落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任書工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)(2013)

落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任書工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào) 鎮(zhèn)賚縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我很榮幸能代表我校在這里和大家一起分享收獲，今天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說是我校在完成目標(biāo)管理責(zé)任書工作的一些做法！如果我的發(fā)言中有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同行批評(píng)指正。在落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任書工作中，我們主要抓了如下環(huán)節(jié)：一抓學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。首先我們組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)目標(biāo)管理責(zé)任書相關(guān)文件和細(xì)則，討論研究本校如何完成目標(biāo)管理責(zé)任書各項(xiàng)工作。然后組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)目標(biāo)管理制度，對(duì)自己的工作有明確的認(rèn)識(shí)，工作思路清晰，做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有保障。二抓落實(shí)，明確責(zé)任。為使目標(biāo)責(zé)任書工作有效落實(shí)，學(xué)校首先成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研究細(xì)則（每一大項(xiàng)中有哪些小項(xiàng)，每一小項(xiàng)中共需做哪些工作，具體應(yīng)由哪個(gè)部門、哪個(gè)人負(fù)責(zé)），然后按部門分解細(xì)則中的工作任務(wù)，做到每一項(xiàng)工作都有人抓、有人做，并層層簽定責(zé)任書。這樣層層分解工作，實(shí)施起來就能做到責(zé)任明確、細(xì)致具體。確保了目標(biāo)管理責(zé)任書的每一項(xiàng)工作都得到有效落實(shí)。三抓過程，嚴(yán)格管理。目標(biāo)責(zé)任書中的每一項(xiàng)工作我們都不走過場(chǎng)，不走形式，而是認(rèn)真地研究制定方案、計(jì)劃，開展具體活動(dòng)，并根據(jù)具體工作制定相應(yīng)的管理制度，對(duì)實(shí)施過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到嚴(yán)格管理。（一）在學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展水平方面，我校主要抓了以下幾方面工作：1、以人為本，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育從教育改革發(fā)展的趨勢(shì)來看，養(yǎng)成教育越來越受到關(guān)注和重視。我校從奠定良好的行為基礎(chǔ)出發(fā)，確立并實(shí)施“孕育美好心靈，塑造成功品行”的養(yǎng)成教育課題，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德情操，使他們養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。首先學(xué)校依據(jù)新頒布的小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則，我們開展新守則和新規(guī)范的競(jìng)賽，一二年級(jí)口頭競(jìng)賽，三到六年級(jí)則是書面的競(jìng)賽，分?jǐn)?shù)進(jìn)行公示。另外少先大隊(duì)進(jìn)行改選，嚴(yán)格按照第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日禮儀開展工作，要求學(xué)生每天、每時(shí)、每刻在校期間的所有行為要求，力爭(zhēng)做到時(shí)時(shí)、處處、事事都按規(guī)范要求去做。 我校繼續(xù)把養(yǎng)成教育內(nèi)容弟子規(guī)、“素質(zhì)教育實(shí)踐課”作為校本課程開發(fā)的內(nèi)容，有機(jī)地把素質(zhì)教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，組織學(xué)生認(rèn)真解讀、踐行，使他們繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們還創(chuàng)設(shè)特定環(huán)境，引領(lǐng)學(xué)生行為習(xí)慣。在精心打造高雅校園環(huán)境的同時(shí)，針對(duì)學(xué)生個(gè)別現(xiàn)象，我校采取布置特定環(huán)境的辦法，力求讓校園的每一堵墻都會(huì)說話、每一處景點(diǎn)都有意義，每一項(xiàng)活動(dòng)都有實(shí)效，巧妙地感染和引領(lǐng)學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。針對(duì)有的學(xué)生隨意丟棄廢物的不良習(xí)慣，學(xué)校要求全體教師不要光靠制度來約束，還要以身作則來引領(lǐng)。學(xué)校的每位老師總是就不厭其煩地在學(xué)生面前把他們隨意吃零食而亂扔的廢物撿起，老師的良苦用心感動(dòng)了學(xué)生。漸漸地，在我們的校園里學(xué)生往地上亂扔廢物的現(xiàn)象不但沒有了，隨手撿拾垃圾，愛護(hù)校園環(huán)境已成為我校師生的自覺行為習(xí)慣。