膠州市三里河小學防震逃生疏散演練方案.doc

膠州市三里河小學防震逃生疏散演練方案一、指導思想：根據(jù)破壞性地震應急條例的規(guī)定，為了進一步落實市教體局和三里河教育辦有關安全教育的重要指示精神，普及安全知識，增強全體師生的安全意識，真正掌握在災害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御災害和應對緊急突發(fā)事件的能力，確保師生生命安全，特制訂以下防震逃生疏散演練方案，并進行實際演練。二、活動安排：1演練時間：2010年10月19日（周二）下午4：154：45。 2演練地點：三里河小學教學樓操場。3、參加人員：全體教師和全體學生。三、應急管理指揮小組：1、現(xiàn)場指揮領導小組：總 指 揮：王書友副總指揮：徐玉梅 李延倫 徐正橋 張彥現(xiàn)場指揮：徐瑞強 解說員：宋洪艷成員：趙方杰 周桂玲 張瓊瑤 李鋒 付循平 孫西太 總指揮部地點：教學樓中間樓梯口 總指揮部職責：指導全校應急疏散的宣傳教育，演練培訓。2、醫(yī)療救護組：周桂玲（組長） 王紅軍 王翠娟 李少軍 主要職責：準備消毒藥水、綁帶、擔架等用具，幫助輕傷員包扎和進行一些簡單的處理，重傷員報120急救。3、搶險救災組：李鋒（組長） 王昌軍 趙尊斌 周莉 徐文明主要職責：當?shù)卣鸢l(fā)生時，如有受傷和被困人員，負責組織人員采取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員。4、安全保衛(wèi)組：孫西太（組長） 李少敏 尤寶安 徐洪升 主要職責：當?shù)卣鸢l(fā)生時，組織指揮師生按預設的安全通道有序、迅速、安全撤離現(xiàn)場。防止有人趁亂搶劫財物、切斷總電源。5、宣傳攝像組：趙方杰 6、音響報警組：付循平 7、教師集合總負責：李延倫 錢建澤 8、學生集合總負責：徐玉梅 張彥 黃寶峰四、各樓層撤離指揮員安排：地點樓梯口疏散班級及順序負責人教學樓一樓A樓南門1.1 、 1.2孫淑梅B樓南門2.2 、 2.1王秋美B樓北門1.5 、 1.4 、 1.3肖古云教學樓二樓東南樓梯口4.2 、 2.4 、 3.1王淑娟東北樓梯口2.3張珊珊西側階梯門4.1 、 3.4 、 3.3 、 3.2李霞、范紅教學樓三樓東北樓梯口5.1 、 5.2 、 5.3 、 5.4 丁慕華西側樓梯口5.5 、 4.4 、 4.3臧遠紅教學樓四樓東南樓梯口6.1 、 6.2 、 6.3楊洪梅西側樓梯口6.5 、 6.4韓 云教學樓東出口及操場協(xié)調疏散保安2人一樓其他負責人：A樓東門：韓桂先；B樓東門：曲華；西側樓梯口：劉衍臣五、演練具體操作程序：（1）4：15模擬地震背景：“以我市發(fā)生5.5級強烈地震為背景，學生正在學校上課，地震時震感強烈，燈具晃動掉落，玻璃震碎，部分教室出現(xiàn)裂縫、墻皮脫落。全校師生員工進入演練狀態(tài)（除部分老師在辦公室外，其他相關人員全部到位），各班在教室通過廣播系統(tǒng)接受演練前的安全指導和培訓?！保?）4：20現(xiàn)場總指揮王校長宣布：“全體師生請注意，現(xiàn)在我校模擬5.5級地震的逃生演練，全校師生立即按地震逃生預案展開行動，各位教師按預案到位。老師們、同學們，三里河小學防震逃生疏散演練現(xiàn)在開始?！本瘓舐曧懫?，地震應急演練開始。學校廣播播放地震聲音和警報音共3分鐘。