統(tǒng)編版2019-2020年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元培優(yōu)測(cè)試卷（c）.doc

統(tǒng)編版2019-2020年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元培優(yōu)測(cè)試卷（c）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。 (共10題；共100分)1. （8分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。z sp tohung hqi zfn miohung rn_2. （2分）選出下列各組成語(yǔ)中帶橫線字讀音有錯(cuò)誤的一組是（ ）A . 安分（fn）守己 按（n）部就班 背（bi）井離鄉(xiāng) 草菅（jin）人命B . 吹毛求疵（c） 綽綽（chu）有余 瞠（chng）目結(jié)舌 咄咄（du）逼人C . 發(fā)人深省（xng） 耳濡（r）目染 風(fēng)馳電掣（ch） 剛正不阿（）D . 含辛茹（r）苦 荷（h）槍實(shí)彈 虎視眈眈（dn） 荒謬（mi）絕倫3. （2分）下面的句子運(yùn)用了哪些修辭手法（1）難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。（ ）A . 反問(wèn)句B . 設(shè)問(wèn)句C . 感嘆句（2）您說(shuō)，這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？?）A . 反問(wèn)句B . 設(shè)問(wèn)句C . 感嘆句（3）魚啊！快些來(lái)吧！（ ）A . 反問(wèn)句B . 設(shè)問(wèn)句C . 祈使句（4）橋窄?。?）A . 反問(wèn)句B . 感嘆句C . 祈使句4. （10.0分）我會(huì)填。_有_有 一_俱_ _顏_色大飽_ _奪目 五_四_5. （8分）判斷下面句子的說(shuō)法是否正確。（1）安徒生是丹麥著名的作家，被稱為“世界童話之王“。（2）凡卡的作者是契訶夫?qū)懙?。?）魯濱孫漂流記中魯濱孫所救的野人叫星期五。（4）湯姆索亞歷險(xiǎn)記的作者是英國(guó)的馬克吐溫。6. （6分）讀下面的詩(shī)句，回答問(wèn)題。 （1）天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。 這句詩(shī)中，“_”字突出了山勢(shì)險(xiǎn)峻和水流滿急；“此”是指_。這句詩(shī)出自_代詩(shī)人_的望天門山，全詩(shī)在一個(gè)“_”字的統(tǒng)領(lǐng)下展開(kāi)，描繪了波瀾壯闊的長(zhǎng)江從天門山中間奔流東去的雄奇景象。（2）遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 “_”是“遙望”所得，生動(dòng)地勾畫了洞庭湖水寧?kù)o、祥和的朦朧美。這句詩(shī)運(yùn)用了_的修辭手法，詩(shī)句的大意是：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖如同_，盛放著像_一樣的君山。閱讀提高7. （10分）閱讀下文，回答問(wèn)題中彩那天（節(jié)選）第二次世界大戰(zhàn)前，我們家六口人全靠父親一人工作維持生計(jì)，生活很拮據(jù)（j j）。母親常安慰家里人：“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。”第二天，庫(kù)伯先生派人來(lái)，把奔馳汽車開(kāi)走了。那天吃晚飯時(shí)，我們?nèi)覈谝黄?。父親顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。成年以后，回憶往事，我對(duì)母親的教誨有了深刻的體會(huì)。是呀，中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。（1）給選段中劃線的字選擇正確的讀音：拮據(jù)_（j j），并用另一個(gè)讀音組詞_。 （2）“成年以后，回憶往事，我對(duì)母親的教誨有了深刻的體會(huì)。”“母親的教誨”是指_；往事是指_。 （3）找出與畫橫線句子相照應(yīng)的語(yǔ)句，這樣寫有什么好處？（4）聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富”的理解。 8. （8分）閱讀下文，回答問(wèn)題柳樹春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來(lái)。這時(shí)，小芳看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來(lái)的，是給大家欣賞的。我們要愛(ài)護(hù)它，不能損害它?！毙≤娐?tīng)了很慚愧地說(shuō)：“以后我再也不亂摘花木了?！保?）這篇短文有_節(jié)。 （2）本文寫發(fā)生在_和_之間的事情。 （3）_折柳枝，_幫助他。_慚愧地說(shuō)：“_”。 9. （16.0分）課外閱讀 追趕風(fēng)箏的孩子在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮??！”幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子?！皩?duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔呢？”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開(kāi)始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理?？茖W(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子萊特兄弟。（1）填空。 “追趕風(fēng)箏的孩子”是指_“幾個(gè)過(guò)路人見(jiàn)到這番情景”這句話中“這番情景”是指_（2）短文說(shuō)“科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)”，萊特兄弟倆的科學(xué)幻想是_（3）萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)？ （4）在科學(xué)幻想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中，他們是如何努力的？ （5）讀了這篇短文，你有什么想法呢？ 10. （30分）想象練習(xí)。（續(xù)寫下去）狡猾的狐貍騙了老虎以后，它逢人便炫耀自己的聰明。它的話終于傳到了老虎的耳中。有一天，狐貍又遇到了老虎，第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。 (共10題；共10