快樂(lè)圓圈圈.doc

家長(zhǎng)開(kāi)放日體育運(yùn)動(dòng)游戲：快樂(lè)圓圈圈沾益縣第一幼兒園 張會(huì)瓊 2013-10-31【設(shè)計(jì)意圖】在戶外活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)玩呼啦圈有著濃厚的興趣，經(jīng)常樂(lè)此不疲的反復(fù)玩，我靈機(jī)一動(dòng)，于是抓住了這一教育契機(jī)，設(shè)計(jì)了此次綜合活動(dòng)圈的游戲。我們的家長(zhǎng)雖然工作很忙，但還是抽空來(lái)參加本次的活動(dòng)。聽(tīng)！孩子們的笑聲，看！家長(zhǎng)們的笑容，多開(kāi)心呀！【活動(dòng)目標(biāo)】1、嘗試呼啦圈的各種玩法，在身體的不同部位轉(zhuǎn)動(dòng)。2、學(xué)會(huì)一物多玩，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)合作玩圈的快樂(lè)。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：自主探索圈的各種玩法，嘗試創(chuàng)造性地一物多玩。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)控制身體的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)合作玩圈的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、 進(jìn)出場(chǎng)音樂(lè) 2、活動(dòng)背景音樂(lè) 3、放松及準(zhǔn)備活動(dòng)音樂(lè)4、呼啦圈50個(gè)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、熱身運(yùn)動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)有節(jié)奏的做各種不同的模仿動(dòng)作，活動(dòng)身體的各種部位。如：頭部、四肢、腰部以及膝關(guān)節(jié)等。二、探索呼啦圈的各種不同玩法，體驗(yàn)呼啦圈的樂(lè)趣。1、出示呼啦圈，談話：小朋友，你們看老師拿的是什么？是什么形狀的？有什么不同？2、請(qǐng)個(gè)別幼兒給大家表演平時(shí)是怎么玩的。提問(wèn)：剛才這幾個(gè)小朋友都表演了自己的玩法，誰(shuí)還有和他們不一樣的玩法呢？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦想出不同花樣的玩法，讓其他幼兒觀察學(xué)習(xí)。3、請(qǐng)幼兒嘗試呼啦圈的各種玩法。（1）老師與幼兒一起自由練習(xí)呼啦圈的玩法，老師提醒幼兒之間相互不要碰撞，各自找一塊空地，而且要注意安全。（2）請(qǐng)幼兒邊說(shuō)自己的玩法，邊演示給大家看。如：我會(huì)在胳膊上轉(zhuǎn)，我會(huì)在脖子上轉(zhuǎn)，我會(huì)在腰上轉(zhuǎn)，我會(huì)向前拋再滾回來(lái)，我會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)手腕玩，我會(huì)滾著玩，我會(huì)跑著玩，鉆著玩（3）讓幼兒再次自由練習(xí)多種花樣的玩法，教師注意引導(dǎo)幼兒每種呼啦圈玩法的技巧，讓幼兒掌握好要領(lǐng)。（4） 鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造發(fā)明與同伴合作玩。我們都學(xué)會(huì)了呼啦圈的各種玩法，可都是自己一個(gè)人單獨(dú)玩的，那有沒(méi)有其他玩法呢？能不能幾個(gè)小朋友一起來(lái)玩呢？（啟發(fā)幼兒動(dòng)腦想花樣，鼓勵(lì)幼兒與小伙伴一塊玩，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)同伴的好玩法，探索合作玩的方法，體會(huì)合作的樂(lè)趣。）分組演示，請(qǐng)各組來(lái)演示一下各自的花樣，看哪一組想的玩法好。如：有的是擺成一排跳著玩；有的是先跳圈再鉆著玩；也有的是組成圖形玩的，還有的是比賽向前滾著玩、跑著玩的等等。跟隨音樂(lè)，把剛才大家玩的再來(lái)模仿學(xué)習(xí)一下，也可以引導(dǎo)幼兒任意創(chuàng)造發(fā)揮自己的想象，玩出更多更有意義的花樣。根據(jù)需要可請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。三、播放音樂(lè)老師帶領(lǐng)幼兒