翼教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí).doc

翼教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)作文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)1. 想象是一件多么有，趣的事情??！請(qǐng)你從下面選一個(gè)題目，展開(kāi)想象的翅膀，編寫(xiě)一個(gè)新奇的故事，不少于300字。大樹(shù) 城堡小人國(guó)歷險(xiǎn)記 假如我有一根魔法棒2. 根據(jù)提示，給這個(gè)故事加個(gè)結(jié)尾?？h太爺經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，3. 在奇妙島上，狐貍又蠢又笨，兔子稱(chēng)霸王，母雞能打鳴，公雞會(huì)下蛋所有的動(dòng)物都一反常態(tài)。你對(duì)哪種動(dòng)物最感興趣？在它的身上發(fā)生了哪些奇異的事情？請(qǐng)你發(fā)揮想象編寫(xiě)一個(gè)童話故事。題目自擬，不少于300字。4. 想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。明明放學(xué)后要去第一醫(yī)院看望生病的同學(xué)，如果讓他打電話給媽媽?zhuān)麜?huì)怎樣說(shuō)？5. 如果你是導(dǎo)游，應(yīng)該怎樣向游客介紹趙州橋呢？（提示詞語(yǔ)：世界聞名 精美 創(chuàng)舉 美觀）游客朋友們，歡迎你們來(lái)參觀趙州橋！6. 小明讀了西游記這本書(shū)之后，給孫悟空寫(xiě)了一則簡(jiǎn)訊，其中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)你用修改符號(hào)幫他改一改。孫悟空，你好！讀了你降妖除魔的故事，我非常深受感動(dòng)。我決心學(xué)習(xí)向你，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任心的人。7. 我們每個(gè)孩子都有自己的理想和愿望，都愛(ài)想象。你想過(guò)你自己的未來(lái)嗎？未來(lái)的你通過(guò)自己的努力會(huì)變成什么樣呢？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。要求：想象合理，表達(dá)準(zhǔn)備。內(nèi)容具體，中心突出。題目自擬，不少于350字。8. 父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋友幫助了你，書(shū)籍豐富了你，知識(shí)武裝了你，友誼滋潤(rùn)了你困難磨礪了你，疑惑激勵(lì)了你，失敗歷練了你大自然給你啟迪，社會(huì)給你經(jīng)驗(yàn)；挫折使你成熟，成功讓你奮起請(qǐng)你以“最讓我 的你”為題，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500。記人要抓住特征，記事要圍繞中心，把事情寫(xiě)具體。寫(xiě)作要融入自己的真實(shí)情感。不能出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。9. 觀察一種鳥(niǎo)，抓住特點(diǎn)，寫(xiě)出它的樣子和叫聲。10. 在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的或者喜歡的人，如爸爸，媽媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)寫(xiě)一個(gè)你心里喜歡或者崇拜的人，通過(guò)人物的外貌，動(dòng)作，語(yǔ)言，神態(tài)，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，通過(guò)具體的事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，能表出人物的精神風(fēng)貌，表達(dá)出自己的敬佩或喜歡之情。11. 我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，請(qǐng)選擇其中一個(gè)，把自己家過(guò)節(jié)的過(guò)程或在節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事寫(xiě)下來(lái)和大家共同分享，題目自擬，不少于300字。12. 自由表達(dá)樂(lè)園。 學(xué)校的大樹(shù)下聚集了一堆人，你好奇地走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是一只受傷的小鳥(niǎo)趴在那里，幾個(gè)調(diào)皮的男孩把它撥來(lái)?yè)苋ィ@時(shí)，你會(huì)怎么說(shuō)，怎么做？13. “愛(ài)”在世界的每一個(gè)角落，在葉欣永遠(yuǎn)的微笑里，在小明明稚嫩的話語(yǔ)里，在母親清瘦的身體里，在薩沙的雨衣里生活中處處都充滿(mǎn)了愛(ài)。