語文蘇教版三年級(jí)上冊(cè)《每逢佳節(jié)倍思親》教學(xué)設(shè)計(jì)

23、每逢佳節(jié)倍思親一、目標(biāo)1、理解詩意，背誦九月九日憶山東兄弟。2、體會(huì)作者思念家鄉(xiāng)、思念親人的思想感情。二、教學(xué)重難點(diǎn)理解詩意，體會(huì)作者的思想感情。三、教具準(zhǔn)備：ppt四、教學(xué)過程1、導(dǎo)入（1）、談話：“同學(xué)們，先讓我們來聽一首我們學(xué)過的古詩?！辈シ澎o夜思配樂朗讀，提問：“這首詩是誰寫的？是什么朝代的人？他要表達(dá)自己怎樣的思想感情？”點(diǎn)名回答?！敖裉?，我們一起來學(xué)習(xí)另一首思念家鄉(xiāng)的古詩?！背鍪揪旁戮湃諔浬綎|兄弟，讓學(xué)生齊都?！袄蠋煱l(fā)現(xiàn)，同學(xué)們讀得真棒，但還有些細(xì)微的地方處理得不是很好，讓我們一起來聽聽別人是怎么讀的?！辈シ排錁防收b，學(xué)生模仿讀，點(diǎn)名讀。（2）、“作者是誰？他在什么情況下寫這首詩的？為什么要寫這首詩？現(xiàn)在，讓我們帶著這些問題，走入作者的內(nèi)心去了解、體會(huì)?！背鍪菊n題：23、每逢佳節(jié)倍思親2、新課教學(xué)（1）、學(xué)生齊讀課題：你們想知道些什么？（自由回答）“其實(shí)，這首詩的意思課文已經(jīng)通過故事告訴我們，在文中就能找出詩的意思，這叫文包詩?！保?）、讀課文，從文中找出與“每逢佳節(jié)倍思親”詩句對(duì)應(yīng)的語句畫下來。（自由讀，點(diǎn)名讀）“每逢佳節(jié)”對(duì)應(yīng)什么內(nèi)容？（引出佳節(jié)是重陽節(jié)，習(xí)俗有：登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸等）“倍思親”對(duì)應(yīng)哪句話？（點(diǎn)名讀，并連起來理解）（3）、讓學(xué)生仿照上邊詩文對(duì)照的方法找出其他詩句的意思。（自由讀，交流，點(diǎn)名展示學(xué)習(xí)成果）、點(diǎn)名找第一句?！爱愢l(xiāng)”指哪里？他的家鄉(xiāng)在哪里？他在異鄉(xiāng)有什么感受？帶著孤獨(dú)的心情讀第一句?；叵肱c親人分別的經(jīng)歷，說說感受。（帶著思念親人的感情讀第一句）、重陽節(jié)人們是怎么過的？王維是怎么過的？他看著別人過節(jié)他心里怎么想？（小練筆：王維的想法）、文中哪幾句話能幫助我們理解詩的后兩句？（點(diǎn)名讀）（4）、王維的思鄉(xiāng)情體現(xiàn)在詩中的那幾個(gè)字后面？（找出來交流、體會(huì)）3、練習(xí)朗讀九月九日憶山東兄弟（男生讀、女生讀、齊讀）4、練習(xí)背誦九月九日憶山東兄弟五、拓展 收集有關(guān)思鄉(xiāng)的詩在班上進(jìn)行交流。六、板書設(shè)計(jì)23、每逢佳節(jié)倍思親（文包詩） （王維） 重陽節(jié) （人們） 離家兩年