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文匯中學(xué)九年級(jí)(上)數(shù)學(xué)自學(xué)指導(dǎo)書北師大版 (編號(hào):2008-2009學(xué)年第一學(xué)期第26號(hào))課題:反比例函數(shù)圖象與性質(zhì)(2) 課型:新授課 主編人:馬金鳳 審核人:石琳 印發(fā)日期 20080921學(xué)生信息:班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.進(jìn)一步鞏固作反比例函數(shù)的圖象. 2.逐步提高從函數(shù)圖象中獲取信息的能力,探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì).學(xué)習(xí)過程 回憶:反比例函數(shù)的圖象是_,當(dāng)k0時(shí),函數(shù)圖象的兩個(gè)分支分別位于第_象限內(nèi);當(dāng)k0時(shí),函數(shù)圖象的兩個(gè)分支分別位于第_象限內(nèi). 在學(xué)習(xí)正比例函數(shù)和一次函數(shù)圖象時(shí),還研究了當(dāng)k0時(shí),y的值隨x的增大而_,當(dāng)k0時(shí),y的值隨x值的增大而_,即函數(shù)值隨自變量的變化而變化的情況,以及函數(shù)圖象與x軸,y軸的交點(diǎn)坐標(biāo).本節(jié)課我們來研究一下反比例函數(shù)的有關(guān)性質(zhì). 觀察課本P-150反比例函數(shù)y=,y=,y=的圖象, 回答:它們的共同點(diǎn): (1)函數(shù)圖象分別位于_象限;(2)在每一個(gè)象限內(nèi),y的值隨著x值的增大而_,原因_(3)反比例函數(shù)的圖象與x軸是否相交? 答:_。與y軸是否相交? 答:_。原因_。 觀察課本P-151 函數(shù)y-,y-,y=-的圖象回答:它們的共同點(diǎn): (1)函數(shù)圖象分別位于_象限;(2)在每一個(gè)象限內(nèi),y的值隨著x值的增大而_,原因_(3)反比例函數(shù)的圖象與x軸是否相交? 答:_。與y軸是否相交? 答:_。原因_。 典型例題:在反比例函數(shù)y的圖象任取兩點(diǎn)P、Q,過點(diǎn)Q分別作x軸,y軸的平行線,與坐標(biāo)軸圍成的矩形面積為S1;過點(diǎn)Q分別作x軸y軸的平行線,與坐標(biāo)軸圍成的矩形面積為S2,S1與S2有什么關(guān)系?為什么?提示:設(shè)P(x1,y1),過P點(diǎn)分別作x軸,y軸的平行線,與兩坐標(biāo)軸圍成的矩形面積為S1,解:同步練習(xí): 1若直線和雙曲線在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象無交點(diǎn),則 、的關(guān)系是_;2、如圖1是反比例函數(shù)的圖象,則與0的大小關(guān)系是 ;3、如圖2,P為反比例函數(shù)上一點(diǎn),PA軸于A,PBy軸于B,且S矩形PAOB=3,則= ;4、一定質(zhì)量的二氧化碳,其體積V(m3)是密度(kg/m3)的反比例函數(shù),請(qǐng)根據(jù)圖3中的已知條件,寫出當(dāng)=1.1g/m3時(shí),二氧化碳的體積V= m3;5、已知點(diǎn)A(-2,y1),B(-1,y2)和C(3,y3)都在反比例函數(shù)的圖象上,則y1、y2、y3的大小關(guān)系是 ;6、已知反比例函數(shù)的圖象與直線和的圖象過同一點(diǎn),當(dāng)0時(shí),這個(gè)反比例函數(shù)值隨的增大而 。中考寫真:7、如圖,已知一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)與B點(diǎn)的縱坐標(biāo)都是-2。 (1)求一次函數(shù)的表達(dá)式; (2)求AOB的面積。8(08深圳市)如圖3,直線OA與反比例函數(shù)的圖象在第一象限交于A點(diǎn),ABx軸于點(diǎn)B,OAB的面積為2,求k值??偨Y(jié):反比例函數(shù)的圖象是_,當(dāng)k0時(shí),函數(shù)圖象的兩個(gè)分支分別位于第_象限內(nèi),在每一個(gè)
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