小學(xué)二年級英語教師工作總結(jié).doc

小學(xué)二年級英語教師工作總結(jié)導(dǎo)讀：本學(xué)年,我擔任小學(xué)二年級的英語教學(xué)工作,在工作中從各方面嚴 格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情 況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟英語教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年,我擔任小學(xué)二年級的英語教學(xué)工作,在工作中從各方面嚴 格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情 況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立 足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué) 工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以 促進教訓(xùn)工作更上一層樓。一、做到了認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi) 容及學(xué)生的實際,針對一年級和年級教學(xué)目標的不同:一年級在培養(yǎng)興 趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認讀單詞的能力,還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單 詞;二年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習新知識,加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排 都作了詳細的記錄,認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,每堂 課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣 教具,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書 的知識要點,歸納成集。二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條 理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入 淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn) 學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意 精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會; 同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課, 尤其是一年級的學(xué)生。三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個單元的學(xué)習 上都積極與其他老師商討,學(xué)習他們的方法,同時,多聽其他老師的課, 做到邊聽邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。四、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在 作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況 及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。對于二年級學(xué)生,培養(yǎng)小