講解員培訓策劃書.doc

講解員培訓策劃書 講解員培訓策劃書講解員培訓策劃書 一、培訓方案（一）由經(jīng)驗豐富的講解員進行授課，內(nèi)容包括普通話糾正、語言發(fā)聲、儀容儀表、禮儀禮節(jié)、講解態(tài)勢等，以及面對不同參觀人群的應對辦法；【講解員培訓策劃書-策劃方案】（二）向同行單位多交流經(jīng)驗，取他之長，補已之短；（三）講解員之間要多進行切磋練習，熟練掌握紀念館的講解內(nèi)容，互相查漏補缺，這有利于講解員提高自身技能，開拓眼界，增進交流； 二、培訓目標（一）通過培訓達到發(fā)音標準規(guī)范，語言組織、表達能力提高，講解有親和力、聲情并茂，具有較強的吸引力和感染力； 三、自我提高（一）提高自身良好的文化素質(zhì)和知識修養(yǎng)，自身要掌握豐富的專業(yè)知識，閱讀黨史、文史、革命史等，從各方面豐富自己的講解內(nèi)容；（二）提高自身的公眾形象，保持良好的精神面貌。 這樣才能給觀眾留下良好的第一印象，也有利于講解的持續(xù)進行；（三）提高自身的語言表達能力和隨機應變能力，善于與觀眾交流。 能通過和諧的語言將觀眾組織好。 第三篇:博物館講解員培訓方案博物館講解工作是以陳列為基礎(chǔ)，運用科學的語言和其他輔助表達方式，將知識傳遞給觀眾的一種社會活動。 講解員是溝通博物館與社會的橋梁和紐帶。 隨著平遙古城日漸增加的國際影響力，各博物館講解服務的質(zhì)量和水平不僅影響著觀眾的受教育和參觀質(zhì)量，更加影響著平遙甚至國家的對外形象。 因此，如何選拔和培養(yǎng)講解員，特別是培養(yǎng)優(yōu)秀的講解員，在博物館社教事業(yè)中起著關(guān)鍵作用。 、培養(yǎng)目標要明確。 從崗位特點來看，我們的培養(yǎng)目標是，通過年的培訓，將講解員培養(yǎng)成為“宣講員、接待員、研究員、交際家”。 從講解員成長的歷程來看，一般參加工作年是熟悉過程，是積累經(jīng)驗和知識時期，在講解工作崗位上至少年以上才能步入成熟期。 因此，管理者應改變“講解職業(yè)是青春職業(yè)”的觀念，應多花一些時間來進行現(xiàn)有講解員的培訓和提高，多組織一些專業(yè)技能比武，加強日常管理和考核，提高講解員業(yè)務水平。 ?、培養(yǎng)方法要靈活。 一個優(yōu)秀講解員的培養(yǎng)需要長期系統(tǒng)的培訓過程。 講解員培訓可以分為崗前培訓和崗位培訓、專業(yè)培訓。 首先，崗前培訓對講解員的成長尤為重要，單位要有靈活的制度來規(guī)范講解員，有培訓計劃和培訓制度，年初或月初要有目的地組織學習和培訓。 由單位邀請專家或由經(jīng)驗豐富的講解員采取“傳、幫、帶”的方式，新上崗人數(shù)多的要采取封閉式的培訓。 其次，后天培訓是講解水平提升的重要手段，主要是專業(yè)崗位培訓，旨在提高講解藝術(shù)和知識水平，可“送出去”或“請進來”組織各種專業(yè)培訓。 要積極組織參加各級專業(yè)培訓和進修班，同時要有培訓效果檢驗制度。 其三，特別是在重大接待時，可由多個講解員共同組織進行模擬講解等。 其四，通過多形式的訓練來提高講解員的集體意識、協(xié)調(diào)意識、服務意識和反應能力。 目前講解員的職業(yè)培訓還可以說是處于起步狀態(tài)，還不成熟，自上而下沒有行成一個好的培訓機制，都是由各個單位自身來摸索經(jīng)驗，筆者認為其基本內(nèi)容應包括講解員作為“人類靈魂的工程師”，應具有良好的思想品德，是率先垂范的典范。 首先要培養(yǎng)講解員的愛國主義意識，能明確政治方向，維護國家和民族的利益和自尊；其二要培養(yǎng)講解員認真學習、模范遵守國家法律法規(guī)和單位規(guī)章制度，講文明，模范遵守社會公德和職業(yè)道德；其三，要培養(yǎng)講解員具有觀眾至上的服務理念，能積極維護觀眾的合法權(quán)益；其四，培養(yǎng)講解員具有敬業(yè)奉獻精神，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，有熱愛觀眾的情感品質(zhì)，能主動、熱情、耐心、細致服務于觀眾。 講解藝術(shù)最本質(zhì)的特征是知識和語言的有機結(jié)合，作為知識的傳授者，講解員要積極學習和掌握各方面的知識。 