XX年幼兒園中班上學期班務計劃_1范本

XX年幼兒園中班上學期班務計劃工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。的XX年幼兒園中班上學期班務計劃，供大家參考。愉快的暑假已經過去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領導的帶領下，繼續(xù)貫徹新綱要精神，在工作中不斷學習，在學習中不斷成長，努力探索新穎的教學方式，給幼兒一個獨特、快樂、安全的生活和活動環(huán)境，讓孩子開心，讓家長放心。隨著新學期的開始,特制定以下計劃:一、班況分析：經過一年的小班生活，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。但也存在一些不足之處優(yōu)勢表現、幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。、幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，并能用簡短的語言回答問題。、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加各項集體活動。、幼兒對音樂活動特別感興趣，能有興趣地跟著老師一起唱唱跳跳。、大部分幼兒、對色彩有一定的認識，能基本畫出簡單物體的形象。、同伴間能有好相處，逐步形成了互相幫助的意識。薄弱因素分析、安靜聽講的習慣比較差，喜歡插嘴，打斷別人的話；在區(qū)域活動中，不能愛護地使用各種物品，做到輕拿輕放。、上課發(fā)言面不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發(fā)言。、幼兒的合作意識缺乏。一 繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育，。二、教育教學我們將針對本班的不足：在教育教學上注重一日活動的規(guī)范與完善，將德育滲透一日活動之中。 幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望，引導幼兒主動有序地學習，大膽發(fā)言，促進全面發(fā)展采取以下措施；1、通過各種教學活動，提高學習興趣，掌握一些初淺的知識與技能。2、逐步養(yǎng)成安靜聽講的好習慣，在課堂上，能大膽舉手發(fā)言，能用清晰的語句回答各種問題。3、愿意做自己能做的事，并能為自己所表現出的能力感到自豪，也能為同伴的進步而高興。4、對周圍新奇事物感興趣并經常提出各種問題，繼續(xù)學著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關的社會、自然現象。5、喜歡閱讀，能有順序地小心翻閱圖書，學習將語言的含義與圖像進行聯系并能豐富地想象，能用簡短的語言講出圖書內容。6、激發(fā)對數學的興趣，掌握初步的數概念，學習用正確的方法數數、分類、排序等。7、喜歡參與各項藝術活動，學習一些表現美的方法，從中體驗成功的快樂。8、樂意與同伴進行交往合作，善于表達自己的思想，分享快樂。9、建立值日生制度，樂意為同伴和集體做事，學做班級小主人。三、保育工作1、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。2、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時更換被褥。3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好每天的各項消毒工作，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通。4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。認真書寫消毒記錄表等，并按時上交。四、家長工作1、通過家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務、目標和內容，讓家長全方位的了解我們的教學思路，引導家長調整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調。2、充分發(fā)揮“網絡”的作用，確保每周天向家長公布各項活動內容安排，并且豐富聯系欄的內容。定期在展出幼兒活動照片，讓家長充分了解孩子在園學習、生活、游戲的情況。3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。4、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。五、各月份工作安排九月份；十月份；1、慶“國慶”教育活動2、早操評比活動3、秋游活動4、開展重陽節(jié)尊重老人活動;十一月份；1、家長半日活動開放2、教育活動觀摩3、班級文檔檢查十二月份；1、迎新年幼兒故事，朗誦比賽2、慶元旦環(huán)境布置，親子活動3、圣誕節(jié)主題活動一月份；1、期末工作總結及交流2、幼兒測評3、資料歸檔4、