20XX-20XX學(xué)年度第一學(xué)期鄂教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷

第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 20XX 20XX20XX 20XX 學(xué)年度第一學(xué)期鄂教版九年級(jí)語(yǔ)學(xué)年度第一學(xué)期鄂教版九年級(jí)語(yǔ) 文上冊(cè)期中試卷文上冊(cè)期中試卷 此套由中小學(xué)教育網(wǎng)整理 所有試卷與九年級(jí)語(yǔ) 文鄂教版教材大綱同步 試卷供大家免費(fèi)使用下載打 印 前請(qǐng)注明出處 因?yàn)樵嚲韽?fù)制時(shí)一些內(nèi)容如圖片 公式等沒有顯 示 需要下載的老師 家長(zhǎng)們可以到本帖子二樓 往 下拉 下載 WORDxx 的 DOC 附件使用 如有疑問 請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站底部工作人員 將第一時(shí) 間為您解決問題 試卷內(nèi)容預(yù)覽 鄂教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷 全卷共三大題 滿分 150 分 90 分鐘完卷 一 語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用 50 分 1 請(qǐng)依照下面的拼音寫出相應(yīng)的漢字 3 分 奇山異水的富春江 zh ng l ng y xi 風(fēng)物獨(dú)絕 而七里瀧碑文 hu cu 的嚴(yán)子陵釣魚臺(tái) 又能畢現(xiàn)它揚(yáng) 古啟今的魅力 我又想 古往今來的人對(duì)嚴(yán)子陵如此 y ng m 大概并不在乎已成百丈懸崖的釣 第 2 頁(yè) 共 13 頁(yè) 臺(tái)當(dāng)年是否真能垂釣 而是敬崇這位先賢不慕富貴不 媚皇親的傲世風(fēng)骨 2 對(duì)下列詞語(yǔ)或加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是 4 分 A 葳蕤 形容枝葉繁盛 B 光怪陸離 形容現(xiàn) 象奇異 色彩繁雜 C 鳴囀 鳥 叫聲委婉 D 眼花繚亂 眼睛 看到復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂 3 請(qǐng)?jiān)谙铝懈鹘M中不同類型的短語(yǔ)下劃上橫線 然后請(qǐng)任選其中兩個(gè)成語(yǔ) 連綴成一句 或一段 連 貫 得體的話 6 分 A 竟日奔波墨韻淋漓輝煌如火鄉(xiāng)思綿綿 B 格外高昂一江碧玉無(wú)限野趣大發(fā)奇想 C 鮮活可愛風(fēng)物獨(dú)絕別致有趣委婉裊娜 D 奇巖崛石觸手可及飛珠迸玉浪斂波平 4 下列句子沒有采用比喻修辭手法的一項(xiàng)是 4 分 A 不 或者只是三五株 一株 傲然地聳 立 像哨兵似的樹木的話 B 它的樹干通常是丈把高 像加過人工似 的 C 可是 那輕紗般的薄翼卻已在小孩們的兩顆 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) 太陽(yáng)中 留下了一季的閃耀 D 一棵新芽簡(jiǎn)直就是一顆閃亮的珍珠 5 請(qǐng)你指出下列各句分別是什么表達(dá)方式 4 分 A 古往今來的人對(duì)嚴(yán)子陵如此仰慕 大概并不 在乎已成百丈懸崖的釣臺(tái)當(dāng)年是否真能垂釣 而是敬 崇這位先賢不慕富貴不媚皇親的傲世風(fēng)骨 B 葫蘆灣委實(shí)別致有趣 灣形畢肖一只毛茸茸 嫩生生的青葫蘆 壁立灣畔的奇巖崛石 似乎觸手可 及 掩映在老樹青藤中的村屋農(nóng)舍 更添無(wú)限野趣 C 豐哉 富春江 烏篷搖夢(mèng)夢(mèng)越酣 惟愿年年 得相覓 D 我終于圓了夢(mèng) 回歸浙江僅兩年 我已兩次 遂了與她相親的心愿 6 對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是 4 分 A 靈潔九寨溝 是一篇形神兼?zhèn)?