首先講解員是要非常熟悉文物、博物館基本知識，掌握本館陳列內(nèi)容及相關(guān)展品的背景知識。 其次是要掌握和熟悉社會基本知識（天文地理、史料傳記、宗教風俗等）和學科知識（語言學、哲學、經(jīng)濟學、文學、藝術(shù)倫理學、心理學、教育學等）。 除此之外還要了解、掌握與博物館或社會發(fā)展相關(guān)的基本法律法規(guī)政策和當前社會動態(tài)。 作為外語講解員或啞語、方言講解員應該要熟悉與該語言有關(guān)的基本知識，民俗風情等知識。 三是專業(yè)技能。 其一，要加強語言的訓練。 其發(fā)音要標準，語言要規(guī)范；語言組織、表達能力較強，達到觀點鮮明，內(nèi)容準確，言簡意賅，系統(tǒng)完整的要求；更要史物結(jié)合，注意聲調(diào)節(jié)奏，追求有親和力、聲情并茂的講解效果，增強吸引力和感染力；因人施講，會針對不同職業(yè)、民族、年齡、職業(yè)、性別、文化水平的各種觀眾，組織不同的語言。 有能力的要盡量掌握或熟悉一門外語，特別是外語講解員、啞語和方言講解員更應靈活的運用語言，結(jié)合實際有效的表達。 此外，在運氣發(fā)聲、嗓音保護等方面加強培訓，使講解員具有音質(zhì)優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮的語音語貌。 其二，要加強儀容儀表、禮儀禮節(jié)方面的訓練。 熟悉服飾的搭配，及外表的修飾，可以學習化妝的基本知識。 講解員的一顰一笑都會給觀眾留下深刻的印象，其行為舉止、手勢運用和講解棒的運用要規(guī)范，適時，準確，待人接物符合禮儀的要求。 此外，還要熟悉不同的民族、國家禮儀禮節(jié)的基本特點和要求。 其三，熟悉和參與講解詞的寫作，可以在寫作過程中提高講解員對陳列內(nèi)容的理解，提高文字水平。 其四，可以全方位培養(yǎng)講解員的綜合能力，能唱、會跳的講解員有利于促進講解服務的持續(xù)提供，同時也利于講解員自身的提高。 ?此外，要培養(yǎng)講解員熟悉和處理突發(fā)疾病和突發(fā)事件等緊急事故的能力，在有效時間內(nèi)報告相關(guān)部門，并做出處理或協(xié)調(diào)處理。 同時，要培養(yǎng)講解員熟悉本單位的內(nèi)部管理的規(guī)章制度以及基本情況和事業(yè)發(fā)展思路等第四篇:XXX管理處201X年講解員培訓計劃【講解員培訓策劃書-策劃方案】XXXXXXX上午:主要對XX省文物局舉辦的全省文博系統(tǒng)講解員培訓暨講解大賽相關(guān)資料進行學習和討論。 11月29日下午 1、培訓內(nèi)容測試； 2、講解比賽。 11月30日相關(guān)景區(qū)實地觀摩學習。 第五篇:講解員培訓方案201X為進一步做好導游從業(yè)人員培訓工作，全面提高導游從業(yè)人員綜合素質(zhì)，為創(chuàng)建中國優(yōu)秀旅游城市夯實基礎(chǔ)，打造海安旅游形象新名片，縣旅游局決定對全縣導游員、講解員開展系統(tǒng)培訓，具體方案如下規(guī)范我縣導游講解員隊伍管理，提高整個隊伍綜合素質(zhì)，提升旅游服務質(zhì)量，逐步建設一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛、品德高尚的高素質(zhì)職業(yè)導游隊伍。 全縣旅行社持有導游證的專、兼職導游員、工作人員及景區(qū)(點)講解員、工作人員以及持有導游證的部分社會人員。 學習國家、省、市旅游政策法規(guī);了解海安的政治、經(jīng)濟、歷史、文化、民俗風情、民間故事等基本情況;熟悉、掌握海安旅游線路、各景區(qū)景點、本地特產(chǎn)、旅游商品;導游職業(yè)道德、業(yè)務知識;帶團隊基本技能、技巧;禮節(jié)禮儀等基本條件。 【講解員培訓策劃書-策劃方案】1.按要求填寫201X年導游員、講解員培訓報名表并加蓋公章(社會人員可由縣旅游協(xié)會蓋章);本次培訓考核采取學分制考核和考試，學員每堂課計2分，要求至少獲得14分(滿分18分)且培訓結(jié)束后參加考試并取得及格以上成績方為培訓合格，合格學員將由縣旅游局、旅游協(xié)會發(fā)給結(jié)業(yè)證書，作為導游年檢的參考依據(jù)和縣旅游局對相關(guān)單位考核評比的重要依據(jù)。 