《幼兒教育》中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 五顏六色的春天.doc

教學(xué)資料范本幼兒教育中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 五顏六色的春天編 輯：_時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒有過(guò)春游的經(jīng)歷2、欣賞文學(xué)作品、感受春天的美麗。3、讓幼兒以多種形式（畫(huà)、編、說(shuō)）、大膽表現(xiàn)對(duì)美麗的春天的感受。4、讓幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編并體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于春天的課件、表現(xiàn)春的音樂(lè)、油畫(huà)棒、記號(hào)筆、畫(huà)紙?；顒?dòng)過(guò)程：1、創(chuàng)設(shè)情境、理解作品內(nèi)容。（1）教師一邊演示課件、一邊朗誦、讓幼兒完整欣賞文學(xué)作品。教師：小朋友們、我們一起來(lái)看看大屏幕、上面有誰(shuí)？它在干什么？猜猜它在哪里睡覺(jué)？（老師帶幼兒邊看課件邊朗誦）（2）提問(wèn)：誰(shuí)告訴了小熊春天的顏色？它是怎么說(shuō)的？師：草莓為什么說(shuō)春天是甜甜的紅色呢？幼：因?yàn)椴葺翘鹛鸬?、紅紅的教師小結(jié)：草莓是甜甜的、紅紅的、所以草莓告訴小熊春天是甜甜的紅色。師：小兔為什么說(shuō)春天是跳跳的白色呢？幼：因?yàn)樾⊥檬前咨?、走路蹦蹦跳跳的教師小結(jié)：春天來(lái)了、天氣暖和了、小白兔也蹦蹦跳跳地出來(lái)了。小白兔告訴小熊：春天是跳跳的白色。師：小草為什么說(shuō)春天是嫩嫩的綠色呢？幼：因?yàn)樾〔菔蔷G綠的、嫩嫩的教師小結(jié)：對(duì)、春天來(lái)了、小草變綠了、所以小草告訴小熊、春天是嫩嫩的、綠綠的。（3）共同討論：小熊知道了、原來(lái)春天有綠色、有紅色、還有白色。那么春天還有什么顏色呢？幼：還有黃色、紫色、藍(lán)色2、大膽繪畫(huà)、表現(xiàn)春天的美麗。（1）師：剛才小朋友說(shuō)了那么多春天的顏色那么、你想請(qǐng)誰(shuí)來(lái)告訴小熊春天的顏色呢？請(qǐng)你去把它畫(huà)出來(lái)。（2）播放音樂(lè)、幼兒繪畫(huà)。3、學(xué)習(xí)創(chuàng)編體驗(yàn)成功快樂(lè)。（1）幼兒交流創(chuàng)編。師：畫(huà)好的小朋友把畫(huà)給老師貼到黑板上。和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)了什么。（2）幼兒大膽表述創(chuàng)編內(nèi)容。教師指著黑板上的畫(huà)、請(qǐng)幼兒在集體面前大膽講述。如：這只美麗的小鳥(niǎo)是誰(shuí)畫(huà)的？引導(dǎo)畫(huà)小鳥(niǎo)的幼兒說(shuō)出：小鳥(niǎo)告訴小熊：春天是什么顏色？師：剛才我們告訴了小熊那么多春天的顏色。我們也把它們編進(jìn)故事里好嗎？教師和幼兒一起邊看邊說(shuō)、并把幼兒續(xù)編的內(nèi)容添加進(jìn)去。教師加上結(jié)束語(yǔ)：小熊看了小朋友們的畫(huà)、激動(dòng)地叫起來(lái)：“我知道了、我知道了、春天原來(lái)是五顏六色的?！?、