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文檔簡介

小學(xué)語文三年級下冊驚弓之鳥教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】、會認(rèn)個(gè)生字，會寫個(gè)生字。正確讀寫“驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、裂開”等詞語，懂得“驚弓之鳥”這個(gè)成語的意思。、分角色朗讀課文，抓住關(guān)鍵詞句，理解課文內(nèi)容。、從課文的學(xué)習(xí)中受到啟發(fā)，懂得只有善于觀察、善于分析，才能對事物有正確的認(rèn)識；學(xué)習(xí)對事物進(jìn)行分析推理的方法?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)的重點(diǎn)是聯(lián)系上文理解最后一個(gè)自然段更羸說的話，著眼點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生理解、體驗(yàn)更羸觀察、分析、判斷、推理的思維過程上。這也是教學(xué)的難點(diǎn)。【教學(xué)準(zhǔn)備】查找資料，了解大雁的相關(guān)知識；小黑板（生字詞）?！窘虒W(xué)過程】一、從更羸入手，激發(fā)學(xué)生探究興趣、出示小黑板：更羸是古時(shí)候魏國有名的射箭能手。從這句話中你知道什么信息？（學(xué)生根據(jù)自己的理解回答）、導(dǎo)入：一句話，我們就了解了更羸這么多的情況，時(shí)至今日，我們還談到他，是因?yàn)樗c一個(gè)成語緊密地聯(lián)系在一起（板書“驚弓之鳥”）讀了這個(gè)故事，我們會揭開他成為有名射手的奧秘。二、初讀課文，認(rèn)讀生字、自由讀課文，把課文朗讀正確、流利。、指名分段讀課文，對讀不好的段落重點(diǎn)指導(dǎo)讀好。、認(rèn)讀生字詞：驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、悲慘、愈合、裂開、大吃一驚、孤單失群提醒：“更”是多音字，在課文里讀 gng，不要讀成 gng。弦，讀 xin，不要讀成 xun，筆畫是畫。“愈”讀“y”，不要讀成“yu”；“慘”是平舌音，不是翹舌音。三、初步理解課文內(nèi)容，質(zhì)疑并歸納問題、默讀課文，想想課文主要講了一件什么事？、全班交流。、再默讀課文，提出自己不明白的問題，解決簡單的問題，歸納出有價(jià)值的問

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