1.請參加培訓講座時要嚴格遵守考勤紀律。 參加講座人員在開課前將學分手冊交給工作人員;講座結(jié)束后經(jīng)點名并領(lǐng)取學分手冊后方可獲得本次學分。 2.參培人員要遵守培訓單位的各項規(guī)定，將手機設置為靜音或振動，自覺維護會場秩序;尊重老師，認真聽講，不影響他人。 第六篇:講解員培訓策劃書-策劃方案篇一講解員培訓方案為滿足我縣文物景點及旅游市場對景區(qū)（點）講解人員的需求，進一步深入開展旅游服務創(chuàng)品牌工作，培養(yǎng)一支服務意識突出、服務技能精通的導游講解隊伍，推動我縣文物旅游從業(yè)隊伍服務水平和業(yè)務素質(zhì)的整體提高，進一步提升旅游形象，縣文物局、縣旅游局決定舉辦20XX年文物景點景區(qū)（點）講解員培訓班。 具體操作如下 一、培訓對象我縣各旅行社招收的講解員 二、培訓內(nèi)容 1、旅游業(yè)發(fā)展概述、導游員禮儀 2、現(xiàn)場導游及導游技巧 3、導游業(yè)務知識 4、導游基礎(chǔ)知識 5、旅游法規(guī) 6、寧鄉(xiāng)旅游概況 三、費用本著“培訓有效、收支平衡”的原則，換證的講解員每人交30元，新招錄的講解員每人交50元。 四、發(fā)證培訓班學員經(jīng)過考試合格，由縣旅游局負責頒發(fā)“講解員證”。 五、報名須知 1、報名時間20XX年3月1日3月9日，地點縣旅游局行管科。 2、報名需填寫講解員培訓登記表，需交免冠2寸彩照2張。 3、報名可通過所在旅行社集體報名。 篇二講解員培訓方案為進一步做好導游從業(yè)人員培訓工作，全面提高導游從業(yè)人員綜合素質(zhì)，為創(chuàng)建中國優(yōu)秀旅游城市夯實基礎(chǔ)，打造海安旅游形象新名片，縣旅游局決定對全縣導游員、講解員開展系統(tǒng)培訓，具體方案如下 一、培訓目的規(guī)范我縣導游講解員隊伍管理，提高整個隊伍綜合素質(zhì)，提升旅游服務質(zhì)量，逐步建設一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛、品德高尚的高素質(zhì)職業(yè)導游隊伍。 二、培訓對象全縣旅行社持有導游證的專、兼職導游員、工作人員及景區(qū)（點）講解員、工作人員以及持有導游證的部分社會人員。 三、培訓內(nèi)容學習國家、省、市旅游政策法規(guī)；了解海安的政治、經(jīng)濟、歷史、文化、民俗風情、民間故事等基本情況；熟悉、掌握海安旅游線路、各景區(qū)景點、本地特產(chǎn)、旅游商品；導游職業(yè)道德、業(yè)務知識；帶團隊基本技能、技巧；禮節(jié)禮儀等基本條件。 四、報名事項（一）提交材料學員報名時須提交以下材料1按要求填寫20XX年導游員、講解員培訓報名表并加蓋公章（社會人員可由縣旅游協(xié)會蓋章）；2身份證復印件；3本人近期一寸免冠彩色照片2張。 （二）報名時間20XX年7月21日24日（三）報名地點縣旅游局質(zhì)量管理科（行政大樓1845室）（四）聯(lián)系方式聯(lián)系人孫豐,聯(lián)系電話81868698,傳真81868085。 五、培訓時間、地點培訓時間20XX年7月26日開始每周二下午2:005:30。 【講解員培訓策劃書-策劃方案】講解員培訓策劃書-策劃方案。 培訓地點蘇中七戰(zhàn)七捷紀念館報告廳 六、培訓考核本次培訓考核采取學分制考核和考試，學員每堂課計2分，要求至少獲得14分（滿分18分）且培訓結(jié)束后參加考試并取得及格以上成績方為培訓合格，合格學員將由縣旅游局、旅游協(xié)會發(fā)給結(jié)業(yè)證書，作為導游年檢的參考依據(jù)和縣旅游局對相關(guān)單位考核評比的重要依據(jù)。 七、注意事項1請參加培訓講座時要嚴格遵守考勤紀律。 參加講座人員在開課前將學分手冊交給工作人員；講座結(jié)束后經(jīng)點名并領(lǐng)取學分手冊后方可獲得本次學分。 2參培人員要遵守培訓單位的各項規(guī)定，將手機設置為靜音或振動，自覺維護會場秩序；尊重老師，認真聽講，不影響他人。 