數(shù)學(xué)北師大版二年級下冊萬以內(nèi)數(shù)的讀寫教學(xué)設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容：課本第75頁例5、例6，完成做一做第1題學(xué)情分析： 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習了“千以內(nèi)數(shù)的讀寫”，基本上已經(jīng)掌握了數(shù)的讀寫法則，同時對數(shù)位也有了初步的了解。根據(jù)知識的遷移，學(xué)生對于沒有零的萬以內(nèi)數(shù)的讀寫，基本上已經(jīng)掌握，難點是萬以內(nèi)數(shù)中間和末尾有0的數(shù)的讀寫法。鑒于學(xué)生學(xué)習的情況，在教學(xué)讀寫法的過程中，放手讓學(xué)生自主探究，得出結(jié)論。教學(xué)目標：1.掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫方法，并能正確進行萬以內(nèi)數(shù)的讀寫。2.在經(jīng)歷中間、末尾有0的四位數(shù)的讀寫過程中，加深對數(shù)位的認識和理解。3.通過對生活中萬以內(nèi)數(shù)的調(diào)查、收集、整理，培養(yǎng)學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣和自信心，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重點：掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫方法，并能正確進行萬以內(nèi)數(shù)的讀寫。教學(xué)難點： 掌握中間和末尾有0的萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法教學(xué)準備：計數(shù)器、收集一些生活中的數(shù)據(jù)資料、數(shù)位順序表教學(xué)活動：一、 回顧舊知，激活基礎(chǔ)環(huán)節(jié)一：讀出數(shù)學(xué)信息。（信息中的數(shù)字是百以內(nèi)的）環(huán)節(jié)二：讀出數(shù)學(xué)信息。（信息中的數(shù)字是千以內(nèi)的）環(huán)節(jié)三：讀出數(shù)學(xué)信息。（信息中的數(shù)字是萬以內(nèi)的）今天我們來學(xué)習比千以內(nèi)數(shù)更大的“萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法”齊讀課題設(shè)計意圖通過練習題復(fù)習千以內(nèi)數(shù)的讀寫方法，為進一步學(xué)習萬以內(nèi)數(shù)的讀寫做好鋪墊。 二、學(xué)習新知，探究規(guī)律1、數(shù)據(jù)分類：按數(shù)字有無零以及零所在位置進行分類。2、再次讀上面的數(shù)學(xué)信息。3、說一說讀數(shù)時要注意什么？4、說一說寫數(shù)時要注意什么？（設(shè)計意圖：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習了千以內(nèi)數(shù)的讀寫法，根據(jù)知識的遷移，這里放手讓學(xué)生自己去探索萬以內(nèi)數(shù)的讀法）檢查練習：看卡讀數(shù)9001、4320、5010、6000、96004.探究寫法師：我們會讀萬以內(nèi)數(shù)了，那么你會不會寫呢？（把寫數(shù)的卡片取下來）請你們根據(jù)它的讀法把這些數(shù)在練習本上寫出來？寫完的同學(xué)想一想，寫數(shù)的時候應(yīng)該注意什么呢？5、歸納方法師：剛才我們讀、寫了很多數(shù)，現(xiàn)在你會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)了嗎？和小組同學(xué)說一說怎樣讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。小組匯報（課件幫助）讀數(shù)時和寫數(shù)時有什么相同的地方呢？（從高位寫起，從高位讀起）同學(xué)們觀察得真仔細，我們知道了萬以內(nèi)數(shù)的讀寫方法就可以