初一新生入學(xué)發(fā)言(精選多篇).doc

初一新生入學(xué)發(fā)言(精選多篇)敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！踏著金色的陽光，我們邁進(jìn)了八十一中的大門。成為了八十一中的初一新生，能在這樣一所環(huán)境美麗、設(shè)施齊全、文化氣息濃厚的學(xué)校開始新的初中生活，我們倍感自豪。我是七年級一班的學(xué)生張童。今天，我有幸代表400多名初一新生在此發(fā)言，心中更是無比激動。同學(xué)們，初中不是小學(xué)生活的簡單延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。從現(xiàn)在開始，我們要懂得自己所背負(fù)的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的理想，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，磨練堅強(qiáng)的意志，盡快做好從小學(xué)到初中的過渡，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。初中階段是人一生中的一個重要轉(zhuǎn)折點，在這一時期，我們大家會第一次清楚的認(rèn)識自我。從跨入校門的那天起，我們就不再是幼稚的小學(xué)生，已經(jīng)成長為明事理、守紀(jì)律的中學(xué)生。不管小學(xué)時期的經(jīng)歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經(jīng)成為歷史?，F(xiàn)在，我們每一個人都站在零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”，至于如何在在這張白紙上描繪，我想大家心里已經(jīng)都有了答案。在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。或許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采。但隨著中學(xué)招生范圍的擴(kuò)大，新的生活不可能一帆風(fēng)順，在新的班級里，或許你不會像小學(xué)時那樣出色，每個人都有可能遇到挫折。但是，我們不能因此而心灰意冷，一蹶不振，更不能因為一次失敗就盲目的斷定自己不行而自暴自棄。只有不斷地戰(zhàn)勝困難，在挫折中勇敢的磨礪自己，才能成功。我們一起邁進(jìn)初中的大門，是站在同一條起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已經(jīng)成為過去，過高或過低的自我評價都會阻礙前行的腳步，在新的生活面前需要我們自己挑戰(zhàn)自己。就讓我們珍惜未來的三年時光，敢于面對困難，面對挑戰(zhàn)，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，以積極熱情的心態(tài)面對生活，讓我們用汗水澆灌成功之花，用“奮斗”二字書寫八十一中新的篇章！“萬丈高樓平地起”，初中是一個非常重要的階段。認(rèn)真學(xué)好各門功課，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，這樣，才對得起養(yǎng)育我們的父母，對得起嘔心瀝血的老師，更對得起我們自己，讓自己問心無愧。新的學(xué)期已經(jīng)到來，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿熱情的精神去迎接新的挑戰(zhàn)用勤奮去攀爬智慧的高峰，用知識這把金鑰匙開啟成功的大門。同學(xué)們，一分耕耘，一分收獲，在這個新的起點里，放飛理想，相信自己的潛力，為自己的目標(biāo)而奮斗！今天，我們已進(jìn)入八十一中為榮。明日，讓學(xué)校為我們而感到驕傲。謝謝大家，我的發(fā)言完了。全體新同學(xué)2014年8月25日第二篇：初一新生入學(xué)發(fā)言敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！