篇三講解員培訓方案講解員是紅色旅游景區(qū)第一線的工作人員,每天接待著全國各地的大量游客,他們的氣質(zhì)形象,工作態(tài)度,講解質(zhì)量,服務水平將直接反映紅色旅游景區(qū)的管理狀況,對景區(qū)的經(jīng)濟效益,社會效益產(chǎn)生直接或間接的影響.因此,為提升講解員的道德水準和專業(yè)技能,紀念館社教部特擬定了本年度對講解員培訓的計劃:一,培訓的時間,地點及人員名單地點:紀念館會議廳,社教部辦公室,展廳時間:20XX年6月-12月參加培訓的的人員有兩批，其中新講解員有巍魏，張亞男，宋敏老講解員有田悅慧，王艷清，石永華，安麗，史彩霞，耿佳，姚彩飛，任慧軍，胡飛，李婧，武瑞，吳燕，韓文娟共16位，現(xiàn)接受培訓的講解員有14位。 二,培訓的內(nèi)容,方法本次培訓著重提高講解員講解技巧和史實知識兩方面的內(nèi)容.其中講解技巧包括普通話矯正,語言發(fā)聲及講解態(tài)勢等,關(guān)于這方面,社教部會印發(fā)標準普通話口訣,繞口令,朗誦及講解技巧的材料內(nèi)容，史實知識方面的學習社教部會印發(fā)一部分經(jīng)典抗戰(zhàn)故事講解詞和抗戰(zhàn)民歌等,這是新老講解員共同學習的材料.針對新老講解員工作時間的長短以及對史實了解的程度，社教部計劃將新講解員和老講解員分開培訓.新講解員要求其背誦講解詞，一個月背誦三個展廳，在每個星期內(nèi)負責人負責指導，每月底邀請館領(lǐng)導考核一次.老講解員依照館里發(fā)放的關(guān)于抗日戰(zhàn)爭史的部分材料，要求老講解員自己組織材料，從序廳開始，一個月兩個展廳，月底邀請館領(lǐng)導考核一次。 考核的內(nèi)容依照這次培訓發(fā)放的資料，要求講解員當場抽簽，抽取考試的次序和考試的內(nèi)容.考試的內(nèi)容有一首抗戰(zhàn)民歌，一段普通話測試稿，一篇經(jīng)典抗戰(zhàn)故事文稿，展廳的現(xiàn)場講解等。 篇四講解員培訓方案指導思想繼續(xù)強化講解員基本功訓練，豐富講解員內(nèi)涵，全面提升講解員綜合素質(zhì)，提高整體講解接待水平。 一、轉(zhuǎn)變講解員基本功培訓模式，加強對講解員的針對性輔導，提升培訓效果。 1、培訓方式分區(qū)域重點培訓和部領(lǐng)導分工幫扶培訓兩種形式。 【講解員培訓策劃書-策劃方案】文章講解員培訓策劃書-策劃方案出自李亞輝姚軍展覽館劉利平梁潔 4、指導老師繞口令練習王芳袁晶氣息練習姚軍呂小翠快板練習劉曉曉高潔剛朗讀訓練梁潔李亞輝白雪 二、開展“每天講一個故事”競賽活動，每天在班前由一名講解員講一個故事，時間控制在4-6分鐘左右。 1、評分規(guī)則采取現(xiàn)場打分，總分100分； 2、評委由全體在場科領(lǐng)導和講解員組成； 3、參賽者成績=科領(lǐng)導評出的成績的平均值50%+全體講解員評出的成績的平均值50% 4、最后分出優(yōu)、良、一般、差四個等級。 得分在90分以上為優(yōu)、80分-90分之間的為良、70分-80分之間的為一般、70分以下的為差。 優(yōu)等獲得者占參賽總?cè)藬?shù)的20%。 5、被評為優(yōu)等的講解員科將給予一定的物質(zhì)獎勵，并加2分；被評為差等的講解員將罰款50元，并扣2分。 三、播放光盤，組織講解員觀摩同行或社會名家講演、朗誦、講故事等，學習技巧，提升自身水平。 四、繼續(xù)對業(yè)務骨干和新講解員進行全方位強化培訓。 近期組織一次現(xiàn)場觀摩。 五、深入挖掘西柏坡精神的思想內(nèi)涵，豐富講解內(nèi)容。 講解員必讀書目西柏坡之解讀西柏坡之見證中國導游十萬個為什么西柏坡故事一百講西柏坡記憶其中前三本書作為20XX年綜合知識測試的內(nèi)容之一，其它書目作為選讀內(nèi)容。 六、檢查新講解員廉政館講詞。 篇五講解員培訓方案為進一步加強我區(qū)導游隊伍建設，規(guī)范導游活動，提高旅游從業(yè)人員的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立我區(qū)旅游新形象，我局決定舉辦景區(qū)（講解員）培訓班，為順利完成此次培訓任務，特制定如下工作方案 一、培訓目的適應快速發(fā)展的我區(qū)旅游業(yè)，挖掘我區(qū)優(yōu)秀旅游文化內(nèi)涵，規(guī)范提升旅游從業(yè)者的業(yè)務水平和服務標準，解決當前旅游企業(yè)、旅行社、景區(qū)人才缺乏的實際問題，共同推進我我旅游業(yè)健康持續(xù)快速發(fā)展。 