足球單元計劃和課時教案.doc

球類足球 足球腳內(nèi)側(cè)傳球 單元教學(xué)計劃說明一、主題研制根據(jù)體育與健康課程標準，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，使學(xué)生在運動參與、運動技能、身心健康、心里健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。通過對足球的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生足球技術(shù)，體會足球帶來的快樂，培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動的興趣和意識，以及團結(jié)協(xié)作的意識，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。二、單元解讀1、教材分析足球是學(xué)生喜歡的一項體育運動，有很強的集體性和趣味性，通過足球活動能發(fā)展學(xué)生的多項身體素質(zhì)。還可以充分激發(fā)小學(xué)生參與活動的積極性和主動性，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和團結(jié)合作的精神。本課中就是讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下初步學(xué)會足球的簡單傳球技術(shù)。在教學(xué)中主要強調(diào)學(xué)生的自主練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣和愛好。2、學(xué)段課標要求本次課的授課對象是五年級，由于學(xué)生大多課余時間參與到足球活動的機會少，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的欲望，體驗到足球運動的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提高足球技術(shù)；課余時間，對部分有興趣的學(xué)生進行免費的輔導(dǎo)，讓他們更加喜歡足球運動3、教學(xué)建議本課設(shè)計以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，身體練習(xí)為主線，以激發(fā)學(xué)生興趣為出發(fā)點，并根據(jù)小學(xué)五年級學(xué)生對足球有新鮮感，好學(xué)的身心特點，我確定了以“腳內(nèi)側(cè)傳球”為主教材，以游戲“腳內(nèi)側(cè)踢準比賽”為輔教材，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本課以分組練習(xí)，游戲等形式進行教學(xué)，使學(xué)生逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的方法，并樂于參與到足球運動中來，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。4、課時安排1）站姿與持球動作。2）學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球。3）學(xué)習(xí)行進間雙手胸前傳接球。4）學(xué)習(xí)運球、傳球側(cè)身跑、接球運球練習(xí)。5）學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃。6) 學(xué)習(xí)傳球、側(cè)身跑、接球急停雙手胸前投籃。7) 運球到籃下胸前投籃。8) 考核評價。 足球 足球腳內(nèi)側(cè)傳球 （教材）單元教學(xué)計劃參評單位：柳州市文惠小學(xué) 授課教師：張藝教師 授課年級：5年級單元教學(xué)目標1、運動參與目標：通過對籃球運動的歷史及鍛煉價值的了解及每次課的趣味練習(xí)設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生積極主動地參與籃球課的學(xué)習(xí)。2、運動技能目標：能夠知道并學(xué)會運球移動技術(shù)，雙手胸前傳接球技術(shù)，雙手胸前投籃技術(shù)，及運球傳接球胸前投籃技術(shù)組合的應(yīng)用。加深了解常規(guī)的意義和自覺用安全的方法參與學(xué)習(xí)。3、身心健康目標：在趣味游戲和比賽中發(fā)展速度、靈敏等身體素質(zhì)，結(jié)合教師的講解和教育，促進身體全面發(fā)展并形成良好的健康觀4、社會適應(yīng)目標：在友伴練習(xí)中學(xué)會互幫與合作，在游戲與比賽中培養(yǎng)團隊合作與競爭意識，提高人際交往能力，從而提高社會適應(yīng)性課次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標教學(xué)重、難點主要教法學(xué)法與安全措施1足球腳內(nèi)側(cè)踢球：助跑與支撐腳站位。