為公，選賢與能， 。(大道之行也) ，老大徒傷悲。（長歌行）樹樹皆秋色， 。（王績野望）杜甫望岳中表達詩人不怕困難，敢于攀登的雄心和遠大政治抱負的詩句是： ， 。生活中難免有不良誘惑，我們?yōu)槿颂幨缿?yīng)像愛蓮說中的蓮一般潔身自好： “ ， ?！?8)、石壕吏一文表明老嫗已被抓走的詩句是：天明登前途， 。8、班級開展“青春暢想”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與下列活動。（6分）（1）“青春的煩惱”。當身邊的同學(xué)向你傾訴下面某種煩惱時，你會怎么勸說？（2分）小剛：臉上又長了不少的痘痘，怎么辦？小紅：老師又向家長告狀了，真煩人！小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨。我說： （2）“青春的睿智”。正值青春的我們，思維活躍，善于探索，日漸睿智。請你閱讀下面幾則材料，把握文意，找出共同點，寫出結(jié)論性的話。（2分）材料一：晉書有言：“有人不及，可以情恕?！辈牧隙汉＜{百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。（林則徐）材料三：天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山容留每一塊巖石，不論其大小，古高山雄偉壯觀。（佚名）材料四：有人批評林肯總統(tǒng)：“你為什么讓政敵變成朋友？你應(yīng)該消滅他們。”“當我們與政敵成為朋友時，政敵就不存在了。”林肯溫和地說。后來，林肯再度當選美國總統(tǒng)。這些材料都告訴我們： （3）“青春的贊歌”。青春充滿活力，青春充滿希望。面對美好的青春，請你寫1句話予以贊美。（至少用上一種修辭手法）（2分） 二、閱讀（38分）（一）、閱讀老王(節(jié)選) ，完成9-12題。（10分）(1)有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”(2)他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。(3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。(4)我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”(5)他只說：“我不吃?！?6)我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！?7)我也趕忙解釋：“我知道，我知道不過你既然來了，就免得托人捎了?！?8)他也許覺得我這話有理，站著等我。(9)我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。(10)過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”(11)“早埋了?！?12)“呀，他什么時候”(13)“什么時候死的？就是到您那兒的第二天。”(14)他還講了老王身上纏了多少尺全新的白布因為老王是回民，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。(15)我回家看看還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。9選段對老王生活和品質(zhì)兩方面的表現(xiàn)，可用和兩個字概括。（2分）10“有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。”一句中能否將“鑲嵌”改為“站立”？為什么？（3分） 11文末寫道“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”。其實當時作者一家也遭受了文革的影響，但為什么還說自己是一個“幸運的人”？（1分）面對老王“我”為什么感到“愧怍”？（2分） (1分) （2分）12在現(xiàn)實生活中，你若遇到如同“老王”這樣境遇的人，應(yīng)該如何對待？請簡要談?wù)?。?分） （二）、閱讀桃花源記（節(jié)選），完成13-17題。（12分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去。此中人語云，不足為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果。尋病終。后遂無問津者13、下列各組句子中加橫線詞的意義和用法，相同的一組是（ ）（2分） A.、武陵人以捕魚為業(yè) 此人一一為具言所聞 B.、問所從來，具答之 有良田美池桑竹之屬C、其中往來種作 太守即遣人隨其往 D.、便扶向路 尋向所志14、解釋句中加橫線的詞。（2分）（1）、阡陌交通，雞犬相聞: (2)、便要還家，設(shè)酒殺雞作食： 15、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）（1）率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。 （2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 16、由“后遂無問津者?！毖莼鴣淼某烧Z是： 。（2分）17、陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時代。他筆下的“桃花源“其實并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？（2分） （三）閱讀下面文章，回答18-21題。（8分） 父親的眼神一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。那是在我上中學(xué)時，因為有“瘸腿科”，加上當時傳說文理不再分科，所以，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數(shù)理化成績卻出奇地差。這樣的恃況下，肯定高考無望。因此，高一期未考試前，我徹底失望，回到家里。因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學(xué)都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學(xué)，反且學(xué)不妤了，還不如回家種田。 我以為父親會勃然大怒，他對我寄子很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來 中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學(xué)的事發(fā)表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風(fēng)暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。 吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了?！蔽夷闷痄z頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。夏日午后的太陽實在太厲害，汗水把我弄的睜不開眼晴，要在學(xué)校，現(xiàn)在正是午睡的時侯，我早已經(jīng)呵欠連天了看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內(nèi)容 “當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一牟。趕快起來！”父親的眼神讓我受不了，找的后脊早巳經(jīng)汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。提著胳膊上巳經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學(xué)！”后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學(xué)中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。盡管遠離家鄉(xiāng)，遠離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不忘。時至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴你的眼神。這首歌的旋律很美，很憂郁，很沉靜，很悠遠，父親的眼神不這祥，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神！”18、“一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。”從全文看，這句話有什么作用？（2分） 19“我坐起來，惡狠狠地說了句：我要上學(xué)”中的“惡狠狠”體現(xiàn)了“我”什么心理？（2分） 20“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年?！薄案赣H”用樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到什么？（2分） 21“那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不安。”請根據(jù)文煮說說為什么父親的眼神會讓“我”不安。（2分） （四）詩歌閱讀題：（4分） 春 望 杜 甫 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。22、首聯(lián)中描寫“城春草木深”的景象有什么用意？（2分） 23、從全詩來看，“白頭搔更短”的原因是什么？（2分） （五）課外文言文閱讀：（4分） 祁奚請老晉大夫祁奚老，晉君問曰：“孰可使嗣？”祁奚對曰：“解狐可?！本唬骸胺亲又鹦?？”對曰：“君問可，非問仇也?！睍x遂舉解狐。后又問：“孰可以為國尉？”祁奚對曰：“午可也?！本唬骸胺亲又?