【講解員培訓策劃書-策劃方案】策劃書培訓時間待定報到地點銅仁學院繼續(xù)教育部銅仁地區(qū)旅游局聯(lián)系李靜陳文婷聯(lián)系電話5282069（傳真仁學院聯(lián)系人楊明勝聯(lián)系電話5224729（辦）訓地點銅仁學院 三、培訓對象各縣（區(qū)）旅行社、旅游景區(qū)、鄉(xiāng)村旅游點聘用的正式和臨時聘用的導游員（講解員）以及有志從事導游工作的社會待業(yè)青年等。 四、組織機構(gòu)主辦單位銅仁地區(qū)旅游局、銅仁地區(qū)就業(yè)局承辦單位銅仁地區(qū)旅游協(xié)會、銅仁學院 五、培訓內(nèi)容根據(jù)國家職業(yè)技能培訓中導游員培訓大綱要求，結(jié)合旅游從業(yè)人員從事旅游接待工作的實際情況，培訓內(nèi)容為共性知識和導游業(yè)務知識兩部分，其中包括市情、市內(nèi)旅游景點知識、旅游政策法規(guī)、導游基礎(chǔ)業(yè)務知識、民俗文化、禮儀服務等相關(guān)方面知識，并采取理論與實際相結(jié)合的方式開展教學，重點突出講解的訓練和導游技能的掌握，通過系統(tǒng)學習，使培訓過的景區(qū)（講解）人員具有良好的職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，熟練掌握旅游接待知識。 六、培訓方式按照國家辦學相關(guān)要求，使用正規(guī)教材，聘用專業(yè)教師進行為期15天的授課（包括景區(qū)考察），學員學業(yè)期滿經(jīng)考試合格后由銅仁地區(qū)就業(yè)局頒發(fā)職業(yè)技能資質(zhì)認定書和銅仁地區(qū)景區(qū)（講解員）證書。 七、報名所需材料各縣（市、特區(qū)）須在11月30日前，將參訓學員名單（含身份證復印件、1寸照片（電子版，寫上名字）交銅仁地區(qū)旅游局（旅游協(xié)會）。 八、具體要求（一）各縣（市、特區(qū)）文體廣電旅游局要高度重視此次培訓工作，認真做好本地區(qū)旅行社、旅游景區(qū)導游員、講解員參加此次學習培訓動員宣傳和組織報名工作，培訓（具體名額見附表）。 （二）各旅行社、旅游景區(qū)要結(jié)合實際，一定要安排好本企業(yè)導游（講解）人員參加此次學習培訓，通過學習切實提高服務技能水平。 （三）所有參加培訓學員，培訓期間食宿、培訓等費用由就業(yè)培訓經(jīng)費支付，用餐不足部分由學員自行承擔。 第七篇:教師業(yè)務培訓策劃書-策劃方案篇一教師業(yè)務培訓方案為貫徹落實全省中小學教師工作會議精神，根據(jù)省、市、縣有關(guān)教師培訓的文件的精神，并結(jié)合我鎮(zhèn)教師隊伍現(xiàn)狀，決定組織全鎮(zhèn)教師開展中小學教師教學業(yè)務培訓工作。 特制訂六十鋪鎮(zhèn)中心學校教師教學業(yè)務培訓實施方案。 一、指導思想以教師專業(yè)化為指導，以提高中小學教師教學水平和教育教學質(zhì)量為宗旨，面向全員，立足崗位，注重實踐，開展課堂教學練兵。 通過以訓導練，以練促學，以賽代評，學用結(jié)合，改進教師教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。 二、培訓對象全鎮(zhèn)中小學和幼兒園的教師。 三、培訓目標通過培訓，促使全體中小學教師基本掌握新課程教學設計和課堂教學的基本技能；部分骨干教師在掌握新課程教學設計和課堂教學基本技能的基礎(chǔ)上，進一步提高新課程教學設計和課堂教學水平，提升實施新課程的能力。 四、培訓內(nèi)容 1、新課程教學設計。 2、新課程課堂教學技能。 3、英特爾培訓課程。 3、具體培訓內(nèi)容與新學期備課內(nèi)容有機結(jié)合。 五、培訓模式集中培訓與校本培訓相結(jié)合，遠程教育和文本、光盤資源相結(jié)合，課例學習與問題指導相結(jié)合。 1、集中培訓主要通過英特爾課程培訓、骨干教師上示范課及新課程標準講座，重點解決教師業(yè)務學習中學什么和練什么的問題，以及解決教師業(yè)務學習、練兵中存在的主要困難和問題。 