（1分鐘地震模擬音效，之后是學校拉響警報聲2分鐘。） （3）4：204：21 (1分鐘) 1、一樓師生按指定路線馬上組織疏散，頭頂書包或書本有秩序撤離到操場指定位置后蹲下，班主任清點好人數(shù)了解好本班疏散情況。 2、二樓以上的班級，聽到第一次警報響，學生在上課老師的指揮下，迅速躲在課桌下。場景1：學校正在上課，突然聽到地震聲音和警報響起，一樓的學生馬上疏散到安全的地方，二樓以上的各班在老師的指揮下，根據(jù)掌握的地震知識，學生迅速躲在課桌下或其它支撐物下，以書或書包摭頭護眼。（在突發(fā)的地震面前，師生難免會驚慌失措，甚至采取不正確的避震措施。專家建議：震時，在平房可根據(jù)情況向室外空曠安全的地方躲避，在樓房，應就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應急避震的優(yōu)選方法，不要盲目跳樓。）短暫地震后（4:22），學校廣播室傳出：“我市發(fā)生了一次強有感地震，請老師和同學不要驚慌，現(xiàn)在由上課老師指揮學生迅速、有序撤離教室并遠離高大建筑物到學校操場去。請搶險救災組、醫(yī)療救護組也快速到指揮部集合待命?！毖菥毜闹笓]部牌子同時立起，代表校防震救災領導小組自動轉為抗震救災指揮部，校地震應急預案相應正式啟動。（真實的地震后，學校廣播不一定承擔指導老師指揮學生撤離教室，此時，教室上課老師則擔當責任人，指揮學生有序、快速撤離教室，同時，防止震后出現(xiàn)學生在撤離時相互擁擠、踩踏而造成的傷害；各班主任、各級部負責人不管有無接到學校領導或校防震救災指揮部命令，震后第一時間必須趕赴教室或疏散地負責組織學生撤離教室或在疏散地清點學生人數(shù)及受傷情況；搶險救災組全體人員不管有無接到命令，也必須在第一時間到學校預案指定疏散地指揮部附近待命；不管有無校長發(fā)布命令，震后，學校防震救災指揮部自動轉為抗震救災指揮部，校醫(yī)療組、搶險救災組、疏散組、安全保衛(wèi)組自動承擔各自職責） （4）4：224:30 （57分鐘）震后緊急疏散。本著“時間就是生命”，“演練疏散真實化”的原則，下樓梯不分先后。先集合好，先到達樓梯口的班級先下，后到者要讓前者，不可強行擠、竄隊。 逃生時，可將隨手能取到的東西如書包等護住頭部，彎腰低行，如來不及取物，則盡量用手護住頭部逃生，以免墜物傷人。在下樓梯時要快，但不要慌亂奔跑，不要爭先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時不準彎腰去撿，防止踩踏。撤離順序：體育委員在前，班主任最后撤離，一、二年級由副班主任在前，班主任在后組織撤離。場景2：全體師生經(jīng)過短暫躲避后，各個班級學生在教師帶領下按預案規(guī)定的疏散路線，迅速、有序地撤至指定的疏散地或操場。其中輕傷員由老師和同學背著、攙扶著走出教學樓，學生在疏散中，仍然用書或書包護著頭部，以防室外建筑物傷害，受傷的同學用校服、鞋帶或袖套對自己進行了簡易救護。 （解說詞4:23：破壞性地震從人的感覺到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時間內千萬不可驚慌，應根據(jù)所處的環(huán)境做出正確的抉擇。大地震過后，建筑物多處于壞損的狀態(tài)，為防止強余震帶來建筑物的倒塌，應盡快撤離到空曠地帶。在疏散過程中要特別做到快而有序，切不可慌不擇路，要根據(jù)學校地震應急預案中規(guī)定的疏散線路和秩序疏散，避免擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生?