數(shù)學(xué)北師大版五年級下冊教案《復(fù)式折線統(tǒng)計圖》數(shù)學(xué)五年級北師大版寧水平_第1頁
數(shù)學(xué)北師大版五年級下冊教案《復(fù)式折線統(tǒng)計圖》數(shù)學(xué)五年級北師大版寧水平_第2頁
數(shù)學(xué)北師大版五年級下冊教案《復(fù)式折線統(tǒng)計圖》數(shù)學(xué)五年級北師大版寧水平_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

復(fù)式折線統(tǒng)計圖教案教學(xué)目標:認知目標:使學(xué)生認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖,進一步明確折線統(tǒng)計圖的特點和作用,體會復(fù)式折線統(tǒng)計圖的優(yōu)越性。21技能目標:會對復(fù)式折線統(tǒng)計圖進行簡單的分析,并能在提供的表格中把復(fù)式折線統(tǒng)計圖補繪完整。情感目標:使學(xué)生在學(xué)習(xí)統(tǒng)計知識的同時,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系及其在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點和作用,會進行簡單的制作,學(xué)會看圖回答有關(guān)問題。教學(xué)難點對統(tǒng)計圖反映的信息進行準確地分析、比較和判斷。教學(xué)過程談話導(dǎo)入:同學(xué)們,你們知道中國領(lǐng)土的最南面是哪里嗎?(曾母暗沙)最北邊是哪里?(漠河)。那么這兩個地方的氣溫到底有多大的差別呢?我們看課本86頁的圖片?大家能看懂這幅圖嗎?小組討論一下。討論的時候把后面的四道小題一起思考一下。然后分組交流表達。(回答問題略)像這樣,一個統(tǒng)計圖中用兩條或者兩條以上的折線表示數(shù)據(jù)的,我們稱它為復(fù)式折線統(tǒng)計圖。大家再思考一下折線統(tǒng)計圖與我們前面學(xué)的條形統(tǒng)計圖相比,它的最大特點是什么?看下面這幅圖,你又能得到什么信息?依舊小組討論,之后表達交流。這幅圖反應(yīng)的就是國慶期間北京市的氣溫變化趨勢,所以折線圖的最大特別就是用于反應(yīng)事物變化的趨勢。試一試月份1月2月3月4月5月6月甲781113109乙108691012根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)完成甲、乙兩城市月平均氣溫復(fù)式折線統(tǒng)計圖。根據(jù)做出的折線圖,回答以下問題:1、最高氣溫最大相差( )度,有( )個月乙市氣溫高于甲。2、分別說一說兩成平均氣溫如何變化。3、從總體上看,兩月平均氣溫最大差別是什么?小組討論畫出折線圖,并回答問題,畫圖的時候要注意討論折線圖畫圖的要領(lǐng)和注意事項,然后老師總結(jié)。練一練1、右圖是某校2006年到2012年患齲齒的人數(shù)統(tǒng)計。(圖見ppt)(1)這個圖你看懂了嗎?與同伴說一說。(2)男生女生患齲齒最多的是哪一年,一共多少人?(3)從圖中還能得到哪些信息?(4)調(diào)查本班有多少人患齲齒,占全班的幾分之幾。(提示:同學(xué)們相互討論得出答案,尤其是第三題,答案豐富多樣,教師應(yīng)該給予一定的啟發(fā),但一定要強調(diào)折線圖反應(yīng)的是事物的發(fā)展趨勢。最后一個小調(diào)查可以根據(jù)實際情況量力而行。)21教育網(wǎng)2、是2007到2012年的近視眼男生女生調(diào)查表(圖見ppt)(1)根據(jù)表格繪制折線圖。(2)從圖中獲得哪些信息?與同伴交流。(3)近年來,男女近視眼變化趨勢怎樣?預(yù)計2013年會怎樣?(提示:同學(xué)們一起繪制折線圖,這個圖要強調(diào)繪圖的要點和熟練程度,圖中的出的信息很多可以讓同學(xué)們積極發(fā)言,近視眼的趨勢是逐年上漲,所以根據(jù)此圖,2013年的近視眼男生女生的數(shù)量依然會上漲。)21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有3、山貓是靠吃雪足兔為生的,觀察下圖,人們發(fā)現(xiàn)山貓的數(shù)量和雪足兔的有奇妙的變化,你發(fā)現(xiàn)了嗎?(提示:本題是材料閱讀題,山貓的數(shù)量在一定范圍內(nèi)會隨著兔子的數(shù)量的增長而增長,同學(xué)們有條件的可以查閱相關(guān)的資料。)21cnjycom課堂小結(jié):學(xué)了本節(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論