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小毛蟲(chóng) 教材分析小毛蟲(chóng)是意大利著名的藝術(shù)家達(dá)芬奇為孩子們寫的寓言故事。一條可憐而又笨拙的小毛蟲(chóng)要想脫胎換骨,要想羽化成為美麗的蝴蝶,必須經(jīng)過(guò)自己盡心竭力地“工作”。通過(guò)毛蟲(chóng)的羽化,告訴孩子們生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順,隨時(shí)隨地都會(huì)遇到各種困難,更不要因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到自卑、失望,要樂(lè)觀、充滿信心,時(shí)刻牢記自己該做的是什么事情,盡心竭力地工作,堅(jiān)持不懈地努力,這樣你才能享受到成長(zhǎng)的喜悅,才能感受生活的快樂(lè)和美好,才能真正有所作為。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1正確認(rèn)讀“昆、憐”等16個(gè)生字、正確描寫“整、抽”等8個(gè)生字;2正確朗讀課文,在閱讀中理解并積累“生機(jī)勃勃、盡心竭力”等詞語(yǔ)。【過(guò)程與方法目標(biāo)】能運(yùn)用“邊讀邊思,展開(kāi)想象,抓住關(guān)鍵詞句”等方法理解課文內(nèi)容。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】懂得在任何時(shí)候都不能悲觀失望,要盡心竭力做好自己的事的道理。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1.正確認(rèn)讀“昆、憐”等16個(gè)生字、正確描寫“整、抽”等8個(gè)生字;2.正確朗讀課文,在閱讀中理解并積累“生機(jī)勃勃、盡心竭力”等詞語(yǔ)。【教學(xué)難點(diǎn)】懂得在任何時(shí)候都不能悲觀失望,要盡心竭力做好自己的事的道理。 課前準(zhǔn)備多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、看圖片,引入課題。1(出示各種蝴蝶圖片)師:春天來(lái)了,小朋友,你們看看到了什么?2(出示句子)美麗的蝴蝶有一對(duì)輕盈的翅膀,上面布滿色彩斑斕的花紋。3指名讀句。(學(xué)生字:盈)4齊讀句子。5揭題。(齊讀課題)二、整體感知課文。1自由輕聲朗讀課文。(要求:借助拼音讀準(zhǔn)字音,做到不加字,不漏字,不改字。)2接龍讀課文,糾正讀音。3重點(diǎn)讀三句話,正音。4學(xué)生讀句。(隨機(jī)學(xué)生字:拙、辰)5齊讀三句話。6同桌齊讀課文,檢查讀音。討論:你覺(jué)得這是一條怎么樣的小毛蟲(chóng)?7交流反饋。三、研讀課文,體會(huì)理解。1生自由讀文,邊讀邊思,你怎么會(huì)覺(jué)得小毛蟲(chóng)可憐而又笨拙哪?2交流反饋。只有它,可憐的小毛蟲(chóng)被拋棄在一旁,既不會(huì)跑,也不會(huì)飛。3讀句思考:這句句子中哪里看出它很可憐?4學(xué)習(xí)生字:拋棄。5動(dòng)畫(huà)演示:昆蟲(chóng)們熱鬧的場(chǎng)面。6理解省略號(hào)意思,說(shuō)話練習(xí)。7小毛蟲(chóng)趴在一片葉子上,用新奇的目光觀察著周圍的一切。8學(xué)習(xí)生字:察(書(shū)空)。9指導(dǎo)朗讀。10師生合作讀第一小節(jié)。11根據(jù)提示,背誦第一節(jié)。12小毛蟲(chóng)費(fèi)了九牛二虎之力,才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí),覺(jué)得自己就像是周游了整個(gè)世界。13動(dòng)畫(huà)演示理解“挪動(dòng)”。14展開(kāi)想象,練習(xí)說(shuō)話。15小結(jié)盡管小毛蟲(chóng)這么笨拙,這么可憐,但它又是怎么想?怎么做的?下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固,說(shuō)話。1介紹小毛蟲(chóng)。出示:小毛蟲(chóng)真可憐,。小毛蟲(chóng)真笨拙,。二、學(xué)習(xí)3、4、5節(jié)。1理解“悲觀失望,羨慕”。2默讀3、4節(jié)。思考:小毛蟲(chóng)又是怎么想?怎么做的?3交流。4你現(xiàn)在覺(jué)得這是一條怎么樣的小毛蟲(chóng)?5動(dòng)畫(huà)演示:小毛蟲(chóng)破繭而出變成蝴蝶。6自由讀第五節(jié),用直線劃出小毛蟲(chóng)變成蝴蝶后的樣子。7交流反饋。(出示句子)8配樂(lè)朗讀。9出示詞語(yǔ),背誦有關(guān)句子。10展開(kāi)想象,練習(xí)說(shuō)話。三、復(fù)習(xí)鞏固。1游戲,詞語(yǔ)搭配。2寫字小毛蟲(chóng)盡心竭力地做著工作,最
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