踏著金色的陽光，我們邁進(jìn)了八十一中的大門，初一新生入學(xué)發(fā)言。成為了八十一中的初一新生，能在這樣一所環(huán)境美麗、設(shè)施齊全、文化氣息濃厚的學(xué)校開始新的初中生活，我們倍感自豪。我是七年級一班的學(xué)生張童。今天，我有幸代表400多名初一新生在此發(fā)言，心中更是無比激動。同學(xué)們，初中不是小學(xué)生活的簡單延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。從現(xiàn)在開始，我們要懂得自己所背負(fù)的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的理想，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，磨練堅強(qiáng)的意志，盡快做好從小學(xué)到初中的過渡，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。初中階段是人一生中的一個重要轉(zhuǎn)折點，在這一時期，我們大家會第一次清楚的認(rèn)識自我。從跨入校門的那天起，我們就不再是幼稚的小學(xué)生，已經(jīng)成長為明事理、守紀(jì)律的中學(xué)生。不管小學(xué)時期的經(jīng)歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經(jīng)成為歷史，發(fā)言稿初一新生入學(xué)發(fā)言。 現(xiàn)在，我們每一個人都站在零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”，至于如何在在這張白紙上描繪，我想大家心里已經(jīng)都有了答案。在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)?；蛟S你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采。但隨著中學(xué)招生范圍的擴(kuò)大，新的生活不可能一帆風(fēng)順，在新的班級里，或許你不會像小學(xué)時那樣出色，每個人都有可能遇到挫折。但是，我們不能因此而心灰意冷，一蹶不振，更不能因為一次失敗就盲目的斷定自己不行而自暴自棄。只有不(本 文來 源于 貴_州學(xué)-習(xí)網(wǎng) gzu521斷地戰(zhàn)勝困難，在挫折中勇敢的磨礪自己，才能成功。我們一起邁進(jìn)初中的大門，是站在同一條起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已經(jīng)成為過去，過高或過低的自我評價都會阻礙前行的腳步，在新的生活面前需要我們自己挑戰(zhàn)自己。就讓我們珍惜未來的三年時光，敢于面對困難，面對挑戰(zhàn)，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，以積極熱情的心態(tài)面對生活，讓我們用汗水澆灌成功之花，用“奮斗”二字書寫八十一中新的篇章！“萬丈高樓平地起”，初中是一個非常重要的階段。認(rèn)真學(xué)好各門功課，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，這樣，才對得起養(yǎng)育我們的父母，對得起嘔心瀝血的老師，更對得起我們自己，讓自己問心無愧。新的學(xué)期已經(jīng)到來，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿熱情的精神去迎接新的挑戰(zhàn)用勤奮去攀爬智慧的高峰，用知識這把金鑰匙開啟成功的大門。同學(xué)們，一分耕耘，一分收獲，在這個新的起點里，放飛理想，相信自己的潛力，為自己的目標(biāo)而奮斗！今天，我們已進(jìn)入八十一中為榮。明日，讓學(xué)校為我們而感到驕傲。謝謝大家，我的發(fā)言完了。 全體新同學(xué) 2014年8月25日第三篇：初一新生入學(xué)心得入學(xué)心得小海中學(xué)七年級（7）班李莉當(dāng)炎熱的夏天悄然而去時，金色的秋天帶著我們的身影相聚，此時的我們?nèi)缤评O而出的蝴蝶,充滿了生命力。