激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)國語興趣工作實施方案.doc

恰爾巴格鄉(xiāng)第二中學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)國語興趣工作實施方案恰爾巴格鄉(xiāng)第二中學(xué)2018年3月恰爾巴格鄉(xiāng)第二中學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)國語興趣工作實施方案這一學(xué)期（2017-2018學(xué)年第一學(xué)期）我校為了培養(yǎng)學(xué)生對國家通用語言文字的興趣，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的好精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)國語的興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的好精神，培養(yǎng)愛國主義情感，逐步形成和發(fā)展國語思維能力，具備日?？谡Z交際能力，養(yǎng)成熟悉國語的表達(dá)習(xí)慣和思維習(xí)慣，努力實現(xiàn)能用國語進(jìn)行人際溝通和社會交往，在實踐中學(xué)習(xí)國語，應(yīng)用國語。具體做法：1按照新的課程設(shè)置方案，給各班加授理科國語強(qiáng)化課程。2每天晚上安排自習(xí)課，安排負(fù)責(zé)老師，用來學(xué)習(xí)國語。3.每天早上9:10到9:40組織學(xué)生早讀,下午19:00到19:30組織學(xué)生晚讀并專門安排老師負(fù)責(zé)指導(dǎo),并且對于參加早讀和晚讀的學(xué)生數(shù)進(jìn)行總結(jié),將學(xué)生的參加率跟班主任的工作成績掛鉤。4挑出每一個班的國語基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，按年級組織補(bǔ)習(xí)班，安排專門老師，每天晚上進(jìn)行一個小時的補(bǔ)習(xí)強(qiáng)化。5各班的班主任，由經(jīng)驗豐富，責(zé)任心強(qiáng)，組織能力和教學(xué)能力較高的老師來擔(dān)任，并且加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)、指導(dǎo)，確保國語班始終保持領(lǐng)先完整。6.國語課教師由專業(yè)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任，確保學(xué)生得到全面而系統(tǒng)的知識教育。7.經(jīng)常征求國語班學(xué)生和教師的意見，對于合理的意見和建議及時采納實施，并且提供他們良好的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)條件。8.語言學(xué)習(xí)要有一個良好的語言環(huán)境。因此，充分利用電視，計算機(jī)等電化教具和遠(yuǎn)程教育設(shè)備來創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，為取得國語教學(xué)的良好效果而奠定扎實的基礎(chǔ)。9.有效地利用漢族教師漢語言的優(yōu)勢，國語班的課程盡可能安排給漢族教師，以提高學(xué)生的聽說讀寫的綜合能力。10.抓緊國語教學(xué)的宣傳工作。利用學(xué)校的廣播，黑板報宣傳欄，橫幅宣傳工具，才取多種形式，廣泛開展國語教學(xué)的宣傳工作，深化師生和社會對國語教學(xué)的認(rèn)識，合理安排廣播內(nèi)容，實現(xiàn)校園內(nèi)所有的宣傳內(nèi)容是國語的，在學(xué)校里創(chuàng)造濃厚的國語學(xué)習(xí)氛圍。此外，專門制定方案，定期組織學(xué)生開展用國語演講大賽、讀書周、詩歌朗誦、故事會、觀看影視劇、演唱歌曲第二課堂活動，對于表現(xiàn)突出的學(xué)生給與精神和物資方面的鼓勵和獎勵，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。讀書周方案一、指導(dǎo)思想： “書是人類進(jìn)步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界”。以提高學(xué)生語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，營造濃厚的讀書氛圍，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和可持續(xù)發(fā)展的能力。民族學(xué)生相對來說閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)貪B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質(zhì)量；能夠進(jìn)行聽說讀寫的基本訓(xùn)練，提高聽話、說話能力；能夠使學(xué)生獲得多方面的知識，發(fā)展思維，提高認(rèn)識，受到思想教育和美的熏陶。二、活動目的：1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。三、活動對象：全校學(xué)生四、活動內(nèi)容：1、根據(jù)年級和各班學(xué)生情況，由班主任和語文老師為自己的班里的學(xué)生推薦一本內(nèi)容和難度合適的書，引導(dǎo)學(xué)生讀。2、周末由班主任和語文老師一起檢查掌握學(xué)生讀書情況，并在班里讓學(xué)生說說感受、寫一篇讀后感。3，各班選幾個代表，所有代表集合在一起，互相交流讀書方式、經(jīng)驗和讀書心得。五、指導(dǎo)策略：1、建立讀書角認(rèn)真管理“班級圖書角”。要求條件允許的 學(xué)生每人帶一本圖書，讓學(xué)生能走進(jìn)教室就讀書，并選出圖書管理員，認(rèn)真管理。2、推薦一本好書，全班共讀，讀后交流自己的心得。3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半個小時的閱讀時間。4、圖書館負(fù)責(zé)人制定好有關(guān)學(xué)生讀書節(jié)數(shù)方面的方案計劃，確定每一個班的讀書日和讀書時間，為學(xué)生讀書創(chuàng)造最好的條件，給予孩子最好的精神食糧。5、提倡學(xué)生與爸爸媽媽共同看書，激勵孩子愛讀書、好讀書的良好習(xí)慣。故事會活動方案一、活動目的：為提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富學(xué)生的課余生活，以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣，學(xué)習(xí)課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，體驗讀書的樂趣。