2018年大學(xué)區(qū)工作總結(jié).doc

. 交流合作，資源共享深化課堂，攜手并進(jìn) 2018年學(xué)區(qū)長學(xué)校工作匯報(bào)xx中心小學(xué)2018年12月;.交流合作，資源共享，深化課堂，攜手并進(jìn) 2018年學(xué)區(qū)長學(xué)校工作匯報(bào)實(shí)行“大學(xué)區(qū)管理制”是xxxx推進(jìn)區(qū)域教育資源均衡發(fā)展、追求教育公平的重要舉措，是深化教育改革、統(tǒng)籌教育發(fā)展，追求教育公平，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，全面提升整體辦學(xué)水平，化解教育突出問題的創(chuàng)新實(shí)踐。也為滿足群眾讓孩子“上好學(xué)”，享受優(yōu)質(zhì)教育資源要求的“惠民工程”。我校作為xx小學(xué)大學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)長學(xué)校遵循這一指導(dǎo)思想，積極推進(jìn)此項(xiàng)工作地實(shí)施，并按照xxxx教育衛(wèi)體局“高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、精教育管理、強(qiáng)特色發(fā)展”的工作思路，立足現(xiàn)狀，積極探索，在實(shí)踐中工作，在工作中提升，現(xiàn)就2018年大學(xué)區(qū)工作匯報(bào)如下：一、精心謀劃，科學(xué)布局，同繪大學(xué)區(qū)管理藍(lán)圖xx小學(xué)大學(xué)區(qū)由xx中心小學(xué)擔(dān)任學(xué)區(qū)長，成員學(xué)校有xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)（2018年9撤校，學(xué)生分流至其他三所學(xué)校）。為了做好大學(xué)區(qū)管理工作，我們制定了“xxxxxx小學(xué)大學(xué)區(qū)實(shí)施方案”、“xx小學(xué)大學(xué)區(qū)管理制度匯編”等。為了落實(shí)大學(xué)區(qū)管理制，我們協(xié)調(diào)了各成員學(xué)校的管理理念、管理結(jié)構(gòu)，共享了成員學(xué)校的人才資源、信息資源，使大學(xué)區(qū)工作基于實(shí)踐，保證了操作層面的切實(shí)、有效進(jìn)行。一年來，xx小學(xué)大學(xué)區(qū)工作在xx學(xué)區(qū)、空港教育衛(wèi)體局的指導(dǎo)下，扎實(shí)開展，在成員學(xué)校的支持下，穩(wěn)步推進(jìn)，開啟了良好的局面，收到了良好的效果。二、積極探索，大膽實(shí)踐，大學(xué)區(qū)活動(dòng)異彩紛呈一年來，我們?cè)凇敖y(tǒng)一教學(xué)管理、統(tǒng)一教師培訓(xùn)、統(tǒng)一學(xué)生活動(dòng)、統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)”等方面進(jìn)行積極探索，大膽實(shí)踐，開展了一系列形式多樣而富有成效的活動(dòng)。1.統(tǒng)一教學(xué)管理，均衡各校發(fā)展。學(xué)期初和學(xué)期末召開大學(xué)區(qū)例會(huì)。統(tǒng)一成員校的課程設(shè)置和作息時(shí)間，統(tǒng)一成員校的教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)。全局謀劃，資源共享，分析原因，查找辦法，促進(jìn)成員學(xué)校的均衡發(fā)展。2.統(tǒng)一教師培訓(xùn)，探索發(fā)展活力。教師是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，學(xué)校是教師成長的肥田沃土。教師培訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的主要形式。一是開展部編教材培訓(xùn)交流，提升對(duì)教材的理解和定位。二是開展新技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代化信息技術(shù)教學(xué)的應(yīng)用。如微課制作培訓(xùn)，xxx智慧課堂培訓(xùn)，xxx優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺(tái)培訓(xùn)等。三是積極開展外出培訓(xùn)人員交流匯報(bào)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。