八年級(jí)語文下冊(cè)14《坐看牽?？椗恰方虒W(xué)設(shè)計(jì)北京課改版.doc

坐看牽?？椗墙虒W(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、概括的說出本文的說明內(nèi)容，學(xué)會(huì)具體分析文中所用的說明方法及其作用。2、對(duì)具體語句的分析感受事理說明文的文學(xué)特點(diǎn)。3、作者神話與科學(xué)并重，欣賞神話、提倡科學(xué)的思想?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：能概括說出本文的說明內(nèi)容，學(xué)會(huì)具體分析文中所用的說明方法及其作用。教學(xué)難點(diǎn)：【教學(xué)方法】講讀與合作探究相結(jié)合?！窘虒W(xué)用具】多媒體【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課用杜牧的秋夕導(dǎo)入本課。找一個(gè)學(xué)生讀。詩的最后一句是“坐看牽?？椗恰闭俏覀兘裉煲獙W(xué)習(xí)的文章的題目。放第二張幻燈（題目及作者），接著介紹作者及本文的文體。作者是一位天文學(xué)家，而這篇文章又是一篇事理說明文，那請(qǐng)同學(xué)們想一想作者為什么要用這句詩做題目，這樣有什么好處？預(yù)設(shè)：生思考回答：有詩意、有文學(xué)色彩、包涵著作者要說明的內(nèi)容牽牛星和織女星。好，那我們就和作者一起來看看這富有文學(xué)色彩的牽牛、織女星吧！二、資料助讀1、作者簡介戴文塞：現(xiàn)代天文學(xué)家，作品戴文塞科普創(chuàng)作選集。2、常見的說明方法有舉例子、分類別、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、畫圖表、作詮釋、摹狀貌、引用等10種。寫說明文要根據(jù)說明對(duì)象的特點(diǎn)及寫作目的，選用最佳方法。常見說明方法的標(biāo)記：（1）下定義：是，這就是，叫。（2）分類別：有幾類（種），一種是，另一種是。（3）舉例子：例如、又如、比如、再如、如（4）打比方：像、是、當(dāng)作（5）作比較：而，比，和兩種東西比（6）列數(shù)字：數(shù)詞（概數(shù)、確數(shù)）（7）引用：（標(biāo)記是引號(hào)） 常見說明方法的作用： 1）舉例子 ：具體真切地說明了，增強(qiáng)了文章的可信度，使文章血肉豐滿。 2）分類別：條理清楚地說明了。對(duì)分門別類加以說明，使說明更有條理性。3）打比方：生動(dòng)形象地說明了，增強(qiáng)了文章的趣味性。4）列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明，使說明更有說服力。5）作比較：突出強(qiáng)調(diào)了的特點(diǎn)（地位、影響等）。6）下定義： 用簡明科學(xué)的語言揭示了的本質(zhì)特征。7）列圖表：直觀形象地說明了事物的特點(diǎn)。8）引用：（如引用古詩文、諺語、俗話）用引用的方法說明事物的特征，增強(qiáng)說服力，增加了文章的趣味性、生動(dòng)性。在文章開頭引用，還起到引出說明對(duì)象的作用。9）摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動(dòng)形象。10）作詮釋：對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。3、關(guān)于銀河銀河是橫跨星空的一條乳白色亮帶，是銀河系主體在天球上的投影。中國古代又稱為銀漢。在北半天，銀河從天鷹座先向西北，經(jīng)過天箭座銀河系的主體是一個(gè)透鏡形的、有很性和星際物質(zhì)構(gòu)成的大集體。關(guān)于恒星和星云在各種天體之中，最基本的是恒星和星云。恒星是由熾熱氣體組成的，能發(fā)光的球狀天體，它有很大的質(zhì)量星云的物質(zhì)密度十分稀薄，主要成分是氫。關(guān)于星座人們?yōu)榱吮阌谌耸呛阈?