人教版三年級英語下冊教學設計.docx

Unit One Welcome back to school教學目標：1. 能聽懂會說We have a new friend today. Im from . Welcome. 并能在實際情景中運用，要求模仿正確，語調自然。2. 聽說出幾個國家的名稱，如：USA、UK、Canada、 China并了解相應的國家國旗。3. 能聽懂會說本課句型，能用英語做自我介紹，能把本課新句型運用到日常交際中。教學重點：1. 句型：We have a new friend today. Im.Im from .2. 詞匯：UK、USA、Canada、China、she、he.教學難點：國家名稱及介紹他人和自己的句型。教學準備：老師準備好美國、英國、加拿大和中國四個國家國旗圖片；準備好教材相配套的教學錄音帶。教學過程：1、 課前熱身 1.老師帶領學生拼讀第一單元單詞，學生要做到發(fā)音準確、拼讀無誤。（要求:學生能夠聽、說、認讀黑體詞；白體能夠聽說）UK 英國 USA 美國 Canada 加拿大 China 中國She 她 student 學生 pupil 小學生 he 他 teacher 教師 boy男孩 and和 girl女孩 new新的 friend朋友 today今天2. 利用Lets chant 英文歌曲導入課程。要求學生跟唱歌曲。3. 師生問候：師：Good afternoon boys and girls.生：Good afternoon teacher.師：Im Miss Gao.Im from China.And you?生：Im from China.2、 呈現(xiàn)新課 1.讓學生觀看課件。看圖片跟讀并回答問題。師：a boy 師：three boys生：一個男孩師 生：三個男孩師：a girl 師：two girls生：一個女孩 生：兩個女孩老師提問a boy、a girl和three boys、two girls有什么不同？為什么？生：一個女孩和一個男孩沒有加s，三個男孩和兩個女孩加了s.兩個或兩個以上的名詞要加s.變成boys and girls.老師鼓勵學生very good. 2.利用boy、girl學習分辨英語中主語男生他（he）、女生她（she）。老師問boy主語用什么？Girl主語用什么？生：boy用he，girl用she老師再提問課文中Chen Jie主語用什么？Mike主語用什么？生1：She is Chen Jie. 生2：He is Mike.師：非常好，現(xiàn)在跟我一起拼讀。 3.學生跟讀單詞friends，句子We are friends.We have two new friends today.3、 趣味練習 1.老師出示畫有國家國旗的卡片，需學生說出每張卡片上的國旗是哪一個國家，并跟讀這個國家名稱。 2.利用圖片，引出課文對話A: Hi, Im Amy. Im from the UK.對話B：Hi, Im Zhang Peng. Im from Shandong.學生跟讀，女生讀對話A，男生讀對話B進行對話練習。 3.老師給出各個國家的標志或圖片，向學生提問Where is it from?學生回答：Its from.4、 回歸練習 1.學生跟讀Lets talk.A:Boys and girls，we have two new friends today.Hi,Im Amy.Im from the UK. Hi,Im Zhang peng.Im from Shandong.Welcome!B: Mr Jones,this is Amy.Shes a new student.Hi,Amy.Hi,Mr Jones.Where are you from?Im from the UK.學生跟讀模仿對話，反復練習！ 2.老師翻譯對話內容，學生記筆記，老師巡查。 3.看課本Story time，老師看圖講故事，學生跟讀