我們將要迎接新的生活，新的學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)新的困難。我們跨入中學(xué)大門的那刻,一切都顯得那樣陌生、朦朧，令人感到那樣的新奇、向往。在這里，我們與新同學(xué)相識；在這里，我看到和藹可親的老師；在這里，我為自己進(jìn)入中學(xué)而感到榮耀，感到自豪！校園里綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，整潔的教學(xué)樓屹立在中央，五心紅旗在陽光下迎風(fēng)飄揚(yáng)。美麗的操場中，整齊有序地放著籃球架、單杠、雙杠等各種各樣的體育器材。在陳列室中，我們看到學(xué)校繁榮昌盛，看到學(xué)校的輝煌史，為此我感到光榮，感到幸福。在莊嚴(yán)的國歌聲中，我們舉起右手，握拳，懷著忐忑的心情，我們鄭重宣誓：“今天我光榮地成為一名中學(xué)生 ，踏進(jìn)了小海中學(xué)的大門?”我在心中默默銘記，我要將它在我心中永恒。昨天早已過去；今天仍在現(xiàn)在；明天還未來到，所以我們要把握現(xiàn)在，把握現(xiàn)在的美好時光，努力學(xué)習(xí)，爭上進(jìn)。從點滴小事做起，讓自己能盡快融入校園生活中。在這個新的起點上，我相信我會有新的進(jìn)步，但也不能因取得一點小成就而沾沾自喜，“欲窮千里目，更上一層樓”。中學(xué)是進(jìn)入成功殿堂的一扇門，有人用勤奮、執(zhí)著打開了，而有人卻因懶惰、半途而廢沒有成功。這不是命中注定，而是用汗水，心血換來的，所以我要用汗水、智慧去架起通往成功的橋梁，用心血和勤奮澆灌成功之花。第四篇：初一新生入學(xué)教育初一新生入學(xué)教育班主任：白娟一、按個子高矮排好座位。點名，要求起立，響亮地答到。二、自我介紹教師作自我介紹：（給出數(shù)字，讓同學(xué)們猜測）我的教育之愛有四點：1。尊重理解學(xué)生；2。平等地愛學(xué)生；3。嚴(yán)而有愛；4。愛優(yōu)點，更愛不足我的開場白：首先祝賀大家成為一名中學(xué)生！初中三年，是人生當(dāng)中美好而重要的一段時光，非常榮幸能成為你們的老師和朋友，陪伴你們一同走過！“優(yōu)秀是一種習(xí)慣！”這是我最喜歡的一句話，也是我的追求。老師希望從今天開始，成為我們這個班的習(xí)慣，成為每一個同學(xué)的習(xí)慣！不論是何時何地何事，讓我們同心協(xié)力，追求優(yōu)秀！ 也許是一種偶然，我們被編為“9班”，既然緣分如此，那我們就把偶然變成必然，讓班風(fēng)第一！學(xué)習(xí)成績第一！各項活動第一！有沒有信心呀？（有！）我知道你們的心中現(xiàn)在全部是對小學(xué)老師的留戀，對小學(xué)同學(xué)的留戀，那是一份純美的記憶，應(yīng)該珍藏心間。聰明的同學(xué)，會勇敢地向前看，而不是生活在過去的回憶里。一切都是嶄新的，我希望大家把你小學(xué)的缺點悄悄藏起，展現(xiàn)出你最美好的一面。讓我們在這個新的集體里共同奮斗，創(chuàng)造出輝煌的成績！你們說好嗎？（好）按說呢，今天我應(yīng)該先給大家作自我介紹，但我今天不想多介紹，大家只要知道我叫王莉，是你們的班主任，教你們語文就行了。因為我將陪伴你們?nèi)昴?，路遙知馬力，從今天起，我們會朝夕相處、會相識相知。我今天只告訴大家一個我的愛好，那就是攝影，我的水平不高，但我喜歡給我的學(xué)生拍照。我的包里會經(jīng)常裝著相機(jī)，記錄下我們班的各種活動，記錄下你們在初中成長的足跡，等你們畢業(yè)時，我們將它制成光盤，留作永遠(yuǎn)的記憶，留給你們十年、二十年后的聚會，留給你們的兒孫，你們說好不好？（驚奇，繼而全場異常興奮）。那我就有一個條件：三年，我們必須齊心奮斗，創(chuàng)造優(yōu)秀，創(chuàng)造輝煌！讓一班成為永遠(yuǎn)的第一！讓每一張照片都光彩奪目！孩子們，有沒有信心？（有?。┖?，檢驗我們的第一個大活動就是軍訓(xùn)！我想聽大家說說，軍訓(xùn)都能檢驗出什么？身體素質(zhì) 體能 意志 毅力 自理能力 集體主義 合作精神好的，老師等著看你們的優(yōu)異表現(xiàn)。