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文檔簡介

萬全區(qū)第六小學(xué)集體備課工作紙（ 樹之歌練習(xí) ）教學(xué)設(shè)計(jì) 審核人： 審核時(shí)間： 年 級二年級科目語文授課教師課 型新授主備教師吳秀枝授課時(shí)間課 題樹之歌練習(xí)課時(shí)安排一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)（1、知識與技能；2、過程與方法；3情感態(tài)度與價(jià)值觀）教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：1.鞏固本課生字。2.鞏固課文內(nèi)容，背誦課文。3.鞏固不同樹的特點(diǎn)及習(xí)性。過程與方法：通過練習(xí)，了解不同樹的特點(diǎn)及習(xí)性情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)樹木的習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)1. 鞏固本課生字。2.鞏固課文內(nèi)容，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)鞏固不同樹的特點(diǎn)及習(xí)性。教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)流程及策略教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)資源使用說明以及設(shè)計(jì)理念1工整地抄寫下面的字，注意字的結(jié)構(gòu)，并填空。楊 壯松化“楊、松”都是_結(jié)構(gòu)的字，部首都是_，第四筆是_；“壯”的部首是_；“化”的第一筆是_，最后一筆是_。2給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“”。梧桐(ww) 手掌(zngzhng) 松柏(bbi) 樺樹(huhu) 銀杉(shnsn) 金桂(gugu)3辨字組詞。楊（ ） 棉（ ）場（ ） 綿（ ）桂（ ） 桐（ ）掛（ ） 銅（ ）4按原文內(nèi)容填空。()喜暖在南方，()耐寒守北疆。( )活化石， ( )滿院香。5連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。(1)樹葉手掌像梧桐_(2)綠裝松柏披四季_(3)秋天紅葉兒楓樹6.背誦課文內(nèi)容。鞏固生字，加深記憶鞏固課文內(nèi)容板書設(shè)計(jì)樹之歌楊樹 榕樹 梧桐樹 楓樹 松柏樹 木棉 樺樹 銀杏水杉 桂花樹高 壯 像手掌 紅 綠

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