意蘊(yùn)深厚 的寫景抒情散文 文章表達(dá)了作者追求自然 崇尚自 然的人生理想 B 烏篷搖夢(mèng)到春江 是一篇回憶性質(zhì)的游記 散文 描寫的主要對(duì)象是富春江 可作者起筆之時(shí)并 沒有直接寫富春江 也沒有按照一般游記的寫法先交 第 4 頁(yè) 共 13 頁(yè) 代游蹤 而是寫在青海戈壁灘時(shí)的感受與夢(mèng)想 接下 來第 2 段也繼續(xù)寫作者的夢(mèng) 這就游離了主題 使文 章顯得太散 C 潘岳的 托起草原 是一篇優(yōu)美的寫景抒情 散文 文章寫草原的歌 草原的酒 實(shí)際上是在寫草 原濃郁的民俗風(fēng)情和文化傳統(tǒng) D 我們的風(fēng)景 是日本當(dāng)代著名風(fēng)景畫家和 散文家東山魁夷的一篇隨想 文章寫的是作者在旅行 中爬山時(shí) 所感受到的沿途的四季風(fēng)景 也是作者的 心靈和自然在交流的真實(shí)故事 7 下面是一個(gè)學(xué)生的習(xí)作 最美的手 的開頭 一段 文中加橫線的四個(gè)句子都有語(yǔ)病 請(qǐng)你將修改 意見寫在下面的橫線上 8 分 那天晚上 1 我趴在被窩兒里津津樂道地看著電 視里轉(zhuǎn)播的模特大賽 2 大賽的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié) 竟頒發(fā)了 一個(gè) 美手獎(jiǎng) 3 看著屏幕上那雙被放大了的纖纖 玉手 我不禁想 要是自己也有屏幕上那樣一雙漂亮 的手該多好啊 可是 長(zhǎng)在農(nóng)村 4 現(xiàn)在即使在上 學(xué) 不用干多少農(nóng)活 但成績(jī)不佳的我終究有一天會(huì) 將這雙手磨成又粗又糙的 農(nóng)村手 我突然想到母 親那雙粗黑的手 特別是在冬天 那凍裂的血口子猙 獰得嚇人 第 5 頁(yè) 共 13 頁(yè) 8 下面是一則流傳很廣的手機(jī)短信 請(qǐng)你從語(yǔ) 文的角度加以賞析 說一說它廣為流傳的原因 4 分 刪除昨天的煩惱 確定今天的快樂 設(shè)置明天的 幸福 存儲(chǔ)永遠(yuǎn)的愛心 取消世間的仇恨 粘貼美好 的心情 復(fù)制醉人的風(fēng)景 打印你燦爛的笑容 9 綜合性學(xué)習(xí)試題 請(qǐng)根據(jù)情境和要求答題 6 分 某中學(xué)準(zhǔn)備在初三年級(jí)學(xué)生中舉行一次 三年來 我最滿意的作文 交流展示活動(dòng) 要求參與者將自己 第 6 頁(yè) 共 13 頁(yè) 在初中階段寫作的最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗誦展示 1 假如你是本次活動(dòng)的主持人 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一 段開場(chǎng)白 不超過 80 字 3 分 2 你班小華同學(xué)作文很好 但性格內(nèi)向 不好意思當(dāng)眾朗誦 請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勸說他參加這 次活動(dòng) 30 50 字 3 分 10 默寫名句 7 分 1 行在江上望兩岸 只見千嶂染翠 立在船頭看江心 只覺水底天上的云絮 一朵朵 一團(tuán)團(tuán) 2 香霧云鬟濕 3 我欲乘風(fēng)歸去 4 月有陰晴圓缺 此事古難全 5 但愿人長(zhǎng)久 二 現(xiàn)代文閱讀 50 分 一 閱讀 托起草原 中的部分內(nèi)容 回答后 面問題 26 分 A 草原青青在夏季 一場(chǎng)新雨 跟著一陣微風(fēng) 青草婆娑起來 忽擺忽動(dòng) 忽俯忽仰 歌態(tài)輕柔 舞 姿妙曼 巡巡碧浪卷向天邊 使整個(gè)世界變得芬芳 