2、營(yíng)造育人環(huán)境，豐富校園文化生活 我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。充分利用晨會(huì)、品德課、國(guó)旗下講話、板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳教育陣地，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。運(yùn)用主題班會(huì)、文藝演出、社區(qū)服務(wù)、觀看愛國(guó)主義影片等形式，樹立學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。 “六一”我校舉行了“慶六一文藝匯演暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)”，會(huì)上還邀請(qǐng)了全校家長(zhǎng)參加。大會(huì)一共有五項(xiàng)內(nèi)容，第一項(xiàng)是升旗儀式；第二項(xiàng)是最佳少先隊(duì)員獻(xiàn)詞；第三項(xiàng)是表彰學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中取得的榮譽(yù)；第四項(xiàng)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話；第五項(xiàng)是文藝匯演?；顒?dòng)中為成績(jī)刻苦、表現(xiàn)良好的校級(jí)“智慧少年”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”、“美德小明星”、“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”、“進(jìn)步生”、“陽(yáng)光少年”等157名學(xué)生進(jìn)行表彰。文藝匯演共有34個(gè)節(jié)目，都是孩子們自編自導(dǎo)自演的，展示了孩子們的才能，每個(gè)節(jié)目都伴有熱烈的掌聲；通過這次活動(dòng)使孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更努力上進(jìn)，讓孩子們真正開開心心度過一個(gè)快樂的節(jié)日。此活動(dòng)得到學(xué)生和家長(zhǎng)們的歡迎和好評(píng)。“十一”國(guó)慶64周年，我校以“家校攜手，喜迎國(guó)慶，共筑中國(guó)夢(mèng)”為題，開展了系列教育活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表參加，活動(dòng)分升旗儀式、教研課、大課間活動(dòng)、學(xué)生書畫展。此次活動(dòng)教育局領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)注，王局長(zhǎng)、督導(dǎo)室張主任，杜校長(zhǎng)、宣傳科科長(zhǎng)、文體衛(wèi)科科長(zhǎng)，進(jìn)修學(xué)校書記也來參加我們的活動(dòng)。此次活動(dòng)受到局領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們的一致好評(píng)，并且在鎮(zhèn)賚電視臺(tái)播放，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中感受到祖國(guó)的強(qiáng)大和自己肩上的重任，愛國(guó)熱情空前高漲。十月十三日是少先隊(duì)建隊(duì)日，在63個(gè)建隊(duì)日來臨之際，我校舉行了新隊(duì)員的入隊(duì)儀式。此次活動(dòng)分兩項(xiàng)，第一項(xiàng)是組織是組織所有新生家長(zhǎng)觀看錄像“和孩子一起成長(zhǎng)”，之后是入隊(duì)儀式。參加活動(dòng)的有教育局邱發(fā)國(guó)局長(zhǎng)，羅會(huì)元書記，文體衛(wèi)主任王偉，團(tuán)委書記王洪利?；顒?dòng)中有校領(lǐng)導(dǎo)講話、少先隊(duì)員代表講話，新隊(duì)員講話，家長(zhǎng)代表講話，學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)，重溫入隊(duì)誓詞，選舉少先大隊(duì)干部。此次活動(dòng)受到局領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)，在鎮(zhèn)賚新聞上播出。為了創(chuàng)新學(xué)校的教育體系，明確社會(huì)、家長(zhǎng)在學(xué)校教育過程中的作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育和諧統(tǒng)一，營(yíng)造大德育環(huán)境。我校與正陽(yáng)社區(qū)密切聯(lián)系，開展勞動(dòng)教育基地，社區(qū)捐款送溫暖活動(dòng)，使學(xué)生受到了關(guān)愛教育。建立學(xué)校和班級(jí)兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加豐富多彩的活動(dòng)，舉辦家長(zhǎng)論壇、家長(zhǎng)座談會(huì)，家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)，邀請(qǐng)老教師作家長(zhǎng)對(duì)兒童心理健康教育問題專題講座，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校當(dāng)評(píng)委等，通過開展各項(xiàng)活動(dòng)，提高了家長(zhǎng)的參與程度，拉近了與家長(zhǎng)、社會(huì)的距離。2013年我校被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。3、深化課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存發(fā)展之根本。