《奧運精神》教案02.doc

奧運精神教案教學目標1、引導學生了解世界奧林匹克的相關知識，認識奧運會在維護和平、增進友誼、促進文明方面具有獨特的作用。運用繪畫、粘貼、橡皮泥、泥塑等形式，表達自己對奧運的祝福。2、通過學生查找資料，欣賞圖片，討論分析，教師引導，學生練習，師生共同評價等環(huán)節(jié)完成教學任務。3、情感：引導學生共享奧運精神，弘揚人類文明，增強學生的民族自豪感。教學重點引導學生了解世界奧林匹克的相關知識，表達自己對奧運的祝福。教學難點1、設計有特色的奧運海報或繪制兒童畫作品。2、用泥或橡皮泥制作奧運小雕塑。教學準備教具準備：多媒體課件、奧運吉祥物、彩色筆、彩紙等繪畫工具。學具準備：搜集的有關奧運會的各種文字資料和圖片資料、彩色筆、彩紙、剪刀、膠水等。第一課時：一、奧運知識引導學生了解世界奧林匹克的相關知識，共享奧運精神。1、奧運小史2、古代奧林匹克。3、顧拜旦與現(xiàn)代奧林匹克奧林匹克運動會的起源？第一屆奧運會在哪里舉行？奧林匹克運動會起源于古希臘的奧林匹亞競技。年，法國人皮埃爾德顧拜旦首次提出恢復奧運會的建議。年，第一屆奧運會在希臘雅典舉行。你知道“世界奧林匹克日”是哪天嗎？每年月日是“世界奧林匹克日”。4、奧林匹克的標志是什么？它象征著什么？（由藍、黃、黑、綠、紅組成的五環(huán)，是奧林匹克運動的標志。五環(huán)象征著五大洲的團結，也象征著全世界運動員在奧運會上的相聚。）5、奧林匹克神圣休戰(zhàn)1992年國際奧委會倡議，次年向聯(lián)合國提交“奧林匹克休戰(zhàn)議案”，獲通過2000年7月，國際奧林匹克休戰(zhàn)中心成立。奧運會的獨特作用維護和平增進友誼促進文明申辦奧運會，對于中國人民來說是展示輝煌成就，促進東西方文化交流的盛事。也是加強對外開放，促進自身發(fā)展的良好契機。6、中國申辦奧運會7、欣賞部分奧運會會徽。（課件展示）1896年希臘雅典第一屆奧運會會徽1896年雅典奧運會是第一屆夏季奧運會，于1896年4月6日至4月15日在希臘雅典舉辦。原本首屆奧運會既沒有會徽也沒有招貼畫，我們看到的這幅畫是雅典奧組委向國際奧委會提交的報告的封面，后來被用來代表本屆奧運會做為會徽。你們知道在我國舉行的北京奧運會的會徽是什么？它有什么涵義？北京奧運會的會徽是“中國印舞動的北京”。會徽設計將中國特色、北京特色和奧林匹克運動會元素巧妙結合?！爸袊∥鑴拥谋本睘楸憩F(xiàn)形式，將中國傳統(tǒng)印章和書法等藝術形式與運動特征結合起來，經過藝術手法夸張變形，巧妙的幻化成一個向前奔跑，舞動著迎接勝利的運動人形，人的造型同時形似現(xiàn)代“京”字的神韻，蘊涵濃重的中國韻味。8、你們知道我們北京為什么要申辦奧運會呢？奧運會是世界范圍內的體育盛會，在維護和平、增進友誼、促進文明方面具有獨特的作用。北京作為首都，代表中國申辦奧運會，能夠更充分地向世界展示我國的形象。申辦奧運會，對于中國人民來說，是共享奧運精神，弘揚人類文明，促進東西方文化交流的盛事，也是展示輝煌成就，加強對外開放，促進自身發(fā)展的良好契機。9、部分奧運會吉祥物2008北京奧運會五個吉祥物的造型各自有什么特點？他們分別代表的是什么含意？各自的顏色和奧運有什么聯(lián)系？二、奧運海報與奧運命題畫1、欣賞奧運海報，了解奧運海報的特點。制作宣傳海報要求文字：口號性、藝術字。圖片：貼近主題色彩：鮮艷、活力、對比色手法：夸張、變形2、奧運命題畫欣賞三、學生練習學生按要求練習，創(chuàng)作一幅奧運海報或與奧運相關的命題畫。四、作品展示與評價五、小結小結本課內容，布置下節(jié)課任務。第二課時1、檢查學生物品準備。2、簡單回顧上節(jié)課內容。3、根據(jù)想象或手頭準備的資料制作奧運小雕塑。以人物為主，抓住動態(tài)，可適當夸張?？梢?