請(qǐng)把你在生活中感受到的一份愛(ài)寫(xiě)下來(lái)，題目自擬。14. 你聽(tīng)說(shuō)過(guò)那些熱愛(ài)生命的故事嗎？聽(tīng)了你有哪些收獲？受到什么啟發(fā)？15. 有人說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)背誦課文、古詩(shī)詞并不重要。你認(rèn)為呢？說(shuō)說(shuō)你的看法。16. 大自然是人類(lèi)的老師，給予我們很多有益的啟示：魯班看到鋸齒形的草葉發(fā)明了鋸，古人根據(jù)小亭子發(fā)明了雨傘根據(jù)自己搜集到的資料談?wù)勀銖膭?dòng)植物身上得到了哪些啟示，想發(fā)明什么？要求：題目自擬；內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順；展開(kāi)合理想象。17. 同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡養(yǎng)花或者是飼養(yǎng)小動(dòng)物嗎？請(qǐng)你把自己最喜歡的一種花或者小動(dòng)物給大家介紹一下好嗎？要求：題目自擬。語(yǔ)句通順。18. 寫(xiě)研究報(bào)告，要學(xué)會(huì)從自己收集的資料中得出結(jié)論。閱讀下面兩段材料，請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)出它的結(jié)論。我倒了一杯清水，然后就向媽媽要了一點(diǎn)兒鹽。然后，用湯勺把鹽拌均勻，再把雞蛋放進(jìn)水里去。這時(shí)，雞蛋還沉在杯底。于是，我又往里放進(jìn)一些鹽，再用勺輕輕攪拌，哇，雞蛋慢慢往上升，浮起來(lái)了。19. 王叔叔來(lái)你的家找你的爸爸媽媽?zhuān)麄儾辉诩?，這時(shí)你該怎樣說(shuō)？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。20. 上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一起步行遇到紅燈。王剛見(jiàn)四周既無(wú)來(lái)往車(chē)輛，又無(wú)值班交警，便叫你一起闖紅燈。你既不愿?jìng)εc王剛的感情，又要?jiǎng)裾f(shuō)他不闖紅燈，你打算怎么說(shuō)？21. 習(xí)作。 童年生活是多姿多彩的，童年生活是令人難忘的，在童年的時(shí)光中，有什么事情讓你印象深刻呢?是一件趣事，一件尷尬事，一件傷心事，還是一件令人感動(dòng)的事請(qǐng)以童年的 為題寫(xiě)一篇習(xí)作。注意：補(bǔ)充題目，內(nèi)容具體，感情真摯，不少于400字。22. 寫(xiě)出幾句你喜歡的描寫(xiě)“月”的詩(shī)句。23. 在小明生病請(qǐng)假期間，小剛主動(dòng)到小明家?guī)退a(bǔ)課。如果你是小明，你會(huì)怎樣向小剛表示感謝？24. 生活中不乏精妙的語(yǔ)言，一些提示語(yǔ)和廣告詞，寫(xiě)得富有情趣、耐人尋味，如“保護(hù)草坪”的提示語(yǔ)變成了：“別踩我，我怕疼！”請(qǐng)你也來(lái)改寫(xiě)下下面兩條生硬的提示語(yǔ)。公共場(chǎng)合，嚴(yán)禁吸煙。（候車(chē)室）嚴(yán)禁在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)。(圖書(shū)室)25. 寫(xiě)招領(lǐng)啟事。例：招領(lǐng)啟事各位同學(xué)： 六（1）班同學(xué)管戈拾到一塊黑色電子表。請(qǐng)遺失者速到政教處認(rèn)領(lǐng)。政教處6月18日5月16日，四（3）班同學(xué)拾到一件紅色上衣，交到了少先隊(duì)大隊(duì)部。請(qǐng)你以少先隊(duì)大隊(duì)部的名義寫(xiě)一則招領(lǐng)啟事。26. 你最近學(xué)會(huì)了做什么家務(wù)?做飯、炒菜還是洗衣服？請(qǐng)你選一個(gè)最拿手的，把過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。試著用上“首先”“接著”“然后”等表示先后順序的詞語(yǔ)。27. 在看電影、聽(tīng)廣播、讀報(bào)刊或與別人交談中，我們認(rèn)識(shí)了許多小英雄。那就請(qǐng)你與大家一起分享英雄的故事吧！我想的大家介紹的是：_；他的故事：_。28. 我國(guó)有許多寶貴的歷史文化遺產(chǎn)：故宮、萬(wàn)里長(zhǎng)城、趙州橋、樂(lè)山大佛、頤和園、麗江古城、蘇州園林、秦始皇兵馬俑、布達(dá)拉宮請(qǐng)你選擇一處印象深刻的歷史文化遺產(chǎn)，用幾句話簡(jiǎn)要地介紹一下它。29. 只要你留心觀察生活，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。本次習(xí)作就請(qǐng)大家把你在生活中的發(fā)現(xiàn)記下來(lái)，可以是發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物、植物的生長(zhǎng)秘密；也可以是發(fā)現(xiàn)同伴的小秘