為此，我校不斷更新教育思想，樹立面向全體、全面發(fā)展的教育理念，堅(jiān)持以人為本，深入課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施新課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，使學(xué)生在輕松、和諧的環(huán)境里，得到應(yīng)有的、健康的、全面的發(fā)展。一年來，我校通對(duì)教學(xué)常規(guī)過程的管理，使教學(xué)過程沿著高效、優(yōu)化的方向進(jìn)行。教導(dǎo)處圍繞教學(xué)常規(guī)管理制度，除了對(duì)教學(xué)計(jì)劃、單元練習(xí)、周檢測(cè)、月考、期末學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃等階段性工作做好檢查、登記、評(píng)價(jià)、反饋外，還加強(qiáng)了備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度。通過各項(xiàng)檢查及時(shí)了解教學(xué)常規(guī)工作的動(dòng)態(tài)，達(dá)到以檢查促提高的目的。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)減負(fù)的規(guī)定，堅(jiān)持減負(fù)提質(zhì)，科學(xué)合理安排作息時(shí)間，控制學(xué)生每日家庭作業(yè)量，杜絕以集體的形式征訂各種課外教輔資料，切實(shí)減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。 學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)管理，加大監(jiān)控管理力度，積極開展教學(xué)活動(dòng)，使我校教學(xué)質(zhì)量也是很不錯(cuò)的，在全縣會(huì)考中，我校獲得六年級(jí)畢業(yè)進(jìn)入語(yǔ)文前十名3人，英語(yǔ)進(jìn)入前十名3人，數(shù)學(xué)進(jìn)入前十名2人；三年級(jí)抽測(cè)我校全縣排名第三好成績(jī)，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的肯定和贊譽(yù)。（二）在提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平方面，我們具體做了：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力去年我校認(rèn)真組織教師分學(xué)科、分年段重新學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)，使教師對(duì)自己所教學(xué)科、年段的教學(xué)目標(biāo)做到心中有數(shù)，備課、教學(xué)有的放矢；校領(lǐng)導(dǎo)去北京學(xué)習(xí)后，在學(xué)校進(jìn)行了專題講座，組織教師學(xué)習(xí)、并在網(wǎng)上看一些教學(xué)實(shí)錄，教師們受到極大啟發(fā)，紛紛在課堂上嘗試、更新教學(xué)模式，課堂教學(xué)效果明顯提高。2、強(qiáng)化常規(guī)檢查，提高教師教育教學(xué)整體水平 首先加大領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課力度，做到校長(zhǎng)每周不少于2節(jié)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)每周不少于4節(jié)， 聽課后與任課教師及時(shí)交流，提出修改意見，并檢查備課和教學(xué)反思情況，課堂教學(xué)質(zhì)量得到很大提高。其次，加大作業(yè)和周檢測(cè)的檢查力度，每周五上午大課間學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班作業(yè)進(jìn)行分科檢查（查本數(shù)、查書寫、查內(nèi)容、查批改等），同時(shí)按進(jìn)度檢查每周的測(cè)評(píng)和反饋情況。在充分做好常規(guī)工作的同時(shí)，我們鼓勵(lì)教師在教學(xué)組織、課堂安排以及教學(xué)手段上采用新模式、新辦法、不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 3、狠抓課堂改革，凸顯音樂、體育教學(xué)特色我校繼續(xù)開展學(xué)生“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)。除了正常的眼操、間操外，我們嚴(yán)格保證每天上午、下午各組織學(xué)生跳30分鐘的校園集體舞，達(dá)到國(guó)家“每天鍛煉一小時(shí)”的要求。我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在悠揚(yáng)的樂曲、優(yōu)美的舞姿中，不僅鍛煉了身體、陶冶了情操，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，精神更加煥發(fā)，學(xué)習(xí)勁頭更足了。在體育課改革上，我們突出武術(shù)特色少年拳。三位體育老師每周16節(jié)體育課，認(rèn)真教授武術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)、嚴(yán)格進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)校三六年級(jí)800多名學(xué)生，每天大課間前的整齊演練，氣勢(shì)宏大，常常引來校園外行人駐足觀看，不住叫好，成了我校一道獨(dú)特的風(fēng)景。在音樂課改革上，我們體現(xiàn)樂器特色豎笛、口琴進(jìn)課堂。在完成正常的音樂教學(xué)外，努力使每位學(xué)生至少掌握一種（豎笛或口琴）樂器演奏技能，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到培養(yǎng)。