如何指導小班幼兒進行看圖講述.doc_第1頁
如何指導小班幼兒進行看圖講述.doc_第2頁
如何指導小班幼兒進行看圖講述.doc_第3頁
如何指導小班幼兒進行看圖講述.doc_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

教學資料范本如何指導小班幼兒進行看圖講述編 輯：_時 間：_根據(jù)幼兒園教學綱要精神.在開學初我制定了“看圖講述”這一實驗方案.為了提高幼兒的口語表達能力。孩子們通過一年的培養(yǎng)、教育.在講述方面有了很大的進步.特別是那些膽小、平時不愛說話、口吃不清楚的幼兒敢于大膽表達自己的想法了.孩子們的表現(xiàn)令我感到欣慰。下面我就談一下我是如何指導小班幼兒進行看圖講述的。第一：看圖講述的圖形要色彩搭配合理、層次感強小班幼兒的集中注意時間很短.有時課剛上到一半.孩子們便不認真聽講了。在觀察中我發(fā)現(xiàn)色彩鮮艷的物品往往能延長他們的注意時間。所以在選擇圖形時.我根據(jù)所講內(nèi)容把圖形的色彩合理搭配.以調(diào)動幼兒的積極性.吸引他們注意.來更好的完成預定的教學目的。第二：注意看圖講述活動中的提問看圖講述是一種創(chuàng)造性講述活動。在這一過程中.教師的提問非常重要.它能引發(fā)幼兒對圖片的興趣.促使幼兒仔細觀察圖片.積極思考問題和講述故事。第三：充分發(fā)揮圖形的作用圖形是看圖講述活動不可缺少的教具.幼兒可以借助色彩鮮艷、形象逼真的圖畫來看看、說說、想想、編編.繼而達到促進幼兒發(fā)展的目的。為了讓幼兒能更好地講述圖上內(nèi)容.每上完一節(jié)看圖講述課后我都把圖形放在教室的一角.讓幼兒自由地看、自由地講.這是提高幼兒講述的一個好辦法.孩子們很感興趣.每下課后他們都能自發(fā)地對圖片觀察、講述、交流.并把新發(fā)現(xiàn)告訴老師。第四：注重個體差異.堅持因人施教孩子們的年齡不同.生長發(fā)育也不同.如經(jīng)常采用集體教育的形式.那么只能對一部分符合標準的幼兒產(chǎn)生影響.而對那些智力水平高或弱的幼兒就達不到有效的教育效果。我在進行教學時.注重幼兒的個體差異.采用分小組、個別的教育形式進行指導.使每個幼兒都有表現(xiàn)和發(fā)展的機會。慢慢地鍛煉他們的講述能力.從而使每個幼兒的講述都在原有水平上得以提高。幼兒期時學習語言的最佳時期.教師如果能引導幼兒進行正確的講述活動.對培養(yǎng)他們的創(chuàng)造、想象和表達能力都有很大幫助。在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論