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中學(xué)2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語文第一次月考試卷(I)卷一、 句子默寫 (共1題;共8分)1. (8分)(2015北京)默寫。(1)潮平兩岸闊,_。海日生殘夜,_。(王灣次北固上下)(2)_。五十弦翻塞外聲,_。(辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之)(3)當(dāng)有遠(yuǎn)方的朋友到來時(shí),我們常借用論語中的“_,_”來表達(dá)喜悅的心情。二、 基礎(chǔ)知識(shí)綜合 (共1題;共9分)2. (9分)指出下面句子所使用的修辭手法。(1)飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。_(2)和煦的太陽微微含笑。_(3)雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀,圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。_三、 名著閱讀 (共1題;共1分)3. (1分)名著閱讀。(1)好漢歌里唱道“路見不平一聲吼,該出手時(shí)就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州。”依據(jù)你對(duì)下列小說人物的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為下面哪個(gè)人物形象最符合這幾句歌詞的注腳。( )A . 祥子B . 儺送C . 李逵D . 魯達(dá)(2)意象就是寓“意”之“象”,用來寄托主觀情思的客觀物象。“火”在文學(xué)作品中常具有多種象征意義,它是溫暖之火,仇恨之火,審判之火,重生之火,希望之火。請(qǐng)從下列名著中任選一本,結(jié)合情節(jié)內(nèi)容,仿照例句,談?wù)勀銓?duì)“火”這一意象的理解。 (3分)例:童年中外祖父染坊著了“火”,這把火燒掉了落后、野蠻、丑惡,這是一把審判之火。A. 簡愛 B. 水滸傳四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共20分)4. (20分)方明為了參加學(xué)校紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年的誦讀紅色經(jīng)典活動(dòng),托亞玲的媽媽在縣圖書館借本長篇小說紅巖。下面是他發(fā)給亞玲媽媽的短信,閱讀后完成后面題目。王阿姨,我是亞玲的好朋友方明。雖然沒有與您見過面,但您的名字我早已耳熟能詳。我現(xiàn)在有一件事情要麻煩您:最近,為了紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年,要求每個(gè)同學(xué)讀一本歌頌革命先烈的課外書。我很想讀一讀紅巖這部小說,詳細(xì)體察革命先烈的斗爭歷程,可我們學(xué)校圖書室和同學(xué)都無此書。不知你們圖書館有沒有這本書。如果有,請(qǐng)亞玲同學(xué)帶給我;如果沒有,必須及時(shí)告訴我。多謝您的幫助。第句中“耳熟能詳”這一詞語使用不當(dāng),應(yīng)改為_。第句成分殘缺,應(yīng)改為_。第句搭配不當(dāng),應(yīng)改為_。第句不得體的詞語是 _,應(yīng)改為_。五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共48分)5. (22分)閱讀下面的文字,完成下列小題。你真好,你就像我少年伊辰張曉風(fēng)她坐在淡金色的陽光里,面前堆著的則是一堆濃金色的柑仔。是那種我最喜歡的圓緊飽甜的“草山桶柑”。而賣柑者向來好像都是些老婦人,老婦人又一向都有張風(fēng)干橘子似的臉。這樣一來,真讓人覺得她和柑仔有點(diǎn)什么血緣關(guān)系似的,其實(shí)賣番薯的老人往往有點(diǎn)像番薯,賣花的小女孩不免有點(diǎn)像花蕾。那是一條僻靜的山徑,我停車,蹲在路邊,跟她買了十斤柑仔。找完了錢,看我把柑仔放好,她朝我甜蜜溫婉地笑了起來連她的笑也有蜜柑的味道她說:“啊,你這查某(女人)真好,我知,我看就知啦”我微笑,沒說話,生意人對(duì)顧客總有好話說,可是她仍抓住話題不放:“你真好你就像我少年伊辰一樣”我一面趕緊謙稱“沒有啦”,一面心里暗暗好笑起來奇怪啊,她和我,到底有什么是一樣的呢?