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冀教版科學五年級下冊第一單元第二節(jié)撬棍的學問同步練習（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共5題；共9分)1. （1分）古希臘物理學家_曾說過：“如果給我一個支點，我能把地球抬起來。”2. （3分）杠桿由_、_和_組成。3. （3分）在杠桿上，起支撐作用的點叫做_。人對杠桿用力的那個點叫做_。承受重物的那個點叫做_。4. （1分）感量表示天平可稱量的_，即天平的精度。5. （1分）在天平的_放上要稱的物體。二、 單選題 (共4題；共8分)6. （2分）天平是根據(jù)（ ）的原理工作的。A . 杠桿 B . 斜面7. （2分）下列物品中，（ ）沒有利用杠桿原理。A . 剪刀B . 夾子C . 螺絲釘8. （2分）當支點到動力點的距離小于支點到阻力點的距離時（ ）。A . 費力B . 省力C . 不省力也不費力9. （2分）當支點到動力點的距離等于支點到阻力點的距離時（ ）。A . 費力B . 省力C . 不省力也不費力三、 判斷題 (共4題；共8分)10. （2分）杠桿的支點一定在阻力點和動力點之間。（ ）11. （2分）杠桿越長一定越省力。（ ）12. （2分）凡是利用杠桿原理做成的工具都是為了省力。（ ）13. （2分）當木棍上形成了三個點并繞著支點旋轉時，這根木棍就是杠桿，而單放在地上的木棍只是單純的一棍木棍，不能說是杠桿。（ ）四、 解答題 (共2題；共10分)14. （5分）通過學習過程中的探究實驗，想一想杠桿的平衡條件是什么？15. （5分）杠桿該如何使用？生活中又有哪些應用？第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 填空題 (共5題；共9分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 單選題 (共4題；共8分)6-1、7-1、8-1、9-1、三、 判斷題 (共4題；共8分)10-1、

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