1、使學(xué)生基本知道腳內(nèi)側(cè)踢球的五個技術(shù)環(huán)節(jié)，了解正確的助跑方法和支撐腳站位的方法，建立起動作的概念。2、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球的持球方法與身體姿勢，發(fā)展學(xué)生的下肢力量和協(xié)調(diào)性。3、通過游戲來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)生對體育課的興趣。重點：支撐腳的站位。難點：助跑與支撐腳站位的銜接。1介紹足球運動2講解、示范使學(xué)生掌握基本姿勢與站位3引導(dǎo)學(xué)生自踢4快速移動游戲5集體模仿練習(xí)安全措施：1、每節(jié)課熱身活動一定充分，防止肌肉痙攣2、規(guī)范技術(shù)動作，防止發(fā)生踝關(guān)節(jié)的急性扭傷3、檢查操場，提前去除操場上的石子，玻璃等利器4、穿著合適的運動服和運動鞋，強調(diào)衣著不許隨身帶鑰匙、小刀等物2足球腳內(nèi)側(cè)踢球：支撐腳站位與踢球腿擺動。1、使學(xué)生明白到腳內(nèi)側(cè)踢球中的踢球腿擺動和腳擊球這兩個技術(shù)環(huán)節(jié)的重要性。2、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球中的踢球腿擺動與腳擊球的方法，提高學(xué)生對足球的熱愛程度。3、通過練習(xí)和游戲，提高學(xué)生積極思考的能力，促進學(xué)生的社會適應(yīng)性，增強師生之間的感情。重點：支撐腳站位的位置、落位方法、腳的指向與關(guān)節(jié)支撐。難點：支撐腳站位的四個環(huán)節(jié)動作的連貫協(xié)調(diào)。1講解示范腳內(nèi)側(cè)踢球動作2引導(dǎo)學(xué)生自踢球3集體糾正和個別指導(dǎo)4分組練習(xí)5鼓勵學(xué)生努力開發(fā)學(xué)練新的踢法，嘗試不同的踢法的學(xué)練，同學(xué)間相互交流踢法6游戲安全措施：1、每節(jié)課熱身活動一定充分，防止肌肉痙攣2、規(guī)范技術(shù)動作，防止發(fā)生踝關(guān)節(jié)的急性扭傷3、檢查操場，提前去除操場上的石子，玻璃等利器4、穿著合適的運動服和運動鞋，強調(diào)衣著不許隨身帶鑰匙、小刀等物3足球腳內(nèi)側(cè)踢球：踢球腿擺動與腳擊球。1、學(xué)生基本知道足球腳內(nèi)側(cè)踢球中的腳擊球的動作要領(lǐng)，建立起動作概念。2、通過教學(xué)，大部分學(xué)生能正確做出腳內(nèi)側(cè)踢球的腳擊球技術(shù)動作。3、通過練習(xí)和游戲，提升小組合作教學(xué)水平、自身評價能力和增強團隊意識。重點：腳觸球的位置與擊球部位。難點：擊球時的身體協(xié)調(diào)用力。1講解評價方法、要求、標準2學(xué)生分組練習(xí)與小組模擬評價3共同對測試者進行技能評價安全措施：1、每節(jié)課熱身活動一定充分，防止肌肉痙攣2、規(guī)范技術(shù)動作，防止發(fā)生踝關(guān)節(jié)的急性扭傷3、檢查操場，提前去除操場上的石子，玻璃等利器4、穿著合適的運動服和運動鞋，強調(diào)衣著不許隨身帶鑰匙、小刀等物考核評價內(nèi)容與標準考核項目一、足球腳內(nèi)側(cè)傳球接球，一分鐘的時間內(nèi)能夠完成的次數(shù)。要求： 60次以下為E等，60-70為D等，70-80為C等，80-100為B等，100以上為A等。體育課足球腳內(nèi)側(cè)傳接球教案 教材內(nèi)容足球:腳內(nèi)側(cè)傳接球場地器材足球場 足球17個 路障8個 小墊子若干教學(xué)目標學(xué)習(xí)目標：1、腳內(nèi)側(cè)傳球的動作 2、兩種停地滾球的方法能力目標：90%以上的學(xué)生基本掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)，全體學(xué)生初步掌握一種或兩種停地滾球方法。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力和遵守規(guī)則的誠信程度。教學(xué)重、難點重點：腳內(nèi)側(cè)踢球的完整技術(shù)動作。難點：踢球時腳對球的控制能力。安全提示準備活動充分；肩關(guān)節(jié)、腰部；腿部肌肉的韌帶；腳踝關(guān)節(jié)活動順序課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織方法與要求時間次數(shù)開始部分課堂常規(guī)一、接受報告，了解學(xué)生情況二、向?qū)W生問好三、宣布本課的內(nèi)容、目標導(dǎo)入：同學(xué)們都知道哪些足球明星？