二、活動對象：全校學(xué)生三、活動內(nèi)容1、結(jié)合讀書周的讀書內(nèi)容（另選故事也可以），班主任和語文教師看實際情況確定5-10名學(xué)生，在班里舉行一次班級初賽。2、各班在班級初賽的基礎(chǔ)上推薦兩名學(xué)生參加校級比賽，各班班主任和語文老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，并參賽生名單與故事題目上報給章鳳老師。3，由語文教研組具體負(fù)責(zé)組織校級講故事比賽。四、活動要求：1.每班選出兩名名學(xué)生參加比賽。2、故事題材不限，要求參賽的故事必須是小朋友喜聞樂見的（關(guān)于小動物的也可以）童話故事，故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。3、故事取材要符合學(xué)生年齡特征和心理特點，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。4、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊。5、參賽選手必須在3分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。6、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。演講比賽方案一、活動目的：1.豐富學(xué)生學(xué)校生活，鍛煉學(xué)生的演講能力和口頭表達(dá)能力，給學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會和舞臺；2.提高學(xué)生學(xué)國語熱情性和積極性；3.培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國的統(tǒng)一，愛祖國愛家鄉(xiāng)的精神。二、活動對象：全校學(xué)生三、活動內(nèi)容1、班主任和語文教師根據(jù)學(xué)生的實際情況和意愿確定5-10名學(xué)生，在班里舉行一次班級初賽。2、各班在班級初賽的基礎(chǔ)上推薦兩名學(xué)生參加校級比賽，各班班主任和語文老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，并參賽生名單與故事題目上報給章鳳老師。3，由語文教研組具體負(fù)責(zé)組織校級講故事比賽。四、活動要求：1.每班選出兩名名學(xué)生參加比賽。2、演講稿的內(nèi)容必須圍繞“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、愛祖國、愛家鄉(xiāng)”主題，結(jié)合實際、結(jié)合身邊人，內(nèi)容新鮮，突出亮點，主題鮮明，積極向上。3、指導(dǎo)老師一定要做好發(fā)音、語速、演講技巧、表達(dá)感情等各方面的指導(dǎo)，保證為校級比賽推薦出最好的演講、最好的學(xué)生。4、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊。5、參賽選手必須在4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。6、演講過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。詩歌朗誦活動方案一、活動目的：進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)生對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，增強(qiáng)學(xué)生的文學(xué)意識，加強(qiáng)對學(xué)生的文化素質(zhì)教育，在全校內(nèi)形成一種愛文學(xué)的氣氛，弘揚民族文化，提高學(xué)校的文化品位。二、活動對象：全校學(xué)生三、活動內(nèi)容1、結(jié)合語文教材的內(nèi)容選一首詩（古詩、現(xiàn)代詩均可），班主任和語文教師看實際情況確定5-10名學(xué)生，抽五天左右的時間來做好指導(dǎo)準(zhǔn)備工作，在班里舉行一次班級初賽。2、各班在班級初賽的基礎(chǔ)上推薦兩名學(xué)生參加校級比賽，各班班主任和語文老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，并參賽生名單與詩歌題目上報給章鳳老師。3，由語文教研組具體負(fù)責(zé)組織校級講故事比賽。四、活動要求：1.每班選出兩名名學(xué)生參加比賽。2、朗誦的詩歌股市也可，現(xiàn)代詩也可，篇幅不要太長。3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊。4、參賽選手必須在3分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。5、朗誦過程中可適當(dāng)插入音樂。唱紅歌活動方案一、活動目的：紅歌是中華民族寶貴的精神財富，紅歌精神催人奮進(jìn)，激勵斗志。通過生動廣泛的歌詠活動，讓學(xué)生唱響愛黨愛國主旋律，激發(fā)學(xué)生的愛黨愛國熱情，引領(lǐng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向，增強(qiáng)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感和責(zé)任感。二、活動對象：全校學(xué)生三、活動內(nèi)容1、唱紅歌比賽分獨唱及合唱兩種方式舉行，獨唱先在班里舉行班級初賽，挑選兩名學(xué)生推薦參加校級比賽；合唱以班級為單位全校舉行。2、班主任和副班主任看實際情況確定5-10名學(xué)生，在班里舉行一次班級初賽。3、各班在班級初賽的基礎(chǔ)上推薦兩名學(xué)生參加校級比賽，各班班主任和語文老師擔(dān)任指導(dǎo)老師，并參賽生名單與故事題目上報給德育辦。4、由德育辦具體負(fù)責(zé)組織校級講故事比賽。5、校級獨唱舉行以后的第二個星期舉行全校以班級為單位的合唱比賽。四、活動要求：1.獨唱比賽每班選出兩名名學(xué)生參加比賽。2、全員參與，沒一個班的所有的學(xué)生都要參加合唱。3、各區(qū)主題要鮮明，內(nèi)容積極向上4、參賽學(xué)生服裝要樸素、大方、端莊。5、學(xué)生精神飽滿，服裝整齊，臺風(fēng)良好，列隊快、靜、齊。6、歌聲嘹亮，表情豐富，節(jié)奏穩(wěn)定，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。7，班級活動氛圍濃，能服從安排，上下場秩序井然。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)國語興趣工作具體活動日程表序號活動名稱時間地點負(fù)責(zé)人1讀書周第三周教室，學(xué)校，閱覽室，家里班主任，語文老師2讀書心得交流第四周先在班里交流，以后各班代表在會議室里交流班主任語文教研組3班級故事