我在大學(xué)的講堂上教書,我出席國際學(xué)術(shù)會(huì)議,我駕著車在山徑御風(fēng)獨(dú)行。在臺(tái)灣,在香港,在北京,我經(jīng)過海關(guān)關(guān)口,關(guān)員總會(huì)抬起頭來說:“啊,你就是張曉風(fēng)?”而她只是一個(gè)老婦人,坐在路邊,賣她今晨剛摘下來的柑仔。她卻說,她和我是一樣的,她說得那樣安詳篤定,令我不得不相信。轉(zhuǎn)過一個(gè)峰口,我把車停下來,望著層層山巒,慢慢反芻她的話。那袋柑仔個(gè)個(gè)沉實(shí)柔膩,我取了一個(gè)掂了掂。柑仔這東西,連摸在手里都有極好的感覺,仿佛它是一枚小型的液態(tài)的太陽,可食、可觸、可觀、可嗅。不,我想,那老婦人,她不是說我們一樣,她是說,我很好,好到像她生命中最光華的那段時(shí)間一樣。不管我們的社會(huì)地位有多大落差,在我們共同對(duì)這一堆金色柑仔的時(shí)候,她看出來了,她輕易地就看出來了,我們的生命基本上是相同的。我們是不同的歌手,卻重復(fù)著生命本身相同的好旋律。少年時(shí)的她是怎樣的?想來也是個(gè)有著一身精力,上得山下得海的女子吧?她背后山坡上的那片柑仔園,是她一寸寸拓出來的吧?那些柑仔樹,年年把柑仔像噴泉一樣從地心揮灑出來,也是她當(dāng)日一棵棵栽下去的吧?滿屋子活蹦亂跳的小孩,無疑也是她一手乳養(yǎng)長大的吧?她想必有著滿滿實(shí)實(shí)的一生。而此刻,在冬日山徑的陽光下,她望見盛年的我向她走來購買一袋柑仔,她卻像賣給我她長長的一生,她和一整座山的齟齬和諒解,她的傷痕她的結(jié)痂。但她沒有說,她只是溫和地笑。她只是相信,山徑上總有女子走過跟她少年時(shí)一樣好的女子,那女子也會(huì)走出沉沉實(shí)實(shí)的一生。我把柑仔掰開,把金船似的小瓣食了下去。柑仔甜而飽汁,我仿佛把老婦的贊許一同咽下。我從山徑的童話中走過,我從煙嵐的奇遇中走過,我知道自己是個(gè)好女人好到讓一個(gè)老婦想起她的少年,好到讓人想起汗水、想起困厄、想起歌、想起收獲、想起喧鬧而安靜的一生。(選自曉風(fēng)小語,有改動(dòng))【備注】少年伊辰:年少時(shí)的樣子。伊:她,專指女性;辰:時(shí)光,日子。(1)本文多次出現(xiàn)破折號(hào),下列句中破折號(hào)表示“語音的延長”的一句是( ) A . 她說:“啊,你這查某(女人)真好,我知,我看就知啦”B . 她朝我甜蜜溫婉地笑了起來連她的笑也有蜜柑的味道。C . 我一面趕緊謙稱“沒有啦”,一面心里暗暗好笑起來奇怪啊,她和我,到底有什么是一樣的呢?D . 她只是相信,山徑上總有女子走過跟她少年時(shí)一樣好的女子,那女子也會(huì)走出沉沉實(shí)實(shí)的一生。(2)品讀第段,回答問題。請(qǐng)解釋“轉(zhuǎn)過一個(gè)峰口,我把車停下來,望著層層山巒,慢慢反芻她的話”中的“反芻”的意思。請(qǐng)自選角度,品析下面這句話的妙處?!案套羞@東西,連摸在手里都有極好的感覺,仿佛它是一枚小型的液態(tài)的太陽,可食、可觸、可觀、可嗅?!保?)聯(lián)系上下文,說說第段中“我們是不同的歌手,卻重復(fù)著生命本身相同的好旋律”的理解。 (4)在賣柑老婦眼中,少年時(shí)期是生命中最光華的一段時(shí)光。關(guān)于“少年”,許多名家也有過如下的感慨:“少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁”辛棄疾“花有重開日,人無再少年”關(guān)漢卿“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕”朱熹請(qǐng)聯(lián)系本文內(nèi)容和名家的感慨,說說你對(duì)少年時(shí)光的感悟。(要求:字?jǐn)?shù)不少于80字)6. (26分)閱讀下文,回答問題傳遞信任的鑰匙鳳凰忐忑不安的伍爾德慢慢走進(jìn)小區(qū)。小區(qū)里的人看到伍爾德都對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn),議論紛紛。伍爾德甚至聽到有人說:“瞧,那個(gè)小偷又回來了!大家都得睜大眼睛啦!”伍爾德一陣強(qiáng)烈的心痛。是的,他是一個(gè)小偷。他曾無數(shù)次偷竊,偷過錢包,偷過自行車,偷過電腦,偷過珠寶。只要能賣錢的東西,他都偷。他一次又一次地被警察抓住,然后一次又一次地放出來,不過這一次,他決定痛改前非,做個(gè)好人。伍爾德知道,沒有人會(huì)相信他能做個(gè)好人。