5 “文明大行動”活動方案.doc

“文明大行動”活動方案按照學校要求，根據(jù)葛校長講話精神，經(jīng)研究決定開展“文明大行動”活動，請各系、各班級高度重視，積極參與，認真落實，講究實效。具體要求如下：一、指導思想：以國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見為指導，深入開展和有效推進“積極德育”工作，貫徹落實中學德育大綱要求。營造良好育人氛圍，培養(yǎng)優(yōu)秀衛(wèi)生習慣，凈化學生心靈。本著“從我做起，從小事做起，從身邊做起。講文明話，行文明事，做文明人”的原則，進一步提高學生思想道德素質，讓學生學會做事，學會做人，學會保護環(huán)境，進而營造優(yōu)美整潔、文明和諧的校園環(huán)境。二、活動目標：每個班級要求做到全員文明到位，爭創(chuàng)文明實踐行動”活動優(yōu)勝班級。讓同學們的衛(wèi)生習慣、禮貌和儀表成為自覺的、積極的、主動的行為，讓同學們在學生時代努力完善自己，學做一個人格健康、品德高尚的人。三、活動要求針對禮貌、儀表、衛(wèi)生等基礎文明規(guī)范排查問題，每個班級由班主任組織排出本班級存在問題的方面，排查出存在的個人問題，針對存在的班級和個人的優(yōu)點要提出鞏固提高方案，針對班級和個人的不足之處要制定出整改提高的規(guī)劃，學生處和團委不間斷地抽查。要求每個班級做到全員文明到位，爭做文明全優(yōu)班（無缺陷班），系與系之間也要進行評比，看一看哪個系無缺陷班比例更高，學期結束前進行表彰。四、活動思路活動發(fā)動活動落實總結評比（一）第一階段：主題班會課文明大行動（校長室推動，全校性行動）1、班主任全班動員，明確要求、布置工作。2、對照“文明大行動”要求，每位同學做出自我剖析，寫出個人的優(yōu)點、缺點班級的優(yōu)點、缺點3、班級同學交流，全員參與4、班主任書面提交：對照“文明大行動”要求，列出本班級的目標；優(yōu)點、不足的現(xiàn)象；本班級的相對后進學生；整改提高規(guī)劃；活動措施。5、利用主題黑板報、學習園地、校園新聞、手抄報、志愿者活動等進行宣傳和暴光（系部、班級、學生會、團總支）。（二）第二階段：1、每位同學對照 “文明大行動”要求，進行個人剖析用行動落實。2、班級專門進行情況檢查與記載。3、各系推出1-2堂 “文明大行動”主題班會或辯論會等形式進行展示要求部分領導和班級代表觀摩。4、學生寫出個人活動小結。5、班主任組織交流總結。（三）申報與評比1、班級評出優(yōu)勝個人2、文明全優(yōu)班（無缺陷班）申報3、系部組織進行初評，上報學校4、學生處、團委代表學校進行抽查評出結果5、全校會議進行活動總結表彰 江陰職業(yè)技術教育中心校 學生處、團委 2009-12-09附：“文明大行動”相關內(nèi)容葛校長講話（部分）2009-11-26由于我們?nèi)熒膱F結、努力、進取，學校各方面都有良性的發(fā)展和提高。但是，各方面的發(fā)展還是參差不齊的，有些方面還存在比較糟糕的問題，需要我們?nèi)熒餐瑏黻P注，共同來改善，共同來克服，這里我重點指出三個方面的問題。1、校園衛(wèi)生還不盡人意 衛(wèi)生是現(xiàn)代文明的基本要求，衛(wèi)生習慣是一個文明學生最起碼的行為規(guī)范，人類的發(fā)展史也是一部文明與野蠻的斗爭史。我們學校，校園整潔，文明氣息濃厚，但這只是表面情況，經(jīng)不起細看，經(jīng)不起深看。我們還是能看到一些衛(wèi)生死角，零食包裝紙隨便亂扔的現(xiàn)象依然存在，到了晚上，這種現(xiàn)象更為嚴重，特別是學校副食商店周圍，是不文明行為的集中營。這說明，衛(wèi)生習慣在相當一部分學生中還沒有成為自覺行為，深層次的野蠻“細胞”在不經(jīng)意時還會相當活躍。校園的衛(wèi)生沒有成為學生文明行為的一面鏡子，而僅是一部分學生勞動和保潔的產(chǎn)物。2、學做人學專業(yè)還沒有深入人心 古人云：修身、齊家、治國、平天下。青年人當自覺修養(yǎng)品行、好學上進，走上社會后建設溫馨家園，對社會有所作為，對國家有所貢獻。然而，開學以來我校還是出現(xiàn)了多起尋釁鬧事、離家出走、男女早戀等違紀行為。這些不規(guī)行為的背后折射出部分學生不良品德仍未矯正，社會公德觀念淡薄，人生責任仍未樹立。這樣一種人走上社會將比較危險，一方面難以正常地與人相處，另一方面會有危害社會的隱患。還有的同學，生性懶惰，學習不用功，勞動不投入，活動不參加，人生無理想，平時表現(xiàn)雖然不違紀，但精神面貌萎糜，生活缺乏朝氣，是一個不學無術的人。這樣一種人走上社會將難以適應，因為社會只接納勞動者和有貢獻的人。以上兩種人，在一定程度上都存在人格缺陷，希望同學們自我對照，在學生時代努力完善自己，學做一個人格健康的人。3、禮貌和儀表還沒有成為自覺行動 待人有禮貌，儀表端正大方，是我校對學生提出的基礎文明要求。我校廣大同學積極響應學校的號召，表現(xiàn)出了一種文明和有教養(yǎng)的風貌。但是，我們?nèi)匀豢梢钥吹?，還有少數(shù)同學不能與集體同步，或者是品德還沒有修養(yǎng)好、或者是心理上還存在障礙，他們見了老師不能主動自然的打招呼，而是以一種很尷尬的表情躲過老師的視線。我希望這樣的尷尬在我們校園里消失。另一部分學生是喜好怪異，發(fā)形追求怪異，服裝追求怪異，他們希望用怪異的外形吸引別人的眼球，其實這是一種不健康的心理表現(xiàn)，也是一種很不自信的人格狀態(tài)。我們認為，青年學生只有積極地投入到學習、勞動、集體活動中去，他們的精神狀態(tài)才可能健康發(fā)展，他們才可能成為一個積極向上、陽光健康的青年人。學期已經(jīng)過半，取得成績不僅要鞏固，還要進一步提高和發(fā)展，下半學期我們要進一步完善已展開的工作，如：廣播操、早讀課、夜自修、學生創(chuàng)業(yè)等工作，還要重點抓幾項時間跨度較長的工作。1、進一步推進瘋狂早讀工程，把早讀工程從形式向質量層次推進。要求每位學生至少熟背十個段落的美詩美文，班級與班級之間開展均分賽，系與系之間也要一比高低。2、開展“文明在行動”活動，針對禮貌、儀表、衛(wèi)生等基礎文明規(guī)范排查問題，每個班級排出存在問題的方面，排出存在問題的個人，學生處和團委不間斷地抽查。要求每個班級做到全員文明到位，爭做文明全優(yōu)班（無缺陷班），系與系之間也要進行評比，看一看哪個系無缺陷班更多。3、全力做好各項技能競賽的準備工作，爭取09年無