語文蘇教版二年級下冊浦口區(qū)+南京市力學小學海德北岸分校+李艷+小學語文+《練習8

練 習 8南京市力學小學海德北岸分校 李艷教學目標：1、進一步鞏固查字典的方法，知道“中”字有兩個讀音，能看懂漫畫明白道理，并能說說寫寫自己的感想。2、采用自學自悟、小組合作、集體交流等方法學習。3、能積極主動地參與活動，養(yǎng)成勤查字典的好習慣；激發(fā)保護動物的情感。教學重點：進一步鞏固查字典的方法，知道“中”字有兩個讀音，能看懂漫畫明白道理，并能說說寫寫自己的感想。教學難點：運用已經(jīng)掌握的查字典的方法解決閱讀過程中遇到的困難，用幾句話把自己的感想寫下來。教學過程： 板塊一：謎底導入，激發(fā)興趣。1、 小朋友，今天我們要學習的我們二年級下冊最后一課，它的題目是練習8 齊讀課題。2、 本學期我們已學過七個練習，每個練習都包括3個部分，它們分別是？ 指生交流，其他補充3、 我們一起來猜一個謎語，先請一個學生讀讀謎面。 一人讀謎面，其他學生猜猜是什么動物。4、小朋友對青蛙都不陌生吧，你對青蛙了解多少呢？學生自由討論交流，師板書展示總結板塊二：閱讀短文，滲透學法。1、 青蛙的確是非常好的益蟲。如果用一個詞來形容青蛙，老師想用上這個詞“莊稼的保護神”。（師板書。）2、讓我們一起來看一下關于青蛙的資料，相信你一定會對它們有更深的了解。（課件上同時出現(xiàn)莊稼的保護神。3、學生自己讀短文，不認識的字查字典。4、小組推薦一名同學大聲地讀給大家聽，全班同學和老師一起評議、正音。（隨著交流在課件中注上音。）討論“粘住小蟲，卷入口中，常常是百發(fā)百中”中兩個“中”字的讀音一樣嗎？通過討論了解“卷入口中（zhng），意思是在什么里面。 百發(fā)百中（zhng），意思是逮住了目標?！卑鎵K三、小組交流，練習說話。1、正因為小青蛙如此可愛，又是莊稼的保護神，看了這幅畫，你明白了什么道理？有什么感想？先想一想，再用幾句話跟你的同桌說一說。 小組討論，集體交流畫面內容。 2、指生到講臺前說一說。 3、看了這幅畫，你明白了什么道理？有什么感想？ 指生交流自己明白了什么道理，師總結補充。版塊四、指導書寫，學生臨摹。1、出示讀讀寫寫。2、這三個字寫的時候有什么需要注意的嗎？3、老師指導。（1）出示生字卡，依次認讀生字。（2）教師范寫，講述寫字技巧?！胞悺弊值拈L橫要蓋住下面部分?！把浴弊值牡谝还P要寫得平而長，下面的部分要寫得窄一些。“互”的最后一橫略長一些，把這個字托住。4、學生練習。學生按照要求認真地練習描紅和臨寫，教師巡視，進行個別指導，隨時糾不正確的書寫姿勢。5、展示學生寫得好的字，進行評講，存在的問題。板塊五：課外延伸，布置作業(yè)除了青蛙以外，你還知