鄰居不會(huì)相信,母親也不會(huì)相信。之后很多天,伍爾德沒有邁出家門一步。一天夜里,伍爾德悄悄地離開了家。他到別的地方租了一間屋子住下來。他每天都躲在屋里,只有購物的時(shí)候,他才出一趟門。伍爾德心里矛盾極了,他知道自己得想辦法掙錢,可又不知道出路在哪里?他覺得自己走投無路了。這天,伍爾德躺在床上思考自己的出路,突然,門鈴響了。伍爾德一驚,誰敲門?是警察嗎?來找我的嗎?伍爾德翻身爬起床,趕緊去打開了門。門外站著一位老太太,她對(duì)伍爾德說:“小伙子,您好!”伍爾德說:“您好!你找我有事吧?”老太太告訴伍爾德,她跟他是鄰居,就住在他對(duì)面,她要出一趟門,她的先生也出門去了,可是他沒有帶鑰匙,她把鑰匙放在伍爾德這里,讓伍爾德交給她的先生。是這么回事。伍爾德驚訝地睜大了眼睛。老太太見伍爾德吃驚的樣子,便說:“小伙子,你怎么了?”伍爾德告訴老太太,他曾經(jīng)是一個(gè)小偷,他周圍的鄰居都防著他,他受不了人們的眼光,受不了人們的議論,所以才搬到這里來住。伍爾德說:“您把鑰匙放在我這里,您放心嗎?”老太太一把將鑰匙塞到了伍爾德手里,笑著說:“小伙子,我知道你做過小偷,但那都是過去的事啦!人嘛,都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,只要肯改,就是好的。我相信你,拿著吧!”伍爾德熱淚盈眶,他想老太太早就知道他是小偷,居然還肯把鑰匙交給他,這是對(duì)他的信任和尊重。原來,并不是所有的人都在防著他,還有人信任他,伍爾德的心里充滿了希望。第二天,伍爾德穿戴一新,回到了家里。之后,他找到了工作,每天早出晚歸。很快,所有的鄰居都改變了對(duì)伍爾德的看法,因?yàn)樗麄兟犝f伍爾德抓了小偷,還聽說伍爾德在大火中救了孩子。大家這才明白,伍爾德真的痛改前非,好好做人了。因此,每天見到伍爾德的時(shí)候,大家都微笑著主動(dòng)跟他打招呼。伍爾德的臉上成天都洋溢著笑容他挽回了自己的聲譽(yù)和尊嚴(yán)。后來的一天,伍爾德按響了那位老太太家的門鈴。老太太見到伍爾德就笑著說:“小伙子,您好!屋里請(qǐng)!”伍爾德進(jìn)了屋,他說他這是專門來感謝她的。是她給他一把鑰匙,才讓他打開了人生新的大門。伍爾德說:“現(xiàn)在我過得很好,我成為一個(gè)正常的人,擁有尊嚴(yán),擁有快樂。要不是您的那把鑰匙,我想現(xiàn)在我可能會(huì)待在監(jiān)獄里!謝謝您!”伍爾德激動(dòng)得熱淚盈眶,他向老太太深深地鞠了一躬。伍爾德走后,老太太高興地捧著她先生的相框笑著說:“你知道嗎?我救了一個(gè)人。這也是你的功勞,因?yàn)槟愀嬖V過我:只要給他人以信任,就能改變他人的命運(yùn)?!崩咸南壬且幻?,很年輕的時(shí)候就去世了。(1)根據(jù)文意,用簡潔的語言把小說情節(jié)補(bǔ)充完整。決定痛改前非,無人相信。外出租房,覺得走投無路。_登門感謝老太太讓他擁有了新的人生。(2)第自然段中劃線句連續(xù)兩次出現(xiàn)“一次又一次”,請(qǐng)分析其表達(dá)效果。 (3)請(qǐng)賞析第自然段中的劃線句子。 (4)結(jié)合全文分析伍爾德這一人物形象。 (5)小說結(jié)尾寫到老太太已經(jīng)去世的丈夫,這樣寫的目的是什么? 六、 文言文閱讀 (共1題;共16分)7. (16分)閱讀下文,回答問題。漢世老人漢世有人,年老無子。家富,性儉嗇,惡衣蔬食。侵晨而起,侵夜而息,營理產(chǎn)業(yè),聚斂無厭,而不敢自用?;蛉藦闹筘ふ?,不得已而入內(nèi)取錢十,自堂而出,隨步輒減。比至于外,才馀半在,閉目以授乞者。尋復(fù)囑云:“我傾家贍君,慎勿他說,復(fù)相效而來。”老人俄死,田宅沒官,貨財(cái)充于內(nèi)帑矣?!咀⑨尅繍阂率呤常阂率炒至觾?nèi)帑(tng):舊時(shí)指國庫。帑:國庫所藏金帛。(1)解釋下列畫線字在文中的意思。侵晨而起( ) 聚斂無厭( )(2)文中說老人“性儉嗇”,請(qǐng)從文中找出一處體現(xiàn)老人“性儉嗇”的描寫。(3)從這位老人身上,你獲得了怎樣的人生啟示?七、 作文 (共1題;共5分)8. (5分)精彩的瞬間、美好的永恒。點(diǎn)亮了我們生命的星空。還記得嗎?那無數(shù)次的遇見:曾經(jīng)見過的那個(gè)人、那道景、那本書、那句話請(qǐng)以“遇見”為題,寫一篇文章。要求:(1)寫出真情實(shí)感;(2)除詩歌、戲劇外,文體不限;(3)不少于600字;(4)不
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