球星成功的秘訣就是擁有良好的足球基本技術(shù)。四、安排見習(xí)生一、體育委員整隊，檢查人數(shù)，匯報老師。二、向老師問好 。三、認真聽取老師關(guān)于課堂的安排?；卮鸾處熖釂枴＝M織：四列橫隊要求：快、靜、齊2準備部分一、慢跑熱身二、徒手操三、分組熱身活動一、模仿教師進行熟悉球性練習(xí)1 行進間踩拉球2行進間腳內(nèi)側(cè)撥球二、徒手操熱身按照教師的示范認真做1學(xué)生自主2主動練習(xí)，情緒高漲組織：兩人一球交換練習(xí)按照教師提示進行活動8-101-24*8拍10m*210m*2基本部分基本部分一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)二、運球射門比賽一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球1、提出要求，巡回指導(dǎo)2、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)并巡回指導(dǎo)。3、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)成果反饋。4、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況組織學(xué)生增加練習(xí)難度及練習(xí)方式5、引導(dǎo)小組之間互助互進、合作學(xué)習(xí)6、引導(dǎo)組內(nèi)展示二、組織游戲1、講解示范方法分成四組，以接力的方式進行，哪個組進球數(shù)目最多的獲勝。要求：放松、協(xié)調(diào)一致，密切配合2、教師指導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球1、四位組長帶領(lǐng)本組人員看圖解、研究腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)要領(lǐng)。2、個別學(xué)生主動演示技術(shù)動作3、小組內(nèi)部評價4、根據(jù)教師要求分小組練習(xí)，體驗足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的協(xié)調(diào)發(fā)力和擊球部位。無球模仿練習(xí)或踢固定球練習(xí)。兩人一組一球一傳一停練習(xí)20球兩人一組一球?qū)髑蚓毩?xí)20球三角傳球練習(xí)四角傳球練習(xí)五角星傳球練習(xí)5、學(xué)生自我展示1、同學(xué)們使用腳內(nèi)側(cè)傳球的動作進行射門練習(xí)2、團結(jié)努力，相互加油3、學(xué)生合作、探索、交流、創(chuàng)新動作1、小組長組織，注意觀察，虛心好學(xué)2、個別學(xué)生在組內(nèi)演示腳內(nèi)側(cè)傳接球。（無球模仿練習(xí)或踢固定球練習(xí)）3、兩人一組一球一傳一停（對傳球）分組練習(xí)，每組練習(xí)30次4、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況增加練習(xí)難度，變換練習(xí)陣型。三角傳球練習(xí)四角傳球練習(xí)五角星傳球練習(xí)5、學(xué)生互助互進，勤學(xué)多練6、多關(guān)注能力弱的學(xué)生組織：2-320-225-730*220*22結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課1、引導(dǎo)學(xué)生放松活動，拍打腿部肌肉放松2、集中總結(jié)3、布置課外作業(yè)4、歸還器材5、師生道別1、集體成體操隊形跟教師做放松活動2、學(xué)生自結(jié)后聽教師總結(jié)3、明確課外作業(yè)4、歸還器材5、師生道別1、組織四列橫隊 2、心情愉悅，充分放松身心3、多鼓勵學(xué)生4、延伸課堂4-52*8拍課后小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)1、腳內(nèi)側(cè)踢球（又稱腳弓踢球）動作要領(lǐng)：直線助跑，支撐腳踏在球側(cè)，膝關(guān)節(jié)微屈，腳趾指向出球方向。踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺動，膝踝關(guān)節(jié)外展，腳尖稍翹，以腳內(nèi)側(cè)對準球，當(dāng)膝關(guān)節(jié)擺至接近球體上方時，小腿加速前擺，擊球剎那，腳跟前頂，腳型固定，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部。（如圖1）易犯錯誤：踢球腿膝踝關(guān)節(jié)外展角度不夠，腳趾沒勾翹，擊球腳型不正確，影響擊球效果。踢球退直腿擺擊球，出球乏力。支撐腿位置靠后，擊球剎那，腳型不固定，