獨特的單詞記憶方法.doc

更多英語類學習方法及秘訣請點擊此處，會給你驚喜的！眾所周知，詞匯是語言的基本單位，是組成語言的基本材料，像建高樓大廈一樣，詞匯學習為“磚”，語法學習為“鋼筋”，閱讀能力和寫作能力的提升便構(gòu)建成了一座“大廈”。新課標總計3300左右的單詞及400-500條短語，應考需掌握的詞匯量應在3000-4000條。然而，在平日授課和與學生的交流中，很容易就能發(fā)現(xiàn)很多學生在學習、記憶、應用詞匯中存在很多障礙，整天愁眉苦臉，苦苦努力而不得法慢慢喪失信心乃至最后放棄。我教過兩個學生，他們非常想學好英語，學習也并不是不認真，但每逢英語考試不管滿分是100、120或150他們的成績都十分穩(wěn)定就40-50分，我想這樣的學生還有不少，如何擺脫如此煩惱完成英語高考時的華麗轉(zhuǎn)身了？我想可以做如下的嘗試： 一、擺脫死記硬背的方法 快速記憶英語單詞,可以通過形象聯(lián)想使記憶英語單詞的拼寫擺脫死記硬背,其具體實施方法可分兩步進行:第一步,將欲記憶的單詞“形象化”。亦即以詞綴、詞根或其它較簡單詞和字母編碼等有記憶概念的漢語含意,來代替英語單詞中的全部字母;第二步,將記憶概念進行“聯(lián)想”。亦即把由英語字母轉(zhuǎn)換而成的這些孤立而無規(guī)則的漢語含意,通過“語文造句”把它們轉(zhuǎn)化成完整的,可理解的邏輯思維。在進行單詞“形象化”時,其選擇方案并不會很多,一般應采用其記憶概念數(shù)量最少的方案為宜;而在其“聯(lián)想”時,則其選擇方案可以說是千變?nèi)f化,隨心所欲。因此,別人所做的聯(lián)想方案可以參考,最好讀者能自行編造更便于記住的方案,即使聯(lián)想內(nèi)容不便公開告人,則留在心中默念亦可。例如;欲記憶moustache (嘴唇上面的)胡子這個單詞。第一步將此單詞“形象化”成為字母編碼m磨、詞根us使用、t特和單詞ache痛等四個記憶概念;第二步將此四個記憶概念進行“聯(lián)想”,即:(刀)mo磨(不快)u使用(時)t特ache痛(鈍刀刮)胡子。亦即只需記住磨+使用+特+痛胡子,就能準確地拼寫出這個單詞因此,此法還具有“拼得準”的特點。至于ache痛的記憶,可以通過“a一個,che車(撞了我)(挨一下磕,好痛)”,即記住“一個+車痛”就可。其中a一個和ch車均為字母編碼。 通過上例不難看出moustache胡子一詞按傳統(tǒng)方法需記九個字母,現(xiàn)在只需記四個漢語記憶概念,不僅記憶量明顯減少了,而且,實現(xiàn)快速記憶的主要原因是在于把原先的機械記憶通過形象聯(lián)想轉(zhuǎn)化成了邏輯記憶,因而擺脫了死記硬背。ache痛一詞明顯要比moustache胡子好記,因為前者只有二個記憶概念,而后者則有四個。 二、不同記憶類型應選擇的記憶方法 由于人們的記憶特征是有區(qū)別的,所以某種特定的記憶法并不一定適合每一個人,那么在選擇 背單詞的方法時要根據(jù)自身的特點來操作。在學英語的人群中常見以下幾種記憶模式: 1)詞群記憶法例如:abandon和abandonment(放棄),aggregate和aggregation(集合), assume和assumption(假設(shè)),attach/attached/attachment(附件)等等大量的詞群,意思相同,詞性不一樣,只需記一個詞即可,一般建議大家記憶其動詞,了解動詞的衍生詞即可。 2)聯(lián)想記憶法 不知大家是否仍然記得我們第一次學英文,還不會音標時,是如何記住某個英文單詞或短語的發(fā)音的。我們用的是中文諧音幫助記憶,多么可愛的記憶方法,但只要能記住單詞的方法就是好方法。 3)發(fā)音記憶法英文中大多數(shù)單詞的發(fā)音都有明顯規(guī)律,如charisma(魅力),cholesterol(膽固醇),approximate(近似的),archaeology(考古學),characteristic(特征)等等。這一記憶法的基本要求是會音標。 4)比較記憶a)英漢比較,如mama cigar beer bar fee等b)單復數(shù)的比較,如good goods spirits spirit wood woods等c)同音詞的比較,如center write eye等d)詞的陰陽性的比較,如actor actress host hostess等 5)聯(lián)系記憶 單詞最好不要孤立地記,應該盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來記。比如我們可以聯(lián)系所學文章的大概意義聯(lián)系上下文,還可以聯(lián)系短語和搭配,這樣就會推測出一些關(guān)鍵詞的意思,有助于我們更好的理解文章的意思,對做題起到事半功倍的效果。 6)滾動式記憶法 這種方法的操作是這樣進行的。比如說,某天花了三個小時記憶了100個單詞,第二天在記憶新的100個詞匯之前,一定要先花半個小時復習前面的100個詞匯,然后再向下進行。在記憶第三天的100個單詞之前,再花上半小時回顧第二天的詞匯。順次滾動進行。除上述方法外,記憶單詞的方法還有同義詞法,構(gòu)詞法等。如果我們的學生能夠?qū)⑦@幾種方法融會貫通,一天記憶100個乃至更多的單詞,絕對不是難事。 三、對于難記詞匯的解決方法 原則:解放思想,展開無盡的聯(lián)想。下面我介紹聯(lián)想的幾種方法: 1.從不熟悉的單詞中找到熟悉的單詞 mirthm(媽媽)+ irth(birth)媽媽看你出生了高興 acmeAC米蘭(足球俱樂部在足球史上是個奇跡)頂點,極致 2.近形對照法記憶比較差異 brief grief relief不(b)簡潔,哥(g)悲傷,阿姨(re)說謊(lie)為(f)緩解 irrigate irritable灌溉的是大門(gate),激怒的是桌子(table) 3.協(xié)音記憶法 exhaust (一個早死的他)用盡,耗盡,使精疲力盡 illumine (一路明)點