圖書區(qū)的投放和使用.doc

教學(xué)資料范本圖書區(qū)的投放和使用編 輯：_時(shí) 間：_一、圖書區(qū)的教育功能與目標(biāo)一塊小小的坐墊.一張舒適的木椅.一縷溫暖的陽(yáng)光.構(gòu)成安靜而溫馨的閱讀環(huán)境。圖書區(qū)是小朋友發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言魅力、產(chǎn)生閱讀興趣的愜意之地。凡是重視幼兒語(yǔ)言發(fā)展與語(yǔ)言藝術(shù)的托幼園所.都要在日?；顒?dòng)中為幼兒安排看書、聽故事或朗誦兒歌等活動(dòng).幼兒從看書、聽故事中體驗(yàn)各種情感.獲得情緒上的享受.開闊視野.豐富生活的經(jīng)驗(yàn).同時(shí)更增進(jìn)其想象能力和語(yǔ)言技巧.幼兒圖書所蘊(yùn)藏的價(jià)值好比一個(gè)很深的井.儲(chǔ)滿了清澈的水.取之不盡、用之不竭。_色彩繽紛的畫面、生動(dòng)有趣的情節(jié).使幼兒對(duì)圖書產(chǎn)生興趣.并喜歡閱讀。_從書中獲得更多的社會(huì)、自然知識(shí)和大量的生活經(jīng)驗(yàn).學(xué)習(xí)新的詞匯與語(yǔ)句。_從故事、兒歌的內(nèi)容中受到良好的正面的教育影響.樹立正確的行為觀念。_在閱讀過程中.掌握正確的閱讀方法.形成良好的閱讀習(xí)慣.有助于做到專心和注意力的高度集中。_圖書中富于幻想、擬人、夸張的表現(xiàn)形式.引發(fā)和培養(yǎng)幼兒的想象力。_圖文并茂的圖書幫助幼兒領(lǐng)會(huì)字義文意.促使幼兒對(duì)畫面涵義的觀察與思考.提高對(duì)語(yǔ)言的分析理解能力。_在聽讀故事的過程中.欣賞、感受、學(xué)習(xí)、模仿高于情感的聲音語(yǔ)調(diào).增進(jìn)幼兒對(duì)語(yǔ)言的審美能力和表現(xiàn)能力。_在整理、修補(bǔ)圖書活動(dòng)中.培養(yǎng)幼兒保護(hù)愛惜物品的習(xí)慣。二、圖書區(qū)的基本設(shè)施如果教師希望幼兒自己與書為伍.那么就必須以一種令他們喜悅的方式將圖書介紹給他們.也就是說.首先要設(shè)法使圖書區(qū)成為教室里最舒適、最寧?kù)o、最令人向往的地方.教師應(yīng)該做的事情是：1、 鋪上一層色彩繽紛的地毯；2、 準(zhǔn)備幾個(gè)美麗的靠墊或坐墊；3、 放上與教室中的桌椅有所不同的小桌和小椅子；4、 設(shè)置能夠充分展現(xiàn)圖書封面的書架或書袋；5、 提供與圖書區(qū)人數(shù)相同的語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)（或隨身聽）和錄音磁帶.帶有耳機(jī)的復(fù)讀機(jī)避免相互干擾.保持圖書區(qū)安靜的氛圍.磁帶可與圖書內(nèi)容相聯(lián)系.除現(xiàn)有的磁帶之外.教師也可以自己將圖書中的故事、兒歌進(jìn)行錄制。三、圖書的選擇與配備圖書的價(jià)值能不能充分發(fā)揮出來(lái).完全要看幼兒最初接觸圖書時(shí)留下怎樣的印象.如果能夠使幼兒把圖書與美好的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合在一起.他們就會(huì)饒有興趣地看書和聽故事.要在活動(dòng)中留下美好、深刻的印象.為他們選擇合適的圖書是要根據(jù)幼兒特點(diǎn)選擇圖書的要求：幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言特別快。書中所用的語(yǔ)言如果比幼兒平時(shí)所用的語(yǔ)言稍復(fù)雜一些.并且還用了一些新詞.有重復(fù).有韻律.那就更可以提高幼