下面我來說說軍訓(xùn)的具有事宜，請豎起耳朵聽，我只說一遍啊搶 官“我喜歡歷史，我做歷史課代表”“我本來也想做歷史課代表的，有人做了，拿我當(dāng)個組長吧”“我在小學(xué)是大隊委，我想做班長”你知道這是在干什么嗎？是我班同學(xué)在“搶官”，一開始還羞羞答答、推推讓讓，越往后，剩的職務(wù)越少，舉手的人越多。搶奪還很激烈呢！在班級管理中放手放權(quán)，許多工作讓學(xué)生自己去做，可以培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、主人公意識，鍛煉自理能力，提供施展的機(jī)會，讓學(xué)生品嘗成功的喜悅，從而提高學(xué)生的自信心。最有效的做法就是多設(shè)官職，除了正常的班委會、團(tuán)支部等機(jī)構(gòu)外，還可以設(shè)許多職務(wù)，如：電教管理員、自行車管理員、圖書管理員、保管、會計等等，還有班主任助理、班委會檢察員等更具創(chuàng)新性的職務(wù)，在加上各科課代表、小組長，讓班上人人是官，人人有責(zé)任，人人有事做。新生剛?cè)胄?，對學(xué)生不了解，最好不要急于確定班干部。我在剛接初一時，在班上宣布：我們班期中考試前，為“ 臨時組閣”，期中考試后，再正是選舉班干部，成立班委會。希望大家抓住機(jī)會，盡心盡力為班級服務(wù)，盡情展現(xiàn)自己的能力和智慧，爭取在正式選舉時，能脫穎而出?！盀榘嗉壏?wù)是自愿的，所以老師不分配，大家自我推薦，同時，也檢驗一下你是否自信”，接著，我把所有的職務(wù)都寫在黑板上，除了正常的班委會成員、課代表、組長外，還包括班級會計、班級秘書、班主任檢察員等，有三十多個職位呢，誰先舉手誰先挑選，孩子們積極性很高。最有趣的是英語課代表的搶奪，陳晶晶和李小凡各不相讓，我說，“說一說你們的優(yōu)勢，然后大家來評判”，結(jié)果兩個人的“競選詞”竟然一樣：“我小學(xué)學(xué)過英語，我喜歡英語”，“那好，到講臺上來，用英語做一段自我介紹吧”。最后，陳晶晶憑借一段流暢的口語，贏的了英語課代表的職位。直到今天，做得很好。而李曉凡又選了個“政治課代表”。多設(shè)官職，放手放權(quán)，班主任要把握好三點：（一）事情做好了一定表揚(yáng)，做壞了絕對不批評。（二）充分相信學(xué)生。人的能力是無限的，有許多是隱藏的，是潛能，老師的任務(wù)是把學(xué)生的潛能挖掘出來，給他們機(jī)會去表現(xiàn)、去創(chuàng)造、去完善。優(yōu)秀班主任決不是保姆式的，自己越辛苦、越勞累，也許你扼殺學(xué)生越嚴(yán)重，這是非?？杀默F(xiàn)象。（三）保持一顆平常心。能力的形成總是有個過程的，學(xué)生一開始做事，總會有這樣或那樣的差錯，讓你不滿意，或者會影響班級各種評比的分?jǐn)?shù)。這時候最重要的是平常心，不要苛求、不要指責(zé)，更不要代替。做一本成長檔案 引導(dǎo)語：我們已經(jīng)升入初中，開始了一段美麗的路程！這條路，會有鮮花鋪地，也會有泥濘坎坷；你會一帆風(fēng)順？還是會遭受風(fēng)雨？無論怎樣，我們都要走過，腳印過處，有的直、有的彎。今天，我們準(zhǔn)備一個小小的本子，取名叫成長檔案，來記錄我們的腳印，伴隨我們初中三年。老師希望用你的努力，讓你的腳步堅實；用你的勤奮，讓你的記錄美麗，留下一本五彩繽紛的成長檔案，讓你未來的記憶變的絢麗！一、 本子要求：精美的硬皮本，一用三年。二、 內(nèi)容：扉頁：一張照片一句座右銘第二頁：我的自畫像（自我介紹）第三頁：我的的家初一階段我班成長檔案上已經(jīng)寫過的內(nèi)容列舉：1、初一上學(xué)期前半學(xué)期回顧2、月考計劃及家長監(jiān)督表3、班級活動照片4、半年足跡5、記錄奮斗的里程（三年成績表）6、期中家長會上家長寫給孩子的話7、當(dāng)初一的句號快要封口對于孩子來說，每一次記錄，都是一次勵志，都是一次成長。比起班主任的說教嘮叨，效果要好得多。勇 于 擔(dān) 當(dāng)我們班關(guān)于賠錢的故事那是在初一進(jìn)校不久，冬天，下雪。有一次學(xué)校要收水費（教室里的飲水機(jī)）和資料費，一個學(xué)生好像是要交四十多塊錢。