朵朵白云似簇簇玉蓮 凝結(jié)在半空一動(dòng)不動(dòng) 陽(yáng)光拂 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 來 綠野被點(diǎn)綴得深一塊淺一塊 而無(wú)論深淺 永遠(yuǎn) 是本色 一群群棕色的馬 黑色的牛 白色的羊 如 同一堆堆撒落在巨大綠毯上的黑白珍珠 使人不忍拾 起 反倒走過去 盡可能近些 去傾聽最原始質(zhì)樸的 語(yǔ)言 這里水量充足 除了牧場(chǎng) 還有大片的沼澤 上面勃勃生長(zhǎng)著叢叢灌木 碧森森 綠茸茸 一直伸 向?qū)訉舆h(yuǎn)山 蒙古人為何愛摔跤 置身于詩(shī)畫般的草 野里 我也想一不留神摔個(gè)跤 再向前滾幾米 讓身 子沾上潔凈的露水 更多免費(fèi)資源下載中小學(xué)教育網(wǎng) Http wWw lSpjy cOm 課件 教案 試卷 無(wú)需注冊(cè) B 草原的林 特別的珍貴 世上草原分為森林 草甸 典型 荒漠四個(gè)等級(jí) 森林草原最高 草原人 告訴我 草原有森林 如同沙漠中有了水 在他們心 中 是一種依靠 是一種力量 每當(dāng)壓力陡升時(shí) 他 們就會(huì)想起身后的林 呼倫貝爾莫爾道嘎的林區(qū)規(guī)模 全國(guó)第一 6000 平方公里 主要生長(zhǎng)落葉松與樟子 松 但最令人驚嘆的 是這里漫山遍野的白樺林 億 萬(wàn)棵粗細(xì)均勻的白樺 一團(tuán)團(tuán) 一片片從大興安嶺鋪 天蓋地 排山倒海地傾瀉下來 在坡上 草中 水旁 路邊找好自己的位置 風(fēng)姿優(yōu)雅 像玲瓏 剔透的女兒國(guó) 茫茫的白色林海 潮潮的樹脂清香 穿行其中 恍如夢(mèng)國(guó) 你會(huì)哼著優(yōu)美的民歌 你會(huì)不 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) 知不覺想起靜悄悄的黎明 等待著暖融融的夕陽(yáng) 這 便是草原的林 C 草原的花 特別的耀眼 在北京 五光十色 的廣告牌閃得人們視覺麻木 萬(wàn)紫千紅的溫室花展耀 得人們無(wú)所適從 巴黎頂尖服裝師 將最時(shí)尚的顏色 永遠(yuǎn)賜予黑白兩色 這是因?yàn)?在濃重紛雜的氛圍中 最簡(jiǎn)單的線條與最原始的顏色 才能讓人記得住 那 大氣磅礴 蒼茫壯闊的草原 從初春的嫩綠到晚秋的 黃綠 永遠(yuǎn)是單一的色調(diào) 如果行走間 偶然發(fā)現(xiàn)一 叢不知名的野花 你都會(huì)格外珍惜地跑過去 注視著 她 判斷著她 鑒賞著她 因?yàn)榭諘绲木G海中 惟在 她 顯得最耀眼 在呼倫貝爾 你的心會(huì)被那些平日 經(jīng)常忽視的白芍藥 紅百合 紫飛燕 黃野菊緊緊抓 住 萌生情趣 采摘幾枝 輕嗅幾次 絲 絲幽香 一汪靈氣 世上皆醉我獨(dú)醒 萬(wàn)木皆綠我獨(dú) 艷 此為花的最高境界 無(wú)論品種之貴賤 只要她能 懂得在哪里開 為什么而開 就是世上最聰明的花 這便是草原的花 11 根據(jù)解釋寫出正確的詞語(yǔ) 4 分 B 段 像美女一樣形體挺拔 C 段 停下腳步 留戀不止 舍不得離去 第 9 頁(yè) 共 13 頁(yè) 12 用簡(jiǎn)潔文字分別概括這三段的內(nèi)容 6 分 A 段 B 段 C 段 13 作者在 A 段寫了夏季草原的哪幾種景物 主 要用了哪些修辭手法 7 分 14 請(qǐng)用 給 A 段劃分層次 3 分 15 細(xì)讀 C 段文字 想想 作者為什么說草原的 花既耀眼 又聰明 6 分 說她耀眼 是因?yàn)?說她聰明 是因?yàn)?