4、完善獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)師生積極性學(xué)校每學(xué)期初都要對(duì)上學(xué)期各項(xiàng)工作進(jìn)行表彰，樹立學(xué)習(xí)典型，鼓勵(lì)教師和學(xué)生的積極性。6月份“慶六一文藝匯演暨優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)”我們對(duì)157名學(xué)生進(jìn)行了表彰；9月10日教師節(jié)召開了教師表彰會(huì)，會(huì)上公布了上學(xué)期教學(xué)工作獲獎(jiǎng)情況并相應(yīng)發(fā)了獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。其中李欣等12名教師獲得教學(xué)平均分獎(jiǎng)，李秀霞等12名教師獲得教學(xué)優(yōu)秀率獎(jiǎng)，白武裝等30名教師獲得教學(xué)及格率獎(jiǎng)，王曉東等5名教師獲得教學(xué)提高幅度獎(jiǎng)，王海玲等29名教師獲得優(yōu)秀課獎(jiǎng)，官鳳英等14名教師獲得縣級(jí)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。教師們觸動(dòng)非常大，覺得只有努力工作，創(chuàng)佳績(jī)才能體現(xiàn)自身價(jià)值，所以工作熱情空前高漲，達(dá)到不用“揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的效果。（三）在教育投入和改善辦學(xué)條件上，我校在不影響正常的教育投入的同時(shí)，加大了學(xué)校硬件設(shè)施的投入。選購(gòu)了圖書 冊(cè)，增大了圖書室藏書總量，豐富了師生借閱圖書范圍。完善了階梯教室外面的文化墻，一樓大廳里 ，豐富了校園文化建設(shè)。購(gòu)買了常見病防治藥品及消毒用具、藥品，維修了廁所門，師生安全得到了保證。（四）教師是教育事業(yè)的第一資源，教師素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校的興衰成敗。因此我校尤為重視教師隊(duì)伍建設(shè)。1、加強(qiáng)師德建設(shè)。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部2008年重新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，在教師中廣泛開展師德建設(shè)系列主體教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展；召開了“抓師德 正行風(fēng)”師德演講會(huì)，發(fā)揮師德標(biāo)兵的榜樣作用，通過抓典型，樹形象，把師德教育活動(dòng)引向深入，堅(jiān)持“師德一票否決制”，對(duì)違背師德教師嚴(yán)肅處理。每學(xué)期與教師簽訂教師教學(xué)行為十不準(zhǔn)。2、認(rèn)真開展和落實(shí)“教育系統(tǒng)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，狠抓六種不良風(fēng)氣”活動(dòng)。細(xì)致查擺學(xué)校在“請(qǐng)客送禮、吃喝玩樂、不思進(jìn)取、推諉扯皮、整人整事、作風(fēng)漂浮”等方面存在的問題，及時(shí)整改，切實(shí)提高學(xué)校、教師在群眾心中的位置。 3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，選拔思想素質(zhì)好，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作。學(xué)校形成人人爭(zhēng)當(dāng)班主任，個(gè)個(gè)能當(dāng)班主任，能夠當(dāng)好班主任的好風(fēng)氣。并通過各種競(jìng)賽活動(dòng)，使班主任在教學(xué)、班級(jí)管理、師德師風(fēng)、德育活動(dòng)等方面得到提高。4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校 建立嚴(yán)格的培訓(xùn)制度。我校制訂了教師培訓(xùn)培養(yǎng)三年發(fā)展規(guī)劃，和校本培訓(xùn)實(shí)施方案，建立“學(xué)習(xí)發(fā)展”模式，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。一年來，我校教師培訓(xùn)出勤率達(dá)99%以上，參訓(xùn)計(jì)劃制定、學(xué)習(xí)筆記合格率100%，90%以上的教師考核為優(yōu)秀。 充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)專家講座、指導(dǎo)、研討，深入探索課改新理念和課程標(biāo)準(zhǔn)及課改過程中的熱點(diǎn)問題，提升理論基礎(chǔ)。建立“分工協(xié)作，集體研究，資源共享，個(gè)體創(chuàng)新，反思提高”的備課機(jī)制，做到共享教案和個(gè)性教案相結(jié)合。做到備課真實(shí)有效，低耗高效，既減輕了教師的負(fù)擔(dān)，又提高了教學(xué)質(zhì)量。 開展以“同課異構(gòu)”為主題的語(yǔ)、數(shù)校本教研活動(dòng)，通過講課、說課、評(píng)課、研討一條龍活動(dòng)，切實(shí)解決了學(xué)校教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí)一批優(yōu)秀青年教師在全縣各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比中脫穎而出，我校王新穎被評(píng)為省級(jí)教學(xué)新秀；王喜平被評(píng)為市級(jí)教學(xué)新秀 。學(xué)校還舉辦了自制課件、教具評(píng)比活動(dòng)，提高了教師運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的能力，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。