3.統(tǒng)一學(xué)生活動(dòng)，提升素質(zhì)教育。學(xué)生的健康全面發(fā)展是辦人民滿意教育的前提和目標(biāo)。我們?cè)诒Ａ舾餍鹘y(tǒng)活動(dòng)的同時(shí)，不斷探索新的管理模式和活動(dòng)形式。各成員規(guī)定活動(dòng)如：學(xué)雷鋒活動(dòng)月；清明節(jié)祭英烈；學(xué)校春冬兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)；經(jīng)典誦讀比賽；規(guī)范漢字聽寫大賽；校園文化藝術(shù)節(jié)；向國旗敬禮等活動(dòng)。在此基礎(chǔ)之上探索出適合本地教育實(shí)際育人內(nèi)涵的“六個(gè)好”教育實(shí)踐活動(dòng)（“六個(gè)好”既“讀書好、寫字好、說話好、衛(wèi)生好、做操好、走路好”）。和以學(xué)生“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”為載體，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督、自我成長的學(xué)校德育教育內(nèi)涵。4.統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)，提高教學(xué)效率。教學(xué)工作永遠(yuǎn)是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心，教學(xué)質(zhì)量始終是檢驗(yàn)辦學(xué)效果的直接標(biāo)尺。聯(lián)考聯(lián)評(píng)是落實(shí)大學(xué)區(qū)管理，提高考試信度，縮小校際間差異的有效手段。我們從2018年試行網(wǎng)上統(tǒng)一閱卷，既提高了效率，也減輕了教師的負(fù)擔(dān)。最重要的是給老師分析學(xué)情提供了第一手材料，老師利用大數(shù)據(jù)分析，可以對(duì)知識(shí)掌握程度和知識(shí)的寬度進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，對(duì)日后教學(xué)工作的改進(jìn)起到了導(dǎo)向作用。5.以活動(dòng)為載體，全面推動(dòng)大學(xué)區(qū)管理工作向縱深發(fā)展。（1）加強(qiáng)交流，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。一年來，xx小學(xué)大學(xué)區(qū)先后組織進(jìn)行了四次教學(xué)交流活動(dòng)。分別是2018年春、秋兩季教學(xué)公開課活動(dòng)，全員全科賽教暨教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)和2018年課例展示活動(dòng)。參與教師達(dá)120余人次。其中在全員全科賽教暨教學(xué)能手評(píng)選中我校xxx、xxx老師分別獲得xxxx小學(xué)科學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)能手”稱號(hào)；xxx老師6月份又在xxxx教學(xué)能手評(píng)選中獲得xxxx“教學(xué)能手”稱號(hào)；xxx老師獲xxxx全員全科賽教先進(jìn)個(gè)人。12月份我校骨干教師xx、xxx老師的課還作為xxxx示范課赴外學(xué)區(qū)交流分享。（2）技能比賽，促進(jìn)專業(yè)成長。在2018年我們開展了教學(xué)設(shè)計(jì)和微課制作評(píng)選活動(dòng)。按照大學(xué)區(qū)統(tǒng)一安排部署，各成員校統(tǒng)籌分工，協(xié)同作戰(zhàn)。取得了比較好的成績。其中推薦參加xxxx教學(xué)設(shè)計(jì)比賽有6人獲得一等獎(jiǎng)，19人獲二等獎(jiǎng)，27人獲三等獎(jiǎng)。舉辦首屆微課大賽。大學(xué)區(qū)各學(xué)校積極準(zhǔn)備，經(jīng)過初賽和決賽，最終有27名教師作品代表學(xué)校參加xxxx微課評(píng)選大賽，其中xx中心小學(xué)10人，xx小學(xué)9人，xx小學(xué)8人。本次活動(dòng)，讓更多的同志認(rèn)識(shí)并接受了微課這一新的形式，并逐步運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐之中。（3）專家引領(lǐng)，提升教師核心素養(yǎng)。