【工作計劃書3篇】活動計劃書.doc

【工作計劃書3篇】活動計劃書 下面提供的文章可用于工作中寫作參考，提高效率，如果文檔有不合適的地方可留言以便進行改進。 關于底圖如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉便可刪除或替換圖片。 目錄1.活動計劃書2.辦公室季度工作計劃模板范文3.六年級數學教學工作計劃活動計劃書 1、主題同學聯(lián)誼，出外郊游 2、目的響應“大學生素質拓展”項目，提高野外交流。 發(fā)展友誼，加強同學之間的了解與凝聚力，并促進同學參與活動的積極性，增進兩校社團的友誼，為下階段互進互利打基礎 3、內容以外郊游包括體能。 測試、燒烤等 4、實施步驟5月16日，郊游事項吃野餐，5月17至5月22日，理工聯(lián)系導游及經費預算問題，5月23日我會申請活動、素拓分及帶隊老師邀請，5月26日，具體與理工商討活動，制訂詳細計劃，5月28日，早上700出發(fā)，1700返回。 市場工作計劃書教學工作計劃書會計工作計劃書招商工作計劃書服裝店工作計劃書項目計劃書企業(yè)計劃書培訓計劃書創(chuàng)業(yè)計劃書模 5、經費預算每人70元，包括車費、導游費、燒烤、體能測試等項目費用辦公室季度工作計劃模板范文工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。 機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。 工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。 一季度是全年工作的基礎，辦公室必須緊緊圍繞局(公司)的中心工作和煤炭行業(yè)安全發(fā)展主題，圍繞“辦文、辦事、辦會”三大工作職責，早安排、快行動，抓落實，確保各項工作有力、有序、有效推進，為奪取全年各項工作新成效奠定堅實基礎。 一、工作內容 1、協(xié)調組織各科室做好上級部門對我局20xx年各項目標管理考核的自檢自查及迎檢工作(一月份完成)。 2、組織開展對局(公司)工作人員20xx年度考核工作，兌現獎懲(一月份完成)。 3、做好20xx年公務員統(tǒng)計報表，局(公司)工作人員工資統(tǒng)計年報以及事業(yè)單位人才統(tǒng)計報表(一月份完成)。 4、組織開展春節(jié)走訪慰問離退休干部、掛鉤扶貧點困難戶及煤礦工會困難職工(一月份完成)。 5、制定開展“四群教育”實施方案，分解落實各項工作任務(一月份完成)。 6、組織協(xié)調相關科室做好20xx年煤炭工作會議的籌備及召開。 (二月份完成)。 7、制定20xx年局(公司)各科室綜合目標管理責任書及各崗位目標管理責任書，分解落實各項工作任務(三月前完成)。 8、組織相關科室梳理、制定、充實和完善單位黨風廉政建設、效能建設、安全生產、普法等各項工作領導小組和工作計劃，確保年度各項工作有計劃、有目標、有實施方案(三月前完成)。 9、抓好20xx年文件資料的收集工作(三月前完成)。 0、做好政務信息編報，抓好對外宣傳工作(常項工作)。 1、組織開展政治理論、業(yè)務知識學習活動，抓好黨的十七屆五中、xx中全會，省九次黨代會精神的學習貫徹(常項工作)。 2、做好單位日常文件接收、登記、傳閱、催辦、督辦工作(常項工作)。 3、按照縣人事部門的安排，做好局(公司)工作人員正常晉升工資的報批兌現工作(三月份完成)。 4、做好信訪、車輛、環(huán)境衛(wèi)生、后勤保障服務工作(常項工作)。 5、組織開展“三.八”婦女節(jié)活動(三月份完成)。 6、完成領導交辦的其它工作(常項工作)。 二、工作措施20xx年的各項工作任務艱巨，辦公室全體人員將恪盡職守，銳意進取，按照“安排工作有預見性，落實工作有創(chuàng)造性，服務工作有主動性”的總體要求，進一步強化全局意識、學習意識、責任意識、合作意識、紀律意識、服務意識，各司其職，統(tǒng)籌安排，精心組織，通力合作，逐月逐項，狠抓落實，并加強同各科室的協(xié)調配合，不斷提升全局的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，確保各項工作順利推進。 六年級數學教學工作計劃 一、學情分析本學期我任六年級數學的教學任務。 大多數學生基礎知識扎實，對數學比較感興趣，勤于動腦，樂于探究。 但有幾名學生的學習情況不穩(wěn)定，作業(yè)需要老師不斷督促，思維反應慢。 這就要求我在新學期里，不斷探究、完善教法，激發(fā)學生興趣和潛能，樹立學好數學的信心。 同時，在面向全體的同時，要使不同的學生在數學上有不同的發(fā)展，注意培養(yǎng)學生思維的開放性、靈活性、發(fā)散性和獨創(chuàng)性，使之善于思維，掌握有效的學習策略。 二、教學目標分析（一）、學段目標 1、知識與技能 （1）經歷從現實生活中抽象出數以及簡單數量關系的過程，了解分數、百分數的意義，掌握必要的運算（包括估算）技能；探索給定事物中隱含的規(guī)律，會用方程表示簡單的數量關系，會解簡單的方程。 （2）經歷探索事物與圖形的形狀、大小、運動和位置關系的過程，了解簡單幾何體和平面圖形的基本特征，能對簡單圖形進行變換，發(fā)展測量、試圖、作圖等技能。 （3）經歷收集、描述和分析數據的過程掌握一些數據處理技能。 2、過程與方法 （1）能根據解決問題的需要，收集有用的信息，進行歸納、類比與猜測，發(fā)展初步合情推理能力。 （2）在解決問題的過程中，能進行有條理的思考，能對結論的合理性作出有說服力的說明。 （3）能從現實生活中發(fā)現并提出簡單的數學問題。 （4）能探索出解決問題的有效方法。 并試圖尋找其他方法。 （5）在解決問題的活動中，學會初步與他人合作。 （6）具有回顧與分析解決問題的過程的意識。 3、情感與態(tài)度 （1）在他人的鼓勵與引導下，能積極克服數學活動中遇到的困難，有克服困難和運用知識解決問題的成功體驗，對自己得到的結果正確與否有一定的把握，相信自己在學習中可以取得不斷的進步。 （2）通過觀察、操作、歸納、類比、推斷等數學活動，體驗數學問題的探索性與挑戰(zhàn)性，感受數學思考過程的條理性和數學結論的確定性。 （3）對不懂的地方或不同的觀點有提出疑問的意識，并愿意對數學問題進行討論，發(fā)現錯誤能及時改正。 （二）具體目標 1、學生理解分數乘除法的意義，掌握分數乘除法的計算法則，比較熟練地計算分數的乘法、