第一學期班級教師工作總結(jié)范文 .doc

第一學期班級教師工作總結(jié)范文 學期即將停止。這學期以來，顛末師生的配合盡力，我們班也取得了不少的造詣。為總結(jié)經(jīng)驗，補充不夠，現(xiàn)總結(jié)如下：一、增強德育，盡力貫徹未成年人道德扶植指導性文件，認真落實小學生守則和小學誕辰常行為規(guī)范（1）開展"愛中華，誦經(jīng)典"運動。 我們中華有著五千年的文化歷史，有著博大博識的文化體系，有著深厚的文化底蘊。思想道德扶植之一是愛國教導，愛我們的故國首先要讓學生了解一下故國的文化，親身感想感染一下古文化，以加強自豪感，激發(fā)加倍酷愛我們的故國的思想情感。這學期，我們繼承讓學生學習古詩詞，學習老子。學生在學習的歷程中，不僅可以感想感染到中華民族語言的美，激發(fā)愛國熱情，同時也可以或許富厚積累，培養(yǎng)語感，進步語言的感悟才能。我們應用早自修、課余光陰，準時定量的讓學生學習古文化。由于這種支配光陰不長，不用那么多的理解、闡發(fā)，先生也不會有那么多的提問，學生只是在賡續(xù)地誦讀中靜靜地感想感染語言的美，因此興趣很高。再加上依據(jù)學生的年齡特點，他們的整體記憶才能廣泛很強，他們往往會在誦讀之余，不由自主地脫口背出來。一個學期以來，他們也積累不少的古詩詞。固然說，讓小學生學習古文化的利弊還在爭議之中，但我想如果他們有興趣，又不加重學習包袱，何況古文化中都儲藏著樸素的做人的事理，這樣學習，確定是利大于弊，確定是讓他們終身受益的。（2）開展"愛心大行動"運動。 幾十年前，外國的一本愛的教導，經(jīng)夏沔尊翻譯后，曾經(jīng)影響了一批又一批的教導者。斯霞、霍懋征等老一輩的教導者們都用她們的實際行動譜寫了一曲又一曲愛的贊歌。筆者相信，一個人如果短缺愛心，他的人格也是不健全的。中國古代有"泛愛眾"的思想，近代有"愛心教導"。生活在一個充溢愛的集體擦鯡溫馨的、最幸福的。開展愛的教導，首先班主任本身要充溢愛心，一心系班級，對學生不打罵，不體罰，與學生平等相待，能為班級的成長奉獻本身的全部身心。當然，愛心并不是縱容，小學生自我治理才能弱，難免會做出違反規(guī)章制度的事。作為班主任愛之深，責之切，決不能置之不理，也決不能簡單處置懲罰，而要本著育人的目的，運用科學的措施引導他們走向正道。學生生活在一個班主任為他們創(chuàng)設(shè)的協(xié)調(diào)、溫馨、民主的情況中，自然就容易培養(yǎng)出愛心。學生的學習造詣可能會有差異，但奉獻本身的一顆愛心各人可以做到。在工作歷程中，我們抓住一切契機，教導學生互相連合，互相贊助，多站在別人的角度想事情，多替別人想一想。學生有艱苦，引導學生實時伸出援助之手。學生就感覺班級便是一個溫暖的家，在學校學習便是生活在一個溫暖的人人庭中。你嗣魅這樣的班集體，還會有打斗、罵人的生嗎？（3）學守則、學規(guī)范小學誕辰常行為規(guī)范和小學生守則是規(guī)范小學生行為準則的尺度。沒有規(guī)矩，不成方圓。即使是長大了出去工作，我們也要生活在司法律例之中。因此，我們要教導學生從小遵守規(guī)章制度。使學生懂得只有遵守規(guī)章制度，能力做得更好。將來的社會是一個充溢互助的社會，在這樣的社會里，個人主義是行欠亨的。我們不僅僅要培養(yǎng)出具有敏捷思維，敢于立異的學生，還要教導出可以或許遵守規(guī)章制度，具有互助精神的學生。這就要求學生從小養(yǎng)成一個遵守的習慣。為了適應社會的成長，小學誕辰常行為規(guī)范和小學生守則進行了部分改動。這學期，我們班聯(lián)系班級實際，開展了多種形式的運動，學習新的規(guī)范守則，使它們可以或許深入人心。再聯(lián)合生活實際，逐條落實。久而久之，學生就可以或許將這些規(guī)范、守則，從本來的認識化為本身的行動。二、富厚文化生活，積極參加學校各項運動，鼎力開展富厚多彩的班級運動，盡力進步學生的學習質(zhì)量。（1）這學期，學校開展了一系列的運動，比如五項循環(huán)角逐、廣播體操比賽、拔河比賽等，在必然水平了富厚了學生的課余生活。凡是學校里開展的運動，我們班都積極介入，并事先做好籌備工作。因此，無論是每周一次的五項循環(huán)角逐，照樣廣播體操比賽、拔河比賽等都可以或許取得好的造詣，得到獎項。（2）班級運動是班級文化扶植的一個緊張構(gòu)成部分。一個班級是否有活力，可從班級運動是否搞得富厚、搞得有質(zhì)量觀出。再則，班級運動的開展，可以較洪水平地培養(yǎng)學生當家作主的自我治理才能，加強他們的集體榮譽感。這學期，我們班除了學習規(guī)范守則，還多次開展了故事會、寫字比賽、畫畫比賽等文化運動，開展了有關(guān)切理康健教導的一些運動。比如，"我能行"、"夸夸別人"等心理康健教導的運動對付進步學生的自信心，培養(yǎng)觀賞別人的好品質(zhì)很有好處，從而為培養(yǎng)健全的人格打下優(yōu)越的根基。霉畚的班級運動，學生的積極性都很高。一個原因是班級運動是學生業(yè)余生活的調(diào)節(jié)，另一個原因生怕是學生在這里削減了先生對他們的束縛感，提供了充分展示他們本身的平臺。在多次的開展班級運動中，平時學習到的器械，在這里獲得了熬煉，一些"小能人"，"小主持人"，"小故事王""小演講家"從中脫穎而出。（3）教授教化質(zhì)量是學校教授教化的生命，同樣也是班級成長的生命。沒有質(zhì)量，就無所謂班級的成長。在應試教導向素質(zhì)教導轉(zhuǎn)型的本日，我們更要看重質(zhì)量。什么是一個班級成長的好質(zhì)量呢？我想一個好的班級，首先是要有一個民主、協(xié)調(diào)、溫馨的集體情況，其次要有優(yōu)越的班風、學風?？荚囍贫冗€沒有完全破除，并且它還作為權(quán)衡班主任業(yè)績的一個緊張根據(jù)。因此，作為班主任，要教給學生正確的學習措施和正確的學習看念。這學期，筆者首先讓學生學習名人，給他們聽名人小時候?qū)W習的故事，讓他們收集一個有關(guān)學習方面的名人名言，開展名人故事陳訴請示會等，使學生們的腦海里建立起模范的形象。有了模范就有了動力，學生的積極性被激發(fā)。這時候，要教給學生正確的學習措施，讓他們知道，要想勝利，必須要有好的措施，思考措施的歷程同樣也是學習的歷程。這樣一來，比如，一味的抄錄改成了"本身考本身"（筆者本身想出來的名字，即本身出題考本身的意思）；要多次反復的死記硬背換上了"帶癥結(jié)詞背誦法"，想