我們班的交錢程序是小組長先收齊，然后交給班級會計，會計再交到學(xué)校。上午，課間，孩子們就陸陸續(xù)續(xù)地給小組長交錢，收齊的組就交給會計了。到中午放學(xué)前，還沒有收齊，會計就把大錢先給我保管，小組長沒收齊的就自己保管了。中午，因為下雪，路不好走，不少路遠(yuǎn)的孩子都沒有回家，有在學(xué)校附近的小飯店吃飯的，也有買回來在教室吃的，還有家長來送飯的。下午剛到校，組長張黛雯就愁眉苦臉地來找我，說話帶著哭腔：“老師，錢丟了”，我說：“別著急，慢慢說是怎么回事？”“我們組上午收了228元，還不齊，我就把錢放在文具袋里了，中午我去外面吃飯，回來就不見了”?！拔木叽谀姆帕?？”“桌子上”。“都找過了？”“恩，哪兒都找了，我們那一片的桌斗、書包也都找了，沒有”。丟錢是最棘手的事，我的腦子快速旋轉(zhuǎn)著，判斷著這個案子我能不能破得了：1、中午休息時間，在教室里的人很多，還有家長，無法排查；2、外班同學(xué)也有可能到教室來，無法鎖定嫌疑人。3、學(xué)生入校時間還不長，對學(xué)生的家庭背景、人品性格我還不是十分了解，無法準(zhǔn)確推測。4、組長本人有沒有說謊，也無法確定。我腦子旋轉(zhuǎn)的結(jié)果是我沒有破案的智商和能力，那就干脆不要當(dāng)著全班的面“立案”，免得自己下不了臺。于是，我做了如下的處理：到下午放學(xué)時，我說：“今天，我們班出了一件令老師失望的事，在教室里丟了二百多塊錢，我不想去查是誰拿的，因為我經(jīng)過認(rèn)真的考慮，認(rèn)為拿錢的人無外乎兩種可能，一是外班同學(xué)，二是我們班同學(xué)。如果是外班的拿的，說明我們班的同學(xué)還沒有責(zé)任意識，還不知道看護(hù)自己的家，那我們今天就算買個教訓(xùn)，希望今后人人都把自己當(dāng)作一班的主人；如果是我們班同學(xué)，說明我們班還有人品不夠過硬的同學(xué)，那我就更不能查你了，因為你還要在這個班生活三年呢，老師不想讓你戴個“小偷”的帽子生活在同學(xué)之間，也許你只是開玩笑呢，也許你有什么急用錢的地方，希望你明天能再悄悄地把錢放回去?！闭f到這兒，我停了停，察言觀色，全都是一臉的單純、一臉的無辜，確實無法判斷。于是，我接著說：“水費和資料費，我們還必須如數(shù)交給學(xué)校，你們說說怎么辦呢？”一片沉寂，沒有人發(fā)表意見?？赡苁潜舜诉€不太熟悉，也可能是在初一孩子們的眼里二百多塊錢是個很大的數(shù)目，他們不能決斷。只有張黛雯流著淚說：“老師，我賠吧，我給弄丟的”。我說：“組長是為班里做事，只要做事就會出錯，老師也弄丟過錢，所以，我們不責(zé)怪她。但是，既然是班干部，無論職務(wù)大小，你就承擔(dān)了責(zé)任，出了事，就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)，也必須擔(dān)當(dāng)。所以，這件事，組長是要承擔(dān)責(zé)任的，但是，我是你們的班主任，我們班無論出了什么事，我都是第一責(zé)任人，都應(yīng)該承擔(dān)最大的責(zé)任。所以，我決定這228元錢，我來賠150元，張黛雯賠剩下的78元，回去給家長解釋一下，好嗎？”?！巴瑫r，我還希望全班同學(xué)能以此為戒，吃一塹長一智，辦事要謹(jǐn)慎，我們不是生活在真空中。也不能因為怕出錯，怕承擔(dān)責(zé)任，就什么都不做了，那樣的孩子是永遠(yuǎn)都長不大的?！钡诙?，張黛雯的爸爸打來電話，一個勁地說“謝謝”。第二天、第三天，也沒有人悄悄地給放回來。唯一讓人安慰的是，我們班再也沒有出現(xiàn)過丟錢的事，而且，也沒有出現(xiàn)過差錯，兩個班級會計最多的一次收了一萬多塊錢，一分不錯、清清楚楚。后記：后來，在論壇上，我看到不少名師高手“破案”的事，很是佩服，自愧不如。但我今天依然覺得很難，智商不夠。自己賠倆錢，讓學(xué)生懂得擔(dān)當(dāng)責(zé)任，也是一大收獲吧，我很滿意了。班主任放手放權(quán)，給學(xué)生機(jī)會去鍛煉、去施展，要做好充分的心理準(zhǔn)備：孩子們獨立做事一定沒有你親歷親為做得好，而且，多多少少是要出錯的。我的原則是做好了表揚(yáng)，做錯了不批評。但是，不批評不等于放任不管，做事的過程正是歷練的過程，正是學(xué)習(xí)做人的好機(jī)會！