劉彥、張巖老師獲得縣級(jí)課件制作一等獎(jiǎng)，柳凱暢老師的課件經(jīng)過逐級(jí)評(píng)選，獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。為培養(yǎng)一支數(shù)量充足、業(yè)務(wù)精湛的骨干教師隊(duì)伍，我校十分重視教改信息的傳遞和輸入。一年以來，我校組織教師赴北京、長(zhǎng)春、白城、哈爾濱以及周邊學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)和聽課活動(dòng)共10多人次，借此幫助教師吸收、傳遞教改信息，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高理論素養(yǎng)。在走出去的同時(shí)，我們也十分重視專家引領(lǐng)，設(shè)立校本講座，聘請(qǐng)進(jìn)修專家作講座、通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和專家引領(lǐng)，開闊了教師的視野，積蓄了教師的教學(xué)基本功，豐富了學(xué)校的師資資源。5、 加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)發(fā)展 為了在教學(xué)方法和教學(xué)觀念上有些陳舊，促進(jìn)教師在新課程背景下要不斷學(xué)習(xí)，朝專業(yè)化發(fā)展的方向努力，以提高教師的專業(yè)水平，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。我校組織全體教師進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，（五）安全工作是學(xué)校的頭等大事，穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ)，在安全衛(wèi)生方面，學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦，警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校每學(xué)期與班主任、教研組長(zhǎng)、相關(guān)人員簽定學(xué)校安全工作、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、治理中小學(xué)亂收費(fèi)、平安創(chuàng)建及社會(huì)治安綜合治理等責(zé)任書，明確責(zé)任，層層落實(shí)。學(xué)校定期對(duì)安全隱患進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。進(jìn)年10月在排查過程中發(fā)現(xiàn)男生廁所的門在學(xué)生入廁時(shí)太擁擠，為了防止踩踏事件的發(fā)生，存在嚴(yán)重的安全隱患后，在南側(cè)又重新扒了一個(gè)門，這樣學(xué)生如廁時(shí)從原來的門進(jìn)入，從新開出的門出來，安全得到了保證。學(xué)校還認(rèn)真做好校園及周邊治安綜合治理工作，進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)管理機(jī)制，全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力。學(xué)校把防火安全、傳染病預(yù)防、食品安全、交通安全放在突出位置，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的安全。為了增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生安全教育的認(rèn)識(shí)，去年一年我校召開了3次以 “安全教育”為主題的家長(zhǎng)座談會(huì)。會(huì)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專門開會(huì)研究會(huì)議內(nèi)容、程序；會(huì)上，班主任先向家長(zhǎng)宣傳交通、防火、溺水、傳染病預(yù)防等安全教育知識(shí)，然后與家長(zhǎng)簽訂“安全教育協(xié)議”，大大提高了家長(zhǎng)的安全意識(shí)，并積極配合學(xué)校、老師做好學(xué)生的安全教育，取得良好的效果。縣電視臺(tái)作了專題報(bào)道。為了保證學(xué)生的交通安全，我校堅(jiān)持抓好學(xué)生的路隊(duì)工作。每天中午、晚上放學(xué)，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)在校門口協(xié)助班主任把學(xué)生安全送過橫道，并教育學(xué)生走好路隊(duì)，到家附近再離隊(duì)。為了提高師生自我保護(hù)能力，我校去年進(jìn)行了“防火”、“防震”2次自救逃生演練，師生在演練過程中掌握了基本的逃生和自救方法。為了預(yù)防H7N9傳染病、預(yù)防“結(jié)核病”的發(fā)生，我校除了堅(jiān)持晨檢、午檢、每日消毒等工作，還利用升旗儀式校園廣播進(jìn)行宣傳，預(yù)防工作細(xì)致到位，師生無(wú)患傳染病。防控工作得到上級(jí)的肯定，12月1日，我校代表全縣教育系統(tǒng)接受了市防結(jié)核病工作檢查驗(yàn)收，得到檢查組高度評(píng)價(jià)。四抓成效，定期檢查。我們覺得不管開展哪項(xiàng)工作，都要注重實(shí)效，跟蹤督促、檢查到位是最有效的保證。因此，每一學(xué)年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組都要對(duì)每一項(xiàng)工作進(jìn)行兩次檢查，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，隨時(shí)整改，哪位領(lǐng)導(dǎo)的工作沒做好，哪位教師的工作沒完成，及時(shí)批評(píng)指正，幫助他們研究策略彌補(bǔ)過失，并追究相應(yīng)的責(zé)任。五抓歸檔，規(guī)范材料。每一項(xiàng)工作有人抓