免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
浮 力第一課時:一、思維導(dǎo)圖二、知識點梳理知識點1 浮力的產(chǎn)生1定義:浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)對它產(chǎn)生的_的力2方向:_3施力物體:_4產(chǎn)生原因:_。知識點 浮力的測量(二次稱量法)用彈簧測力計測出物體在空氣中的重力G,把物體浸入液體中,彈簧測力計的示數(shù)為F,則浮力F浮_三、典例示范題型一 認(rèn)識浮力的產(chǎn)生及方向1.1.一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋,容器放在斜面上,如圖所示。圖上畫出了幾個力的方向,你認(rèn)為雞蛋所受浮力的方向應(yīng)是 ( )1.2.如圖所示,A、曰是能自由移動的物體,C、D是緊緊貼在容器內(nèi)的物體,現(xiàn)往容器內(nèi)注人一些水,則下列說法錯誤的是 ( ) AA物體一定受浮力的作用BB物體一定受浮力的作用 CC物體一定受浮力的作用 DD物體一定受浮力的作用題型二 探究浮力的大?。ǘ畏Q量法)2.1.如圖甲所示,物體重_N把它掛在彈簧測力計下,在它漸漸地浸入水中的過程中,彈簧測力計的讀數(shù)將變_浸沒在水中,彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示,則物體受到的浮力為_N第二課時:一、思維導(dǎo)圖二、知識點梳理知識點 阿基米德原理1將物體浸入裝滿水的溢水杯中從溢水杯中溢出的水叫做物體所_的水2內(nèi)容:浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于_。3公式:F浮_4適用范圍:適用于_和_5決定浮力大小的因素:物體所受浮力的大小跟_和_有關(guān)三、典例示范題型一 探究浮力的大小影響因素1.1.小明同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。如圖所示為探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。(1)分析圖B、C、D,說明浮力大小跟_有關(guān)。(2)分析圖_,說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是_N。1.2.丹丹同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時,用每小格為05 N的彈簧測力計、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實驗,a、b、C、d是四個步驟的示意圖,其中d測量空桶受到的_,此實驗操作的正確順序是_,由a、b兩圖中彈簧測力計的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力為_N;被排開液體受到的重力為_N;即可得到結(jié)論F浮=_題型二 阿基米德原理及應(yīng)用2.1.浸在液體中的物體,受到浮力大小決定于 ( ) A物體的體積和液體的密度B物體的密度和浸入液體的密度C物體浸人液體的體積和液體的密度D物體的質(zhì)量、體積、浸入液體內(nèi)的深度及形狀等因素2.2.一個球狀物體重05 N,把它放到盛滿水的大燒杯中,溢出03 N的水,則它受到的浮力為 ( ) A02 N B03 N C04 N DO5 N2.3.下列說法正確的是 ( ) A阿基米德原理只適用于液體B物體在液體中的深度越大,受到的浮力越大C當(dāng)液體密度一定時,物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大 D木塊漂浮在水面,鐵塊沉在水底,說明木塊受到的浮力比鐵塊大2.4.甲、乙、丙、丁是四個形狀體積相同而材料不同的球體,它們在水中靜止時的情況如圖所示,其中所受浮力最小的是( )A甲 B乙 C丙 D丁2.5.如圖所示,小魚嘴中吐出的氣泡在上升的過程中(露出水面前),體積會逐漸變大,則氣泡受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)的變化情況是 ( )A浮力不變,壓強(qiáng)不變 B浮力變小,壓強(qiáng)變小 C浮力變大,壓強(qiáng)變大 D浮力變大,壓強(qiáng)變小題型三 關(guān)于阿基米德原理的計算3.1.體積為100 cm3的鋁塊(鋁=2.7103 kgm3),它的一半浸入水中,它受到的浮力是多少?當(dāng)它浸沒在酒精中受到的浮力是多少?( 酒=08103 kgm3)3.2.