三、靜坐10分鐘我?guī)У膶W(xué)生都能嚴(yán)格要求自己。我相信“嚴(yán)師出高徒”這句話?，F(xiàn)在你們已經(jīng)從小學(xué)走進(jìn)了初中，想想自己成為初中生后該怎樣做？能否嚴(yán)格要求自我？四、昨天今天明天靜坐后，在黑板上寫上“昨天今天明天”這幾個大字。我們的一生一共有多少天呢？其實，只有三天，這就是“昨天”“今天”“明天”。“昨天”已成歷史；“今天”拼搏努力；“明天”才會美麗。五、新集體初一（七）在黑板上寫上“新集體初一（9）班幾個大字。今天，我們走進(jìn)了這個新集體初一（9）。這個新集體如同我們自己的家，是個大家庭。我們生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，成長在一起。三年的時間。我們要愛護(hù)這個家，為這個家盡自己的綿薄之力。誰也不能做有損集體利益和集體榮譽(yù)的事。你們說我們這個新集體有多少成員呢？一共是60個。59個學(xué)生，再加上一個我。我們是一個完整的集體。（9）班，并不是如人們習(xí)慣思維所想的那樣：是普班。那天在你們報道時，有好幾個家長問我：“老師，我家的孩子考試成績還不錯，為什么分到了（9）班？”我告訴他：“是因為（9）班是好班?！逼鋵?，我們學(xué)校初一的14班沒有什么優(yōu)劣的差別。我們只應(yīng)該盡自己的最大努力去學(xué)習(xí)，去趕超別的班級。我來說一個有關(guān)“普通”的故事給大家聽聽。一個學(xué)生本來可以上個重點校，但是他最后上了一所普通校(來源說明好范 文網(wǎng)：)，經(jīng)過三年拼搏，最后考上了名牌大學(xué)。在表彰大會上，他說：“?所有的名牌都是人創(chuàng)造的，我想做一個創(chuàng)造名牌的人，不想做一個享受名牌的人?”他說，我始終戴著我們的校徽（其它同學(xué)都不戴，因為是普通校）。它是一個標(biāo)志，我用這個標(biāo)志向一切看不起這個標(biāo)志的人挑戰(zhàn)，也向我自己挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)中我獲得了力量，在挑戰(zhàn)中我得到了快樂！老師也是一個喜愛挑戰(zhàn)的人。在接班時，我要求帶最后一個班。我在向世俗眼光挑戰(zhàn)，在向自己挑戰(zhàn)。我也希望同學(xué)們成為一個喜愛挑戰(zhàn)的人。七、見面禮我們初次見面，送個見面禮給每個同學(xué)。這就是我認(rèn)為所有人都應(yīng)該牢記的三句話。將這三句話寫在黑板上：做最好的自己！相信自己是最棒的！感謝身邊的每一個人！“沒有最好，只有更好?！边@是曾經(jīng)風(fēng)光一時的澳柯瑪空調(diào)的廣告詞。我卻對你們說“做最好的自己！”這并不矛盾?！白詈谩笔窍鄬Φ?。因為這是永遠(yuǎn)沒有止境的追求從這個意義上說，“最好”其實就是“更好”。我們理直氣壯地提出“做最好的自己”，是一種更高的追求。雖然這個“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個比一個的“更好”便匯成了一個人一生的“最好”！我所謂的“做最好的自己”，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比昨天的自己和今天的自己，不斷地超越自己。在做到了第一句的基礎(chǔ)上，要“相信自己是最棒的！”我們還應(yīng)該學(xué)會感恩。我們應(yīng)該每天對自己的父母多說幾句“謝謝”，對身邊的每一個人多說幾句“謝謝”。那么，我們必然會生活在充滿“謝謝”的幸福生活之中。八、發(fā)學(xué)習(xí)材料學(xué)校已經(jīng)準(zhǔn)備好了以下的材料考慮到都是些條條框框，講起來難免會枯燥。所以，讓學(xué)生自看10分鐘。再來齊讀中學(xué)生行為規(guī)范十條。九、談要求老師對你們還有要求。“一心”“二做”“三守”“四創(chuàng)”“五法”。1、“一心”一個中心，以班級為中心。2、“二做”有兩個要求大家做到。做一個合格最好是優(yōu)秀的七中學(xué)生；今日事今日畢。3、“三守”一守課前的紀(jì)律。