預(yù)防和應(yīng)對學(xué)校地震災(zāi)害自救

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后安全教育主題班會一、授課教師：李 才二、授課時間: 2016年11月22日三、班會主題：天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。地震是自然界10大災(zāi)害之一，也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難，帶給社會和人們的是破壞和毀滅。作為處在地震安全帶的我們了解基本的防震避震知識也是非常必要的。希望通過本次主題班會課我們能夠?qū)W(xué)到的內(nèi)容向身邊的家人、朋友進(jìn)行普及，為我們的安全撐起一把保護(hù)傘！四、設(shè)計理念：運用模擬演習(xí)，使在校學(xué)生了解并掌握面對地震等自然災(zāi)害時的正確應(yīng)急處理辦法以及一系列基礎(chǔ)急救技能，并以運用到實際，在遇到突發(fā)情況時，實現(xiàn)自救和他救。開展此次主題班會的目的是教會學(xué)生面對各種危險狀況時，應(yīng)該如何冷靜、科學(xué)而快速地作出全面判斷，從而采取正確的救護(hù)措施。五、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解有關(guān)地震的基本知識，使學(xué)生做個防震減災(zāi)知識的小宣傳員 能力目標(biāo)：掌握避震要點，提高自救、他救能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神重點：了解有關(guān)地震的基本知識，掌握避震要點，提高自救、他救能力難點：提高自救、他救能力，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神六、前期準(zhǔn)備：1.將學(xué)生分為5個小組，收集防震避震方面的小知識。2.由班級同學(xué)現(xiàn)場模擬遇到地震時所作出的躲逃反映的短劇。3.PPT課件。七、活動形式：模擬演示 小組討論 操作演練 視頻展示 知識競答八、活動過程：導(dǎo)入語：天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。地震是自然界10大災(zāi)害之一，也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難，帶給社會和人們的是破壞和毀滅。作為處在地震安全帶的我們了解基本的防震避震知識也是非常必要的。老師引入今天的班會課主題“安全教育主題班會地震發(fā)生后”。一組學(xué)生進(jìn)行地震發(fā)生時場景模擬表演。（5分鐘）環(huán)節(jié)一：小組討論: 地震來臨時5位演習(xí)者的逃生方法是否正確？生點評總體方針：“一切行動聽從老師的指揮 ，同學(xué)之間要互相照顧?！保ㄒ唬┭萘?xí)篇：地震逃生躲（12分鐘）（1） 正在上課時的避震方法：無論教室是樓房還是平房，同學(xué)們都要在老師的指揮下，迅速包頭、閉眼、躲在各自的課桌下。千萬不要慌亂擁擠外逃，不能選擇跳窗或坐電梯的方式逃跑。待地震過去后，在老師帶領(lǐng)下有組織地疏散。（2） 在操場或室外的避震方法：若在開闊地方，可原地不動，蹲下，注意保護(hù)頭部； 注意避開高大建筑物或危險物； 震時千萬不要回到教室去； 不要亂跑、亂擠，待地震過去后，再按老師指揮行動。演示的內(nèi)容：尋找地震活命三角區(qū)（桌子下的一側(cè)和墻角三角處）假如地震發(fā)生，你應(yīng)該這樣做：1.迅速尋找一個大的堅實的物體；2.移動并靠近它的一側(cè)；3盡量卷縮自己身體靠下。環(huán)節(jié)三：視頻展示逃生寶典地震逃生之躲（2分鐘）（二）展示篇：地震逃生救（18分鐘）環(huán)節(jié)一：自救如果被埋壓該怎么辦？在剛才的演習(xí)短劇中有兩位學(xué)生在逃跑過程中因踩踏摔跤而被埋壓，并且都有受傷，請問她們這時該如何自救？保衛(wèi)委員郭培真解說內(nèi)容：（5分鐘）如果被埋壓應(yīng)該做到：（1）搬動身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴(kuò)大活動空間。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌。（2）設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時再被埋壓。（3）不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻。（4）不要亂叫，保存體力，用敲擊聲求救。環(huán)節(jié)二：他救（5分鐘）三名保衛(wèi)委員對被埋壓人員實施救援。演示內(nèi)容：救人步驟（1）挖掘被埋壓 人員時應(yīng)保護(hù)支持物，以防進(jìn)一步倒塌傷人（2）使傷者先暴露頭部，清除其口嘴內(nèi)異物，保持呼吸暢通，如有窒息，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。(3)對于較長時間被埋壓的人員，應(yīng)該戴上眼罩，以免在強光照射下傷害到眼睛以致失明。（4）被壓者不能自行爬出時，不可生拉硬扯；搬運脊椎損傷者，應(yīng)用門板或硬擔(dān)架。（5）當(dāng)發(fā)現(xiàn)一時無法救出的存活者，應(yīng)立下標(biāo)記，以待救援。 解說內(nèi)容：救人原則（1）先救近，后救遠(yuǎn)（2）先救易，后救難（3）先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員，以增幫手。（4）聽仔細(xì)（注意傾聽被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲）；（5）要仔細(xì)確定被困人的位置，不要盲目亂挖、亂刨，以防止意外傷亡。環(huán)節(jié)三：視頻展示逃生寶典地震逃生之救（2分鐘）（三）競賽篇：防震知識知多少？（7分鐘）環(huán)節(jié)一：知識鞏固題(1分鐘)1.下列圖片的避震行為正確的是（ ）圖片見PPT2.下列圖片的地震逃生方式正確的是（ ）圖片見PPT3當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時你在學(xué)校上課，應(yīng)如何避震（ ）A.向教室外跑 B.聽老師指揮 C.蹲在地上 D.涌向樓梯間4.震后救人時對處于黑暗窒息、饑渴狀態(tài)下埋壓過久的人，正確的護(hù)理方法是（ ）A.盡快救出來，盡快見光亮。 B.盡快救出來，盡快進(jìn)食 。C.蒙上眼睛救出來，慢慢呼吸、進(jìn)食。 D.盡快救出來，盡快輸氧 。5.震后被埋壓時求生的對策是（ ）A.不停地呼救。 B.不顧一切的行動 。C.精神崩潰，驚慌失措 。 D.保存體力，尋找脫險捷徑。6.震后救人的原則是（ ）A.先救近再救遠(yuǎn) B.先救醫(yī)務(wù)人員C.先救容易救的人 D.先救青壯年7.人們在避震“自救瞬間”的首先選擇的是（ ）。A.先保護(hù)頭 B.先保護(hù)胸部C.先保護(hù)雙手 D.先保護(hù)雙腳8.創(chuàng)傷現(xiàn)場急救技術(shù)（ ）。A.止血、包扎、固定、搬運 B.止血、包扎、固定、等待醫(yī)護(hù)人員C.止血、包扎、等待醫(yī)護(hù)人員 D.止血、固定、等待醫(yī)護(hù)人員 環(huán)節(jié)二：知識拓展題（2分鐘）1.我國發(fā)生的自然災(zāi)害中，造成死亡人數(shù)最多的災(zāi)害是( )A氣象災(zāi)害 B.地質(zhì)災(zāi)害C.地震災(zāi)害 D.水災(zāi)2、（ ）年河北唐山發(fā)生7.8級強列地震，造成24萬多人死亡，16萬人受傷，這是我國歷史上一次罕見的城市地震災(zāi)害。A.1973年7月28日 B.1974年7月28日C.1975年7月28日 D.1976年7月28日3.（ ）級震級以上的地震為破壞性地震。A.4級 B.5級 C.6級 D.7 級4.地震依據(jù)成因可分為火山地震、構(gòu)造地震、陷落地震、人工地震等種類，對人類危害最大的地震為（ ）。A.火山地震 B.構(gòu)造地震 C.陷落地震 D.人工地震5.地震造成的人員傷亡的最主要原因是（ ）。A.各類建筑物的破壞和倒塌所致 B.大地震動C.地面開裂 D.火災(zāi)6.防震減災(zāi)工作實行( )、防御與救助相結(jié)合的方針。A.預(yù)防為主 B.預(yù)報為主 C.領(lǐng)導(dǎo)為主7.下列圖片是地震宏觀前兆現(xiàn)象的有( ) 圖片見PPT8.識別地震謠言說法，正確的是（ ）A.地震預(yù)報不是政府發(fā)布的 B.可向當(dāng)?shù)厝嗣裾藢岰.地震的時間、地點、震級說的十分準(zhǔn)確 D.可向當(dāng)?shù)氐卣鸩块T核實9.地震的突發(fā)性很強，往往使人措手不及，防不勝防。因此，家庭在平時要準(zhǔn)備一個防震包，以解震后的燃眉之急，防震包所裝物品數(shù)量不能太多，以方便攜帶。一般必須存放的物品應(yīng)該有（ ）A.食品 B.水 C.日常生活用品 D.急救藥物 環(huán)節(jié)三：知識搶答題（3分鐘）1.如果在家中發(fā)生了地震，我們