，把天球分成若干區(qū)域，這些區(qū)域成為星座。按國際上的規(guī)定，全天分為88個(gè)星座。三、初讀課文，整體感知1、注音織杼zh 織纴rn 迢迢tio 質(zhì)zh量 河畔 pn 星宿xi 纖xin云 玉簪 zn 洞悉 x 銀潢hung 無聊lio 祭祀 s 教師提示：纖的讀音為：xin ；祭祀的“祀”是補(bǔ)衣旁。質(zhì)量的“質(zhì)”是zh 而不是 zh s 1.夜里睡覺，過夜，如“宿舍” 2.舊有的，一向有的，如“宿儒”宿 xiu 用于計(jì)算夜，如：“一宿”、“半宿” xi我國古代天文學(xué)家把天上某些星的集合體叫做宿，如“星宿”2、本文是一篇說明文，它說明的內(nèi)容是什么呢？預(yù)設(shè)：牽牛星和織女星。明確：這里老師是要進(jìn)一步引導(dǎo)，說明了牽牛星和織女星的什么？說明內(nèi)容：牽牛星、織女星的位置;大小;光度；直徑；質(zhì)量；距離等。學(xué)生先自己思考，（如有必要）再小組討論本文的結(jié)構(gòu)：第一部分（16）介紹中外有關(guān)牽?？椗堑纳裨拏髡f,引出關(guān)于星的故事。第二部分（712）由牽牛織女星那富有詩意的民間故事和神話，轉(zhuǎn)入對(duì)其天文真相的科學(xué)說明。四、合作探究1、思考：1、2段文字同樣也以說明為主，我們看它們?cè)谡f什么？明確：1、2段，從中國的28宿說到說道世界公定的88星座，再由“織女星天琴座”“牛郎星（天鷹座）”“扁擔(dān)星”的位置、排列、亮度，勾勒出織女在河畔織布，牛郎帶兩個(gè)孩子放牛的美麗圖畫。2、這兩段里作者說古道今，旁征博引，到底有什么作用呢？明確：考證“牛郎織女”的民間傳說和古今中外的不同說法，以荊楚歲時(shí)記后漢書等古書為例，進(jìn)行考證。對(duì)古今中外關(guān)于銀河的不同叫法進(jìn)行說明。3、：你閱讀這部分后能為大家用從科學(xué)的角度講述一下牽牛織女星的情況嗎？明確：課文介紹了牽?？椗堑奈恢?、移動(dòng)速度、遠(yuǎn)離我們的速度、大小、亮度、質(zhì)量、和我們的距離等。4、（812段）又運(yùn)用了怎樣的方法說明的？明確：作者用用列數(shù)字、打比方、作詮釋、作比較，用生動(dòng)的語言，深入淺出地將抽象的天文知識(shí)和事理通俗化、形象化。例句和作用（略）5、讀（46段），思考：這部分的寫作內(nèi)容可不可以刪掉？為什么？明確：第（46段），說明我國許多人相信牛郎織女七夕相會(huì)的故事，而且被編成了京劇、話劇和地方戲。作者娓娓道來，使讀者在讀故事的同時(shí)明白了事理。作者巧妙運(yùn)用過渡段，由至今還有人相信牛郎織女七夕相會(huì)的故事，轉(zhuǎn)入從科學(xué)的角度說明牛郎織女星，這樣的結(jié)構(gòu)可激發(fā)出學(xué)生極大的求知欲和對(duì)科學(xué)的探究，體現(xiàn)了作者用段的匠心和提倡科學(xué)的精神。6、第七段在全文中有什么作用？7、可以說這篇事理說明文很有文學(xué)特點(diǎn)，你能通過具體語句加以說明嗎？明確：（1）天河就是我們?cè)谝估锟吹降哪菞l橫貫天空的光帶；我國古人也把它叫做“銀漢”“星河”“天杭”“銀潢”“明河”“高寒”等等?，F(xiàn)在天文學(xué)家叫它“銀河”。分析：作者運(yùn)用打比方的說明方法，憑借事物之間的相似點(diǎn)，形象準(zhǔn)確地說明了天河的外形特征。（2）織女星是天琴星座里最亮的恒星。附近的銀河里有五個(gè)幾乎一樣亮的恒星排成十字架的形狀，那五個(gè)行屬天鵝座。銀河的西邊稍微南一點(diǎn)有三個(gè)星排的很近，中間的那個(gè)比較亮一些的星就是牛郎星，也叫牽牛星，我國古稱“河鼓”“何鼓”“黃姑”，西名叫做Altair。牛郎星是天鷹座里最亮的恒星。它和旁邊那兩個(gè)亮度小一點(diǎn)的星，有時(shí)候被人合起來稱為“扁擔(dān)星”。神話里說旁邊那兩個(gè)形勢(shì)牛郎和織女所生的孩子。天鵝在銀河里漂游，河畔有一位姑娘在織布，對(duì)岸有一個(gè)牧人帶著兩個(gè)孩子在放牛。這是多么美麗的