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教師個人三年發(fā)展規(guī)劃表 （2011年2014年）學(xué) 校： 姓 名： 單 位： 任教學(xué)科： 聯(lián)系電話： 填表日期： 教師個人三年發(fā)展規(guī)劃表 姓 名 任教學(xué)科 外部條件分析：我校有8個班級， 有220多人，教學(xué)設(shè)施比較先進(jìn)，擁有一系列的多媒體和各個專用教室。校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展，也很重視抓教學(xué)常規(guī)。自身?xiàng)l件分析：我是一個數(shù)學(xué)教師，興趣比較廣泛，具備數(shù)學(xué)老師該有的豪爽等性格，并具有較強(qiáng)的責(zé)任心和上進(jìn)心。為了彌補(bǔ)筆頭跟口上的功夫不足，我平時都會積極的遨游在書的海洋尋找快樂，使自己的步伐能跟的上這個競爭日益激烈的社會。自我定位及三年發(fā)展規(guī)劃：在未來的三年里，我對自己制定的總目標(biāo)是：努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師，并在其它各方面也都有所發(fā)展。我的發(fā)展目標(biāo)：注重自身的學(xué)習(xí)，把骨干教師作為自己思想和行為的榜樣，在思想方面嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一個有較高道德修養(yǎng)的人民教師。加強(qiáng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以課堂教學(xué)為主渠道，把創(chuàng)新教育的實(shí)施貫徹于課堂教學(xué)的始終，從以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)為目的，在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和健康的人格。積極探索教學(xué)規(guī)律，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。轉(zhuǎn)變觀念，樹立和增強(qiáng)科學(xué)研究的意識和自覺性，掌握教育科學(xué)研究的基礎(chǔ)知識和基本方法。積極參加課題研究，積極參與各類活動，多看一些教育理論書籍，多寫一些教育論文，多參加一些各級各類的論文比賽，不斷提高自己的科研能力，力爭早日成為骨干教師。“一分耕耘，一分收獲”，在未來的幾年里，我會努力的；我相信，我的目標(biāo)一定能達(dá)到。對學(xué)校的建議與要求： 教師整體素質(zhì)的成長不是三言兩語就能解決的，是要靠親身去探索去實(shí)踐出來的。希望校領(lǐng)導(dǎo)們給我們這些技能課老師有更大

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