翼教版六年級語文下冊三單元試題及答案各版本(二篇).docx

翼教版六年級語文下冊三單元試題及答案各版本(二篇)目錄：翼教版六年級語文下冊三單元試題及答案各版本一翼教版六年級語文下冊三單元試題及答案完整二- 1 -翼教版年級語文下冊單元試題及答案各版本一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）xun rn gu l xi s po xio xun y （_） （_） （_） （_） （_）yn lin cng qing zhn yng yn rn gu do（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）冠（_） 增（_） 漿（_） 孤（_） 凝（_）寇（_） 贈(zèng)（_） 槳（_） 弧（_） 疑（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）大雨 氣急（_）（_） （_）云（_）布（_）掌（_）鳴 畏（_）畏（_） 飲水（_）（_）（_）（_）不諱 （_）（_）動(dòng)地四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不是而是即使也如果就之所以 是因?yàn)?. 地球的資源（_）誰的恩賜，（_）經(jīng)過漫長的地質(zhì)變化才形成的。2.（_）這些設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)，（_）是遙遠(yuǎn)的事情。3.（_）地球被破壞了，我們（_）會(huì)別無去處。4.我們（_）要好好保護(hù)地球，（_）它是我們賴以生存的唯一的家園。五、按要求寫句子。（15分）(1)石頭帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。(改為比喻句)_(2)這是聲音。(擴(kuò)寫句子)_(3)在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。(縮句)_(4)這火光微弱。這火光照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)_(5)參加開國大典的有工人、農(nóng)民、學(xué)校師生、機(jī)關(guān)工作人員和老人等。(修改病句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）紀(jì)念畢加索在希特勒德國軍隊(duì)進(jìn)入巴黎之后，沒有受到這些侵略者的擾害，這真使他和他的朋友驚異。其實(shí)這完全是因?yàn)榈聡麄鞑肯氚堰@件事作為在國外大吹大擂的資本。后來希特勒德國軍官和大兵不時(shí)造訪畢加索的工作室。畢加索一語不發(fā)地接待這些不速之客，一語不發(fā)地領(lǐng)著他們東看西看，臨走的時(shí)候送給他們一張復(fù)印的納粹飛機(jī)炸毀巴斯克人的奎爾尼加市名畫，然后他只說了一個(gè)詞，而且總說這一個(gè)詞:“紀(jì)念!”有一天，一個(gè)德國秘密警察的警官去看畢加索，他把這樣一張復(fù)印的畫兒給畢加索看，問道:“這是您作的嗎？”“不是?！彼麚u著頭，同時(shí)反駁說，“這是你們作的?！边@個(gè)特務(wù)完全聽懂了;也許沒有聽懂畢加索的回答;也許畢加索的勇敢嚇住了他;也許他認(rèn)為這是瘋子的說法這都由他去吧。他走了，畢加索再也沒有聽到什么下文。這是1944年的事情。正如赫伯爾在萊茵老朋友的小珠寶箱里所說的，這件事是值得再三念誦的。1讀文中畫線的句子，其中“這件事”指的是_。2“這是你們作的?！边@句話的意思是（ ）A畢加索否認(rèn)這幅畫兒是他畫的B畢加索隱晦地告訴德國特務(wù)，是他們炸毀了巴斯克人的奎爾尼加市，這幅畫兒的內(nèi)容是他們造成的C畢加索說這幅畫兒是假的D這幅畫兒是德國人集體繪畫創(chuàng)作的3畢加索送畫時(shí)，為什么總說一個(gè)詞“紀(jì)念”？_4從這個(gè)小故事中可以看出畢加索具有什么樣的精神？_畢加索在德軍占領(lǐng)的巴黎生活正常2. B3.畢加索想讓德國人記住納粹法西斯給世界帶來的罪行。4.畢加索具有不畏強(qiáng)暴、勇敢的精神。七、習(xí)作。（20分）題目：_是最美的行囊要求:先把題目補(bǔ)充完整(橫線上可填“渴望”“微笑”“自信”“關(guān)愛”“思念”等，也可自行填 詞），然后作文。要寫出自己的真情實(shí)感。不少于450字。_參考答案：一 渲染 勾勒 羞澀 咆哮 懸崖 眼簾 蒼穹 瞻仰 儼然 軌道 二 冠軍 增加 豆?jié){ 孤單 凝視 日寇 贈(zèng)品 船槳 弧線 懷疑 三 傾 盆 敗 壞 烏 密 孤 難 首 尾 思 源 直 言 驚 天 四 不是 而是 即使 也 如果 就 之所以 是因?yàn)?五 示例：石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。 示例：這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音。 我想起戰(zhàn)友來。 這火光雖然微弱，但是卻照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。 參加開國大典的有工人、農(nóng)民、學(xué)校師生、機(jī)關(guān)工作人員等。 