2、校本培訓，重點解決怎么學、怎么練及教師課堂教學設計和公開課中改什么、怎么改的問題。 要嚴格專題學習、課例觀摩、自我診斷、模擬設計、課堂練兵、互學互評、考核達標等培訓環(huán)節(jié)，增強實效性。 3、根據(jù)實際情況，要充分發(fā)揮遠程教育的功能。 遠程教育要立足校本培訓需求，以專題指導和課例示范教學為主，加強針對性和互動性。 要發(fā)揮衛(wèi)星資源、光盤資源和骨干教師、學科帶頭人的作用，提供優(yōu)質(zhì)學習資源服務。 4、課例學習是本次培訓的主要學習方式。 要結(jié)合本校實際情況，可以精選文本、網(wǎng)絡、光盤課例供教師模擬學習；也可利用本地本校骨干教師和學科帶頭人作課例示范供教師模擬學習；課例學習課例學習參與錄為抓手，促進教師反思學什么、改什么、怎么改等問題，增強課例學習的實效。 5、問題指導是提高培訓質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 要抓住問題指導這個重點，一是要以精心設計的“教師學習問題單”和“校本培訓問題單”的形式，提煉學習中的主要困難和問題。 二是針對主要困難和問題，邀請上級業(yè)務部門及骨干教師送教上門的方式進行集中培訓指導。 六、組織實施（一）、建立機構(gòu)我鎮(zhèn)成立六十鋪鎮(zhèn)教師業(yè)務培訓工作領(lǐng)導小組。 組長中心學校張謝民校長擔任，副組長由分管付校長苑家海擔任，中心學校辦公室、教導處等負責同志為成員。 各學校要成立中小學教師業(yè)務培訓工作領(lǐng)導小組和業(yè)務指導組，由各學校（幼兒園）一把手擔任培訓工作領(lǐng)導小組組長，分管業(yè)務的負責人擔任業(yè)務指導組組長。 培訓工作領(lǐng)導小組的職責是負責學校培訓工作的組織領(lǐng)導，制定培訓實施方案，對培訓工作進行宣傳發(fā)動、過程監(jiān)控、驗收和評估。 業(yè)務指導組的職責是建立培訓、教研和骨干教師相結(jié)合的培訓業(yè)務指導團隊，對培訓工作進行指導、督查和考核。 （二）、實施步驟1.宣傳動員階段（7月上旬）。 各學校召開動員會，傳達貫徹省教育廳關(guān)于開展全省中小學教師業(yè)務競賽暨安徽省第三屆“教壇新星”評選工作的通知、市教育局關(guān)于組織開展全市中小學教師教學業(yè)務培訓工作的通知，全縣教師工作會議及校本培訓實施方案精神，成立領(lǐng)導組和業(yè)務指導組，制定實施方案，建立培訓業(yè)務指導團隊。 并在業(yè)務指導團隊的指導下全面啟動培訓工作。 2.崗位自學階段（7月中旬）中小學教師教學業(yè)務培訓立足教師所在學校、立足教師本崗，立足教師需求。 各學校在通過“問題單”了解教師需求什么的基礎(chǔ)上，針對存在的共性和突出問題，整合可以利用的文本、網(wǎng)絡、光盤等學習資源，因地制宜地提供適用的資源服務。 也可以組織教研骨干、學科帶頭人進行課例示范，組織教師開展專題學習和課例觀摩。 3.英特爾未來教育課程學習。 篇二教師業(yè)務培訓方案教師業(yè)務培訓是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，也是提高教學質(zhì)量的前提和保證。 為適應現(xiàn)代化教育發(fā)展要求，順應教育改革需要，為規(guī)范教師的課堂教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教師教育教學水平，我校根據(jù)縣教育局統(tǒng)一部署，把教師業(yè)務培訓作為20XX年工作的重中之重。 為此，我校結(jié)合實際，特制定青云鎮(zhèn)中心小學教師業(yè)務培訓實施方案。 一、指導思想以學科課程標準為依據(jù)，以教師專業(yè)成長為紐帶，以提高教師教育教學水平和教育教學質(zhì)量為宗旨，面向全員，立足崗位，注重實踐，通過以訓導練，以練促學，賽評結(jié)合，學用結(jié)合，改進教師教學行為，促使教師專業(yè)發(fā)展。 二、培訓原則 1、引領(lǐng)性原則為使培訓有實效，要充分發(fā)揮中心小學教研員及完小教導主任的專業(yè)引領(lǐng)作用，同時發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的專業(yè)帶頭作用。 