，F(xiàn)在學生在老師的帶領下由教室向外疏散。）場景3：學校啟動破壞性地震應急預案后，師生疏散到操場后，應急領導小組部署搶險救災工作?，F(xiàn)場指揮（徐瑞強）：“各班班主任立即集合學生，清點人數(shù)，結果由各年級負責人向指揮部副總指揮（徐正橋）報告。其他教職員工按照預案分工由各組組長安排開展工作，將工作進展隨時向指揮部進行匯報?！眻鼍?：各班主任開始清點人數(shù)，清點結果（輕傷、失蹤人數(shù)）以級部為單位向學校地震應急指揮部匯報統(tǒng)計結果。同時，老師和同學都在發(fā)揚互助精神，積極開展簡單包扎等救護工作。他們就地取材用校服、鞋帶、袖套、花帶、窗簾、書包帶等物品進行止血、包扎等救護。 （5）4：28分 各級部報告撤離情況(以下為預設情況)。 一年級：“報告副總指揮，一年級學生全體安全撤離”。 二年級：“報告副總指揮，二年級（3）班有1名學生未撤出”。 三年級：“報告副總指揮，三年級（4）班有2名學生未撤出”。 四年級：“報告副總指揮，四年級學生全體安全撤離”。 五年級：“報告副總指揮，五年級學生全體安全撤離”。 六年級：“報告副總指揮，六年級學生全體安全撤離”。 教職工（錢建澤）：“報告副總指揮，教職工全部安全撤離”。副總指揮徐校長向總指揮報告：“報告總指揮，全校教職工全部撤離，二（3）班有1名學生未撤離、三（4）班有2名學生未撤離”。（6）4：30分總指揮王校長：“全校受傷及失蹤人數(shù)已統(tǒng)計完畢，有3名學生失蹤。請搶險救災組立即組織人員返回二（3）班、三（4）班教室搶救被砸、被埋壓的學生。請各班班主任對各班同學進行安撫工作，避免引起疏散場地混亂。負責水電等安全的人員立即切斷電源，消除隱患。” 場景5（4：30分）：學校搶險救災組全體成員在組長指揮下，根據(jù)各班人員失蹤情況分頭趕沖進教學樓，尋找失蹤及受傷人員。幾分鐘后，他們把受傷、埋壓人員從教室里，背著、架著、抬著救出來，傷員轉移操場，開始緊急救助。在搜救中，他們利用教室里的書桌、板凳、拖把等工具，尋找失蹤者，找到后能背的背，不能背的用單架抬（各班在疏散地的同學當發(fā)現(xiàn)本班輕傷同學后，都主動上去迎接或攙扶。） （解說詞：搶險救災組的老師重返教室解救被砸傷和埋壓的同學，同時輕傷員開始自我救護?，F(xiàn)在我們看到重返教室的老師就地取材，用拖把和窗簾扎制成簡易的擔架，用木棍做成拐杖，幫助重傷員撤離災害現(xiàn)場。傷員撤離到空曠場地后，老師們和未受傷的同學及醫(yī)護人員開始對他們進行止血、包扎、固定等簡單的救治，驗傷分類后，輕傷員和其他人員在老師的帶領下向避難場所疏散，重傷員進行現(xiàn)場處理后由專人看護等待專業(yè)醫(yī)療救護。） （7）4：35分：搶險救災組、安全保衛(wèi)組分別向總指揮匯報情況。 搶險救災組（李鋒）：“報告總指揮，搶險共救出重傷、埋壓人員3名，目前有重傷員1名，請指示?！?總指揮：“請繼續(xù)做好傷員救治工作，注意傷員傷情變化。重傷員請立即聯(lián)系120援助?！?安全保衛(wèi)組（孫西太）：“報告總指揮，校區(qū)已切斷電源，請指示?！?總指揮：“請繼續(xù)檢查，及時排除隱患。出現(xiàn)火險，立即采取措施，需要119援助的，請迅速協(xié)助撲滅?，F(xiàn)在要加強重要部門安全保衛(wèi)保護工作，避免哄搶和人為破壞。繼續(xù)維護治安，協(xié)助開展傷員救治和火災等等撲救工作?！保?）4：37分 學