2分鐘預(yù)備，進(jìn)教室，拿出書本、筆記、文具，坐好，等待授課教師。不準(zhǔn)講話，更不準(zhǔn)打鬧。班干巡視，維持紀(jì)律。二守課中的紀(jì)律。一聽認(rèn)真聽課。二記記好筆記；記好老師的要求。三不不講話；不開小差；不影響其他同學(xué)和老師上課。三動動腦，開動大腦思考；動筆，動筆勤記筆記；動手，上課時，要積極舉手回答老師的提問。三守課間紀(jì)律。課間10分鐘：一不不準(zhǔn)追逐打鬧；一跑跑到老師辦公室，問問題。4、“四創(chuàng)”為班集體爭創(chuàng)“文明班級”。七中每個學(xué)期都會對每一個班級進(jìn)行評比，從各個方面進(jìn)行打分量化，期末評出“文明班級”。我們應(yīng)為班級爭光，而不能因了自己的行為讓這個集體丟分。早操，要全部出勤。并且，十月份，我們新生要進(jìn)行初中廣播操比賽。眼操，要認(rèn)真做。上下午都有人來檢查。衛(wèi)生情況。每周一次的衛(wèi)生大掃除，也要認(rèn)真。我希望我們這個新集體也能做到這樣。另外我還提出一個要求：不要在班上吃早點。遲到情況。初中的上學(xué)時間要早于小學(xué)。7：00準(zhǔn)時上早讀，我們9班還要早一點6：50要到班。這是我們應(yīng)該克服不能早起和賴床的不好習(xí)慣。5、“五法”（學(xué)習(xí)方法）作為一個初中學(xué)生，學(xué)習(xí)方法是尤其重要的，它和小學(xué)的不同。要做到：預(yù)習(xí)、聽講、寫好作業(yè)、勤問、多做課外作業(yè)。十、課下作業(yè):自我介紹材料內(nèi)容：介紹自己，姓名、愛好、性格、特長等。介紹自己的小學(xué)生活，曾擔(dān)任多什么職務(wù)，有過什么獎勵，與同學(xué)、老師處得如何等。介紹自己的家庭，爸爸、媽媽，以及同住的其他親戚。說說自己的初中打算，想為班級怎樣盡力，想擔(dān)任什么職務(wù)。期望初中的班主任是一個什么樣的人。字?jǐn)?shù)：三張（400字）的信紙。第五篇：初一新生入學(xué)教育專家提醒：初一新生入學(xué)教育重要性由小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)大門，是初一新生接受教育，學(xué)習(xí)知識道路中的一個重要的起點，一個質(zhì)的飛躍。這些學(xué)生對中學(xué)的自然環(huán)境和學(xué)校環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段。所以，學(xué)校、班主任重視對初一新生的入學(xué)教育，就顯得非常重要和必要。這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現(xiàn)多、慢、劣、費勁艱難、窘迫的局面。加強(qiáng)對初一新生入學(xué)教育的關(guān)鍵，可主要概括為三條：紀(jì)律意識、心理準(zhǔn)備、環(huán)境適應(yīng)。1、紀(jì)律意識：對學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育，是學(xué)校整個教育工作的中心，是德育為首的具體表現(xiàn)形式。初一是中學(xué)的起始年級，“初生牛犢不怕虎”，因此，班主任和學(xué)校應(yīng)實行“教育傾斜”，注重對初一新生的思想政治教育，那種“來日方長”是不可取的。“紀(jì)律”就是共同遵守的規(guī)章，條文，規(guī)則等，經(jīng)驗告訴我們，入學(xué)教育的思想政治教育應(yīng)當(dāng)以“守則”教育、“行為規(guī)范”教育為核心，讓學(xué)生一開始就明確行動的準(zhǔn)則，具有強(qiáng)烈的紀(jì)律意識，這是因為他們在小學(xué)階段乃至當(dāng)今缺乏自我約束力，生性好動習(xí)以為常，特別是在私立學(xué)校就讀的學(xué)生，進(jìn)入中學(xué)一時難改此習(xí)的緣故。在入學(xué)教育中，學(xué)校、班主任集中數(shù)日時間組織新生反復(fù)學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，并列舉大量正反兩方面的事例進(jìn)行教