2、全員參與性原則教師業(yè)務培訓是一項長期的工作，是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。 每位教師為了適應現(xiàn)代化教育發(fā)展要求，順應教育改革需要，都必須經(jīng)常學習，才能不斷更新教育觀念，夯實教學基本能力、基本素質(zhì)。 【教師業(yè)務培訓策劃書-策劃方案】教師業(yè)務培訓策劃書-策劃方案。 新課程理念指導下的全新教學模式對每位教師都提出了新的要求，所以必須充分認識全員參與培訓并積極投入訓練活動的重要性和必要性。 3、自主性原則學校是教師教學活動的主陣地，課堂是教師業(yè)務培訓的主要載體，為了夯實教師業(yè)務培訓，學校必須加強自主培訓的力度，開展扎實有效的教師業(yè)務培訓。 4、創(chuàng)新性原則創(chuàng)新教師教學業(yè)務培訓內(nèi)容、形式、手段和機制，針對教師實際、課堂教學實際，充分發(fā)揮學校在培訓中的自主創(chuàng)新意識，使培訓活動充滿活力，是培訓工作持久開展的關(guān)鍵。 5、實效性原則理論聯(lián)系實際，根據(jù)教師業(yè)務培訓的基本要素，結(jié)合教師教學需要，結(jié)合教師教學中存在的問題，從教師專業(yè)發(fā)展的需求出發(fā)，開展校本培訓、“國培”，使培訓與教學實踐緊密結(jié)合，增強實效性。 三、培訓內(nèi)容與目標 1、培訓內(nèi)容教師全員培訓新課程教學理念培訓。 主要內(nèi)容為學科課程標準。 新課程教材培訓。 具體內(nèi)容為教材編排解讀和教材處理培訓。 新課程課堂教學技能訓練。 主要內(nèi)容為導入、提問、教法使用、學法指導、評價、結(jié)課等教學基本技能訓練。 教師教科研能力培訓。 主要以課題研究和專題研究為載體，鼓勵教師積極參與，從而提高教師的教科研能力，進而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。 教師基本功培訓。 具體可通過普通話訓練；粉筆字、書法與板書訓練；教學簡筆畫訓練；教案設計與編寫、備課、上課、說課、評課訓練；課件教具制作訓練；教育技術(shù)（含計算機及試驗演示技術(shù)）能力訓練等，促使教師練就扎實的基本功。 教師師德培訓帶領(lǐng)廣大教師學習教師職業(yè)道德規(guī)范，學習先進教師的師德事跡，通過培訓，是廣大教師形成良好的師德，樹立良好的師德形象。 教干培訓通過培訓，不斷提升廣大教干的業(yè)務水平和管理能力，確保廣大教干做學校管理的明白人，提升學校總體管理水平。 新教師培訓要求新老師根據(jù)學校校本培訓的計劃，每周寫教學的心得、開課教案、教學反思各一份，并針對校本培訓中的各種專題講座，記好聽課筆記，撰寫聽后感。 為使新教師盡快適應教學，學校安排相關(guān)的老師為他們做實踐上的指導，要求師徒進行互相的聽課，同時新老師要隨時接受各位中層領(lǐng)導和教研組長的隨堂聽課。 課后，要求新老師主動進行說課，認真聽取聽課老師的意見和建議。 骨干教師培訓 (1)參加各級舉辦的骨干教師培訓，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。 (2)做好名師、學科帶頭人帶名人、帶學科組活動。 (3)搞好課改交流，體現(xiàn)教育教學新理念。 (4)各級骨干教師要及時上交有特色的經(jīng)驗材料。 班主任培訓 1、加強制度建設。 本學年我們將在制度建設方面重點做好四方面的工作副班主任制，對于科任教師將安排經(jīng)驗豐富的班主任與其結(jié)對子，在老教師的傳、幫、帶中讓他們得到培養(yǎng)的鍛煉。 班主任工作例會制。 班主任工作綜合考核制。 行政掛鉤制。 2、加強理論學習。 本學年將重點學習這些內(nèi)容有關(guān)的德育文件。 有關(guān)的理論書籍。 主要是公民道德建設實施綱要、如何開展班級文化建設、學生良好行為習慣的養(yǎng)成等。 班主任、少先隊輔導員等有關(guān)的雜志。 3、引導專業(yè)化發(fā)展。 