長(zhǎng)春版2019-2020學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)情調(diào)查試卷A卷

長(zhǎng)春版2019-2020學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)情調(diào)查試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)積累 (共9題；共52分)1. （3分）選一選，組成新字钅_氵_(dá)艸_A助 B古 C干2. （5分）我是拼音小能手shn gngsh jisn y_hn jinh hun_3. （8分）組字并組詞。你女 人 甲鳥云 心 馬_ _ _ _ _ _ _4. （8分）比一比，再組詞。 辟_ 償_ 亭_ 宜_僻_ 嘗_ 停_ 誼_5. （3分）根據(jù)詞語(yǔ)的意思寫出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_：嗓子喊啞，力氣用盡。_：頭腦遲鈍，不靈活。_：形容人瘦弱，面色不好看。6. （4分）讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)讀出什么語(yǔ)氣來(lái)。沒(méi)有尾巴多難看哪！ _ 向誰(shuí)借尾巴呢？ _ 您把尾巴借給我行嗎？_ 我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！_ 7. （6分）讀課文少年王冕，重新排隊(duì)_他不斷地畫竹，名聲越來(lái)越大，登門求畫的人也越來(lái)越多。_一年四季，他仔細(xì)地觀察竹子生長(zhǎng)的情況，琢磨竹子在不同季節(jié)、不同氣候里的變化和形態(tài)。_文與可的好友、著名詩(shī)人晁補(bǔ)之在詩(shī)中贊揚(yáng)說(shuō)：“與可畫竹時(shí)，胸中有成竹。”_宋朝時(shí)，有個(gè)著名文人，名叫文與可，學(xué)識(shí)淵博，能詩(shī)善文，特別喜愛(ài)繪畫。_時(shí)間長(zhǎng)了，他對(duì)竹子非常熟悉，即使閉上眼睛也能把竹干、竹枝、竹葉畫出來(lái)，而且畫得生動(dòng)逼真。_他最愛(ài)畫竹子，在自己的住宅周圍都種了竹子。8. （7分）按原文填空。北京天安門廣場(chǎng)上_，_的升國(guó)旗儀式正在進(jìn)行。棉花吐絮了，_。天蒼蒼，野茫茫，_。飛流直下三千尺，_。日月潭_，吸引了_中外游人。9. （8分）照樣子，連一連。zh z再_ 戰(zhàn)_ 支_ 做_ch c吃_ 冊(cè)_ 村_ 純_二、 讀寫天地 (共2題；共15分)10. （10分）閱讀下文，回答問(wèn)題馬蜂窩一位老農(nóng)看見(jiàn)大楊樹(shù)上有個(gè)馬蜂窩，就拿一只口袋套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹(shù)底下，回家吃飯去了。梅花鹿和羚羊發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊有什么好吃的東西，都說(shuō)是自己先看見(jiàn)的，口袋該歸自己。它們吵起來(lái)了，讓一只尖耳朵狐貍聽(tīng)見(jiàn)了。它溜過(guò)來(lái)，看見(jiàn)梅花鹿、羚羊面前放著一個(gè)圓鼓鼓的口袋，心想：里面準(zhǔn)是一大塊肥肉，足夠我吃兩頓的。于是，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。它說(shuō)：“你們別吵了！我來(lái)給你們?cè)u(píng)評(píng)理。”梅花鹿和羚羊說(shuō)：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽(tīng)你的。”狐貍一聽(tīng)，高興極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副方正的樣子說(shuō)：“那好吧，你們誰(shuí)跑得快，口袋就是誰(shuí)的?，F(xiàn)在就比賽，從這兒跑到小河邊再跑回來(lái)?！泵坊购土缪蚱疵叵蛐『舆吪苋ァ：偟靡獾卮蜷_(kāi)口袋。一下子，馬蜂全跑出來(lái)了，把狐貍蜇得直打滾。（有改動(dòng)）（1）梅花鹿和羚羊?yàn)開(kāi)而爭(zhēng)吵起來(lái)。 （2）狐貍看到這個(gè)口袋，有什么想法？在短文中找出來(lái)。 （3）狐貍用什么方法得到了口袋？（ ）A . 與梅花鹿和羚羊賽跑。B . 騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它們支走。（4）這個(gè)故事告訴我們（ ）A . 狐貍很聰明。B . 梅花鹿和羚羊很傻。C . 貪心的人沒(méi)有好下場(chǎng)。D . 不能輕信別人的話。11. （5分）把小星星里的詞語(yǔ)加到下面的句子中去，組成一個(gè)新句子。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)積累 (共9題；共52分)1-1、2-1、3