(2011邵陽中考)如圖所示,彈簧測力計下面懸掛一個重8 N的物體當(dāng)把物體浸沒在水中時,彈簧測力計示數(shù)變?yōu)? N,此時圓柱形容器內(nèi)水的高度為02 m(g取10 Nkg)求:(1)物體受到水的浮力多大?(2)物體的體積為多大?(3)當(dāng)物體浸沒在水中時,水對容器底部的壓強(qiáng)為多大?第三課時:一、思維導(dǎo)圖二、知識點梳理知識點4 關(guān)于浮力四種計算方法二次稱量法:F浮_;阿基米德原理法:F浮_;二力平衡法(漂浮或懸浮):F浮_;向上、向下壓力差法:F浮_。三、典例示范題型一 關(guān)于浮力的計算與比較1.1.如圖所示的容器中,底部和側(cè)壁分別有木塞a和木塞b,且a、b在水中的體積相等,則( )Aa受到的浮力大Ba、b受到的浮力相等 Ca不受浮力,b受浮力 Da、b均不受浮力1.2.下列事實中沒有受到浮力的是 ( ) A人浮在死海的水面上讀書 B乒乓球從水中升起C拋入水中的石塊正快速下降 D太空中的宇宙飛船1.3.(2011紹興中考)小敏在實驗室進(jìn)行了如圖所示的實驗(所用彈簧測力計的單位是N),先后用彈簧測力計測物塊在空氣中和在盛滿水的溢水杯中的重(1)物塊受到水的浮力是_N(2)物塊浸入溢水杯前后,杯底受到水的壓強(qiáng)_(選填“變小”、“不變”或“變大”)1.4.一個球狀物體重05 N,把它放到盛滿水的大燒杯中,溢出03 N的水,則它受到的浮力為 ( ) A02 N B03 N C04 N DO5 N1.5.(2011,雞西)小穎同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時,用每小格為05 N的彈簧測力計、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實驗,如圖a、b、c、d是四個步驟的示意圖,其中d測量空桶受到的_,此實驗操作的正確順序是_,由a、b兩圖中彈簧測力計的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力為_N;被排開液體受到的重力為_N;如果關(guān)系式_成立,就可得到著名的阿基米德原理。1.6.一艘輪船在海上遭遇風(fēng)暴沉沒,它從開始下沉到完全沒入水中前,所受到的浮力變化情況是( ) A增大 B不變 C減小 D無法判斷1.7.將體積相同,密度相等的甲、乙兩個物體分別浸沒在清水和鹽水中,則它們所受到的浮力 ( ) A甲較大 B乙較大 C甲、乙一樣大 D無法比較1.8. (2010廣西柳州)如圖所示,體積相等的三個小球靜止在水中,關(guān)于它們受到的浮力大小正確的是( )AFAFBFc BFAFBFc CFAFBFc DFAFBFc 1.9.質(zhì)量是180g的物體懸浮在煤油中,它受到的浮力是_ N(g取10 Nkg)1.10.一個重為3 N的西紅柿漂浮在水面上(取g10 Nkg)求:(1)西紅柿受到的浮力(2)西紅柿排開水的體積1.11.如圖所示,將一塊密度為2103 kgm3、體積為l00 cm3的石塊,用細(xì)線系著浸沒在裝有水的容器中(g10 Nkg,水的密度為l0103 kgm3)求:(1)石塊的重力(2)石塊所受浮力1.12.(2011達(dá)州中考)如圖所示,將一個體積為l010-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二年級班主任辛勤總結(jié)一學(xué)期工作
- 聲學(xué)工程師工作總結(jié)
- 非營利組織管理經(jīng)驗總結(jié)
- 科技行業(yè)規(guī)范科研實驗室衛(wèi)生保障
- 食品機(jī)械銷售工作總結(jié)
- 關(guān)注學(xué)生心理健康的班級活動計劃
- 城市道路交叉口規(guī)范道路交叉口規(guī)劃規(guī)范圖示
- 大型異形玻璃幕墻的施工方法
- 海德的平衡理論-詳解
- 電視廣播編導(dǎo)工作總結(jié)
- 2024城市河湖底泥污染狀況調(diào)查評價技術(shù)導(dǎo)則
- MT-T 1199-2023 煤礦用防爆柴油機(jī)無軌膠輪運輸車輛通用安全技術(shù)條件
- 江西省商品混凝土企業(yè)名錄
- 毒理學(xué)第三章化學(xué)毒物在體內(nèi)的生物轉(zhuǎn)運和生物轉(zhuǎn)化
- 企業(yè)年會活動抽獎滾動抽獎經(jīng)典創(chuàng)意高端模板課件
- 技術(shù)資料檢查評分表
- 國際森林日森林防火教育宣傳主題班會PPT模板
- 軸聯(lián)軸器離合器解析課件
- 一年級上學(xué)期語文期末試卷分析一年級上冊語文試卷
- C4支持學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)與表達(dá)作業(yè)1-設(shè)計方案
- 藥廠質(zhì)量管理部QA人員崗位設(shè)置表
評論
0/150
提交評論