教導處將收集有關(guān)班級管理、班風建設、偶發(fā)事件處理等方面的有關(guān)具體案例，加以，印發(fā)給每位老師，引導學習先進的做法，探討科學的育人方法。 4、加強科研探究。 在加強班主任理論學習的同時，我們還將要求他們積極進行教科研實踐探索和研究，圍繞“校園文化建設與學校德育工作的關(guān)系”這一任務，通過理論聯(lián)系實際，總結(jié)規(guī)律，創(chuàng)出特色，從而更好地解決在班級工作中遇到的問題。 同時，還將在期末舉行班主任工作經(jīng)驗交流會及論文評比，以教科研為先導，科研興教，使學校的班主任工作和德育工作充滿生命力，也更富有時代特色。 2、目標通過培訓，促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握新課程教學設計和課堂教學的基本技能，提高新課程教學設計和課堂教學水平，提升實施新課程能力，提高教科研能力，夯實教學基本功。 四、培訓對象全體教職員工。 五、組織領(lǐng)導加強領(lǐng)導，明確職責。 【教師業(yè)務培訓策劃書-策劃方案】文章教師業(yè)務培訓策劃書-策劃方案出自胡尊艷組員季維偉閆明林周振珍領(lǐng)導小組負責培訓計劃的制定、過程的組織和管理、培訓的總。 教學簡筆畫訓練；教案設計與編寫、備課、上課、說課、評課訓練；課件教具制作訓練；教育技術(shù)能力訓練等，促使教師練就扎實的基本功。 五、實施步驟（一）宣傳發(fā)動（7月上旬）學校成立教師業(yè)務培訓管理小組；教務處制定培訓計劃和方案；教務處召開教研組長會，學習樂平市中小學教師業(yè)務培訓實施方案，并部署相應的工作；各學科以教研組為單位組召開動員大會、集中傳達學習有關(guān)培訓文件。 （二）培訓安排（7月11月） 1、以教研組為單位分科學習課程標準。 （7月中旬） 2、召開教研組長會，組織學習教師教學技能與培訓，并部署各教研組要分科組織教師進行新課程教材培訓，具體內(nèi)容為教師對教材編排解讀和教材處理共同探討和學習。 （7月下旬） 3、利用校本教研，加強教師教科研能力培訓。 （1）安排新教師上“公開課”、骨干教師上“示范課”，市學科帶頭人上“研討課”。 （9月10月） （2）舉行青年教師師徒結(jié)對儀式，落實“一幫一”、“青藍”工程，制定青年教師專業(yè)成長三年發(fā)展規(guī)劃。 （9月下旬） （3）組織教師結(jié)合新學期備課內(nèi)容，模擬教學設計，開展教學技能訓練，提交問題報告。 （9月下旬） 4、組織語文教師利用網(wǎng)絡進行“書面練習設計藝術(shù)”培訓。 （9月10月） 5、組織數(shù)學教師利用網(wǎng)絡學習“在教學中如何培養(yǎng)數(shù)學思維能力”，并上傳學習心得（或論文）電子稿到市教研室。 （10月11月） 6、組織英語教師利用網(wǎng)絡，研讀英語課標、探討英語語音教學；并撰寫語音教學心得電子稿到市教研室。 （9月10月） 7、組織物理教師利用網(wǎng)絡研習初中物理課程標準，并上傳學習心得（或論文）電子稿到市教研室。 （10月11月） 8、組織化學教師利用網(wǎng)絡學習“初中化學課堂教學技能探討”（10月11月） 9、組織化學教師參加有關(guān)“化學課堂教學技能”課題的說課、評課。 （10月11月） 10、組織政治、歷史教師利用網(wǎng)絡再讀初中思想品德、歷史學科課程標準；學習撰寫教學論文的基本方法和技巧。 （9月10月） 11、組織、選拔教師參加“五項全能”比賽。 （10月下旬） 12、組織政治、歷史教師從市教研室選定的專題中，選題撰寫論文并上傳電子稿。 （9月11月）（三）資料、考核驗收（11月12月） 1、以教研組為單位收集教師的教研計劃、學習筆記、培訓心得等資料，進行評比并存檔。 （11月下旬） 2、檢查教師的教案，聽課筆記，及作業(yè)的批改情況，并進行評比。 （12月下旬） 3、以教研組為單位，評選推薦出本組“教學能手”，在此基礎(chǔ)上，學校組織考核組對各組“教學能手”進行復評、評選出“學校教學能手”，并連同培訓工作總結(jié)材料上報市教育局。 （12月下旬） 4、學年教研工作總結(jié)。 （12月下旬） 六、措施保證1.學校將制訂相應規(guī)章制度和獎勵制度，以規(guī)范本次培訓。 2.本次培訓活動所有教師都應按時參加各種研修