六 6 / 11翼教版六年級語文下冊三單元試題及答案完整二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分） wn s l mo j sn zhn dn ji ti（_） （_） （_） （_） pn dn d y shn yn d b li xn（_） （_） （_） （_） 二、比一比，再組詞。（10分）葛_ 脅_ 賭_ 瑩_藹_ 協(xié)_ 睹_ 螢_三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）手舞（_） 殘?jiān)╛） （_）在乎 （_）星移 （_）裂膽飽食（_） 懸崖（_） （_）不動(dòng) （_）臨下 （_）有禮四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）A即使也 B如果就 C不僅而且 D因?yàn)樗?1) 明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì) 推遲舉行。 （_）(2) 他下了一番苦功， 能練出一手好字。 （_）(3) 你的成績有了很大進(jìn)步， 不能驕傲自滿。 （_）(4)這個(gè)文具盒 美觀， 實(shí)用。 （_）五、按要求寫句子。（15分）1、木橋搖晃起來，發(fā)出吱吱呀呀的聲音。（改為擬人句）_2、桌面上是一道道豁開的裂縫。（改為比喻句） _3、這座石橋年代很久遠(yuǎn)了。這座石橋還很堅(jiān)固。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句）_4、漁夫問桑娜，他不在，桑娜在家里做了些什么呢？（改為直接引述句） _5、這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（反問句）_6、我們都擔(dān)心明天會(huì)不會(huì)下雪。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)失去了雙親的小女孩與奶奶相依為命，住在樓上的一間臥室里。一天夜里，房子突然起火了，奶奶在搶救孫女時(shí)不幸被火燒死了。大火迅速蔓延，一樓已是一片火海?；鹧嬉呀?jīng)封住了所有的進(jìn)出口。小女孩出現(xiàn)在樓上的一扇窗口，哭喊著救命。鄰居已呼叫過火警。人群中傳播著消息說：消防隊(duì)員正在撲救另一場火災(zāi)，要晚幾分鐘才能趕來。人們只能無可奈何地站在外面觀望、著急。突然，一個(gè)男人扛著梯子出現(xiàn)了，梯子架到墻上，人鉆進(jìn)火海之中。他再次出現(xiàn)時(shí)，手里抱著小女孩。孩子交給了下面迎接的人群，男人消失在茫茫夜色之中。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這孩子在世上已經(jīng)無親無故了，幾周后，鎮(zhèn)政府召開群眾集會(huì)，商議誰來收養(yǎng)這孩子。一位老師愿意收養(yǎng)這孩子，說她能保證孩子受到良好的教育。一個(gè)農(nóng)夫也想收養(yǎng)這孩子，他說孩子在農(nóng)場會(huì)生活得更加健康愜意。其他人也紛紛發(fā)言，述說把孩子交給他們撫養(yǎng)的種種好處。最后，本村最富有的居民站起來說話了：“你們提到的所有好處，我都能給她，并且能給她金錢和金錢能夠買的一切東西。”自始至終，小女孩一直沉默不語，眼睛望著地板?！斑€有人要發(fā)言嗎?”會(huì)議主持人問道。這時(shí)，一個(gè)男人從大廳的后面走上前來，只見他步履緩慢，似乎在忍受著痛苦。他徑直來到小女孩的面前，朝她張開了雙臂。人群一片嘩然。他的手上和胳膊上布滿了可怕的傷疤。孩子叫出聲來 這就是救我的那個(gè)人 她一下子蹦起來 雙手緊緊地抱住了男人的脖子 就像她遭難的那天夜里一樣 她把臉埋進(jìn)他的懷里，抽泣了一會(huì)兒，然后，她抬起頭，朝他笑了。1寫出下列詞語的反義詞或近義詞。寫反義詞：迅速（_） 消失（_）寫近義詞：抽泣（_） 愜意（_）2在文中找出相對應(yīng)意思的詞語填在括號里?；ハ嘁揽恐热?。 （_）從開始到終了；從開始到最后。 （_）沒有辦法；無能為力。 （_）形容一言不發(fā)。 （_）3給畫橫線的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。4填空。一位老師想收養(yǎng)這個(gè)孩子的理由：_一個(gè)農(nóng)夫也想收養(yǎng)這個(gè)孩子的理由：_本村最富有的居民想收養(yǎng)這個(gè)孩子的理由：_當(dāng)那個(gè)步履緩慢的男人出現(xiàn)時(shí)，小女孩死命抱住男人的脖子是因?yàn)開七、習(xí)作。（20分）我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣提示：在幾年的小學(xué)學(xué)習(xí)、生活中，你一定養(yǎng)成了不少良好的習(xí)慣，請選擇其中之一，介紹一下你養(yǎng)成了什么好習(xí)慣，又是怎樣養(yǎng)成的。寫的時(shí)候要有具體的事例，不少于400字。_參考答案：一 文思 禮貌 沮喪 斬釘截鐵 攀登 抵御 呻吟 大步流星二 葛衣 威脅 賭博 晶瑩 和藹 協(xié)助 目睹 螢火蟲 三 足蹈 碎屑 毫不 斗轉(zhuǎn) 摧肝 終日 峭壁 紋絲 居高 彬彬 四 B D A C 五 木橋開始發(fā)抖，發(fā)出痛苦的呻吟。 桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江。 這座石橋雖然年代很久遠(yuǎn)了，但是還很堅(jiān)固。 漁夫問桑娜：“我不在，你在家里做了些什