二 閱讀 有效期限 回答后面問題 24 分 1 我很欣賞臺(tái)灣漫畫家?guī)酌滓环}為 有效 期限 的漫畫 畫的中心是一片淺綠的水 上部有一 些葉片粗大開滿了紫花的藤兒 中間偏下是兩塊大石 頭 大石頭上坐著一大一小兩個(gè)人 小石頭上蹲著一 只好奇的小青蛙 左下角一只小紙船正悄然無(wú)聲地駛 來 朦朦朧朧的影子倒映在水里 顯得那樣圣潔 詩(shī) 意而又孤獨(dú) 無(wú)助 旁邊的詩(shī)云 一艘小紙船 悠 悠的飄過來 吸飽水分 漸漸沉沒 世界上所有的美 第 10 頁(yè) 共 13 頁(yè) 好 都有有效期限 2 看到漫畫的一瞬 我的心像是被什么刺了 一下 世界上所有的美好 都有有效期限 這句 話充滿了太多的禪意 3 美好的事物永遠(yuǎn)是有 有效期限 的 4 事業(yè)有 有效期限 無(wú)論我們干出的事 業(yè)多么輝煌偉大 它對(duì)人的影響都會(huì)受到種種制約 后人不可能完全依照我們的經(jīng)驗(yàn) 想法行事 同時(shí)一 個(gè)人可以干事業(yè)的年齡有限 過一村少一村 經(jīng)一店 少一店 5 親情有 有限期限 父母可以陪伴你的 上半生 卻無(wú)法呵護(hù)你的下半生 兒女能夠陪伴你的 下半生 卻不能參與你的上半生 你無(wú)法在所有的 時(shí)空里稱心如意地?fù)碛心阆胍娜刻靷愔畼?就像 一只鳥無(wú)法在每一個(gè)季節(jié)都擁有自己優(yōu)美的歌喉 6 人生的 有效期限 實(shí)在數(shù)不勝數(shù) 朋友 多如 過客 來去匆匆 有 有效期限 夢(mèng)想此 一時(shí)彼一時(shí) 實(shí)現(xiàn)了某個(gè)目標(biāo) 茫然也隨之而至 有 有效期限 金錢讓我們錦衣玉食 我們從中得到 的快樂卻一天比一天少 有 有效期限 世間萬(wàn) 物的 有效期限 貫穿我們生命的全過程 充塞著我 們心靈的每一個(gè)角落 第 11 頁(yè) 共 13 頁(yè) 7 美好事物的短暫教會(huì)了我們珍惜 我們熱 愛梅花 是因?yàn)樗?dú)獨(dú)袒露在冬天 我們喜歡菊花 因?yàn)樗皇俏⑿υ谇锶?假若世界上的花朵沒有 有 效期限 我們想什么時(shí)候擁有就可以什么時(shí)候擁有 我們對(duì)花的那份期待 感恩就會(huì)大打折扣 事物的 有效期限 也激發(fā)著我們的進(jìn)取精神 一切都是有 時(shí)間限制的 一切都可能有來不及的時(shí)候 我們自然 也就想到了要在生命的有效期限內(nèi)成就自己向往的事 業(yè) 付出自己積蓄的情感 甚或已經(jīng)向我們昭示了一 個(gè)真理 越是害怕時(shí)間消失的人 他們的腳步走得越 遠(yuǎn) 生命的半徑越大 越是覺得時(shí)間過剩的人 他們 的腳步越是容易被心靈的木條框定 擁有的世界越小 8 世界上所有的美好 都有有效期限 這是大自然不可易移的規(guī)律 這種規(guī)律不會(huì)因?yàn)槟惬@ 得的職務(wù)的高低 名氣的大小 財(cái)產(chǎn)的多寡而有所改 變 我們能夠做的只是讓這種美好保持得長(zhǎng)些 再長(zhǎng) 些 只要為美好的延長(zhǎng)做出了不懈努力 我們的生命 就是有價(jià)值的 值得所有路過你身邊的人尊敬 摘 自 黃河黃土黃種人 20XX 第 10 期 16 指出文中劃線句子里 什么 一詞所指代的 內(nèi)容 4 分 第 12 頁(yè) 共 13 頁(yè) 17 依據(jù)行文內(nèi)容 請(qǐng)談?wù)?有效期限 的含義 6 分 18 作者認(rèn)為我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度面對(duì) 有效期 限 的美好事物 4 分 19 請(qǐng)仿照 4 段或 5 段寫一段話 注意上 下文的銜接 6 分 20 為什么說 越是害怕時(shí)間消失的人 他們的 腳步走得越遠(yuǎn) 生命的半徑越大 越是覺得時(shí)間過剩 的人 他們的腳步越是容易被心靈的木條框定 擁有 的世界越小 4 分 三 寫作 50 分 21 從下面兩個(gè)文題中 任選一題作文 1 閱讀下面的材料 根據(jù)要求作文 傾聽 就是集中精力 開動(dòng)腦筋 認(rèn)真聽取 一 個(gè)謙虛好學(xué)的人 一個(gè)懂得善待他人的人 一個(gè)善于 反思 自強(qiáng)不息的人 永遠(yuǎn)懂得