3月份邀請(qǐng)xx市名校長xx為全體教師作了題為塑造高尚師德，守望教育凈土師德師風(fēng)建設(shè)報(bào)告；11月份，邀請(qǐng)xx省學(xué)科帶頭人，xx市名師工作室負(fù)責(zé)人xx、xx、xx紅三位專家，來學(xué)區(qū)進(jìn)行送教診斷活動(dòng)。大學(xué)區(qū)積極協(xié)調(diào)，組織全學(xué)區(qū)對(duì)應(yīng)學(xué)科教師全員參加，觀摩交流。通過本次活動(dòng)，與會(huì)教師在領(lǐng)略名師風(fēng)采的同時(shí)，都或多或少地找到了個(gè)人的差距和不足，明確了各自今后的奮斗方向。（4）搭建平臺(tái)，共話育人之道。12月份，我們舉行了xx小學(xué)大學(xué)區(qū)班主任論壇。以管班策略、提問答辯、才藝展演等形式，對(duì)各校層層篩選推薦的12名參賽選手進(jìn)行了學(xué)區(qū)內(nèi)的復(fù)賽遴選活動(dòng)。本次活動(dòng)，充分展示和提高了我學(xué)區(qū)班主任的精神風(fēng)貌和管理水平。2018年5月，xx老師所帶的班級(jí)獲西安市先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號(hào)。（5）發(fā)展名師工作室，抱團(tuán)成長。 為快速讓教師成為骨干、優(yōu)秀，我們借新城名師工作室之勢(shì)，大力支持全科教師開展交流、磨課活動(dòng)?，F(xiàn)在小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科參與xxxx名師工作室核心成員就有12人。其中xxxx小學(xué)數(shù)學(xué)工作室由xx中心小學(xué)xx老師主持工作。這些工作的開展讓我們的教師由單打獨(dú)斗到抱團(tuán)成長，讓我們的教育看到了生機(jī)和希望。（6）抓素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。作為學(xué)區(qū)長學(xué)校，我們注重以活動(dòng)帶動(dòng)成員校發(fā)展。自己做好才能讓別人做好，在這一年里，我們?cè)谧ズ媒虒W(xué)工作的同時(shí)，豐富學(xué)生活動(dòng)，并取得了傲人的成績。2018年3月，舞蹈社團(tuán)獲“大美咸陽多彩校園”靈輝杯2018年教育春晚最佳舞蹈獎(jiǎng)；2018年4月，六年級(jí)二班獲xx學(xué)區(qū)“紅旗飄飄引我成長”演講暨誦讀比賽一等獎(jiǎng)；2018年5月，以三年級(jí)學(xué)生為主的誦讀隊(duì)在xxxx2018年首屆中小學(xué)生“經(jīng)典誦讀”大賽獲小學(xué)組第二名的好成績。同月，這支隊(duì)伍又參加了xxxx2018年首屆中小學(xué)生“經(jīng)典誦讀”大賽獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在xxxx2018年首屆中小學(xué)幼兒園健美操、啦啦操錦標(biāo)賽花球啦啦操比賽中獲小學(xué)年齡1組第三名，在xxxx2018年首屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲小學(xué)男子組團(tuán)體總分第一名，小學(xué)女子組團(tuán)體總分第五名。2018年10月在xxxx首屆中小學(xué)校園足球聯(lián)賽中獲小學(xué)女子組冠軍，小學(xué)男子組亞軍。在2018年11月xxxx第二屆青少年藝術(shù)節(jié)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)的獲得，是全體教師共同努力的結(jié)果，是大學(xué)區(qū)管理制實(shí)施以來階段成果的檢驗(yàn)。三、問題與辦法通過一年來的探索與實(shí)踐，我們?cè)诖髮W(xué)區(qū)管理制方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)，這為大學(xué)區(qū)工作的進(jìn)一步開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我們?cè)诠ぷ鞯拈_展和任務(wù)的落實(shí)上還是存在一定的困難。一是大學(xué)區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大學(xué)區(qū)管理制的認(rèn)識(shí)有待提高；二是工作開展的實(shí)效性有待加強(qiáng)；三是大學(xué)區(qū)成員學(xué)校間的交流方式有待改善。針對(duì)以上存在的問題，就2019年大學(xué)區(qū)管理制工作有