幼兒園兩進(jìn)教案.doc

活動(dòng)一、我是小鐵人活動(dòng)目標(biāo) 1練習(xí)轉(zhuǎn)動(dòng)身體，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。 2體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備 1戶外場(chǎng)地，在地上畫(huà)大小不同的圓圈（或用呼啦圈）。 2鐵人攪拌泥漿的圖片。 3用以攪拌泥漿的工具若干，如木棍等。活動(dòng)過(guò)程 1觀察鐵人圖片，導(dǎo)入活動(dòng)。 (1)教師：鐵人爺爺在做什么？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)鐵人爺爺攪拌泥漿的故事。 (2)請(qǐng)幼兒自由模仿攪拌泥漿的動(dòng)作，練習(xí)轉(zhuǎn)動(dòng)身體，做熱身活動(dòng)。 2教師布置任務(wù)，幼兒學(xué)習(xí)攪拌泥漿。 (1)教師：鉆井隊(duì)出現(xiàn)了事故，需要我們?nèi)兔?，大家想不想去?(2)教師：我們都是小鐵人，幫助工人攪拌泥漿。指導(dǎo)幼兒練習(xí)以腰為軸，向左（右）旋轉(zhuǎn)。 (3)幼兒自由活動(dòng)身體。 (4)教師：除了身體活動(dòng)，還能夠加入什么動(dòng)作？請(qǐng)幼兒加入手、腳、臂、腿等轉(zhuǎn)動(dòng)身體的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)。 (5)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范身體各個(gè)部位的轉(zhuǎn)動(dòng)，引導(dǎo)其他幼兒觀察、模仿。 3游戲：我是小鐵人。 (1)教師：鉆井隊(duì)有很多個(gè)泥漿池里的泥漿需要攪拌，眼前就是泥漿池?，F(xiàn)在我們都是鐵人娃，要學(xué)習(xí)鐵人爺爺攪拌泥漿，將身體的每個(gè)部分都充分活動(dòng)起來(lái)，才能更好地完成任務(wù)。 (2)幼兒分別進(jìn)入泥漿池，聽(tīng)教師的口令，幼兒開(kāi)始活動(dòng)身體，教師提示動(dòng)作的幅度的大小、變換動(dòng)作等。 4合作游戲：攪拌泥漿。 (1)教師：哎呀！大泥漿池里泥漿太多了，泥漿快凝固了，一個(gè)鐵人娃娃已經(jīng)攪不動(dòng)泥漿了，小朋友趕快想辦法盡快攪動(dòng)泥漿。引導(dǎo)幼兒知道團(tuán)結(jié)合作完成任務(wù)，可以用不同的形式攪拌泥漿，如兩人拉手同方向轉(zhuǎn)動(dòng)身體等。 (2)幼兒自己自由分組，進(jìn)入泥漿池進(jìn)行合作攪拌泥漿。 (3)幼兒可以借助道具，如：手拿木棍等（幼兒之間保持距離，注意安全），腰上帶一些重物（不能過(guò)重，考慮幼兒的身體承受能力）等，表現(xiàn)攪拌泥漿的艱難。 5教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行放松活動(dòng)?；顒?dòng)二、石油工人搶修忙活動(dòng)目標(biāo)1練習(xí)跨跳、匍匐爬行、平衡等動(dòng)作，提高綜合運(yùn)動(dòng)能力。2樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不怕苦、不怕累的意志品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1布置場(chǎng)地：電網(wǎng)（繩子拉的網(wǎng)），墊子，障礙物（跨欄），小橋（平衡木）。2歌曲石油工人力量大。3扳手（紙殼制作）幼兒人手一個(gè)。4螺絲、螺絲帽若干?；顒?dòng)過(guò)程1導(dǎo)入部分。(1)教師帶領(lǐng)幼兒模仿石油工人進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。(2)伴隨音樂(lè)石油工人力量大做“扳手操”，活動(dòng)身體各部分。2教師交代游戲名稱(chēng)并講解游戲規(guī)則。教師：現(xiàn)在油井出現(xiàn)了事故，必須使用工具才能維修，我們都是能干的石油工人，現(xiàn)在必須迅速趕到井場(chǎng)，但路上要爬過(guò)低低的電網(wǎng)，跨過(guò)障礙物，走過(guò)小橋，這樣才能順利到達(dá)目的地進(jìn)行維修工作（將拆開(kāi)的螺絲、螺絲帽擰到一起），然后迅速跑回。3幼兒練習(xí)基本動(dòng)作。教師現(xiàn)場(chǎng)示范講解動(dòng)作要領(lǐng)，重點(diǎn)指導(dǎo)在匍匐前進(jìn)時(shí)身體盡量貼近地面，頭微抬，利用肘、膝、腳的蹬力做屈伸動(dòng)作向前爬，并簡(jiǎn)單提示跨欄、過(guò)小橋等動(dòng)作要領(lǐng)，如側(cè)身匍匐前進(jìn)就“不用雙肘，而用單肘”。4組織全體幼兒進(jìn)行游戲。(1)教師隨機(jī)提醒幼兒動(dòng)作要領(lǐng)：過(guò)網(wǎng)時(shí)，要匍匐前進(jìn)，頭一定不能抬高，小心網(wǎng)上有電；跨障礙物時(shí)要把腿盡量抬高，不要碰倒障礙物；過(guò)小橋時(shí)一定要迅速并小心謹(jǐn)慎，才能更快地到達(dá)目的地。(2)幼兒分成若干組，開(kāi)展比賽，看哪一隊(duì)先到達(dá)目的地，表?yè)P(yáng)勇敢的石油工人。5幼兒聽(tīng)音樂(lè)石油工人力量大進(jìn)行放松活動(dòng)?；顒?dòng)三、1205鉆井隊(duì)活動(dòng)目標(biāo) 1能聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。 2練習(xí)奔跑的速度與力量。 3對(duì)1205鉆井隊(duì)有初步了解，萌發(fā)集體榮譽(yù)感?；顒?dòng)準(zhǔn)備 1音樂(lè)咱們工人有力量。 2活動(dòng)前幼兒對(duì)1205鉆井隊(duì)有初步了解。活動(dòng)過(guò)程 1邊念兒歌邊做熱身活動(dòng)。 教師和幼兒一起念兒歌： “我是小油娃，大慶是我家，鐵人爺爺告訴我，要做油城好娃娃?！币龑?dǎo)幼兒隨兒歌節(jié)奏一起活動(dòng)身體做熱身活動(dòng)。 2要做光榮的1205鉆井隊(duì)隊(duì)員。 (1)教師：鐵人爺爺曾經(jīng)是1205鉆井隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，小朋友想不想成為光榮的1205鉆井隊(duì)隊(duì)員？ (2)教師講解游戲規(guī)則。 將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)幼兒手拉手站好，拉開(kāi)距離。一隊(duì)幼兒扮演工人，即闖關(guān)組，另一隊(duì)幼兒扮圍墻。兩組幼兒分別邊拍手邊說(shuō)兒歌，一組一句（見(jiàn)附錄），說(shuō)到最后一句“你來(lái)闖”時(shí)，圍墻組的 游戲兒歌 圍墻組：1205鉆井隊(duì)，誰(shuí)來(lái)加入鉆井隊(duì)？ 闖關(guān)組：我們已經(jīng)準(zhǔn)備好，標(biāo)準(zhǔn)你來(lái)講一講。 圍墻組：不怕苦來(lái)不怕累，遇到困難不后退。 闖關(guān)組：這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)雖然高，鐵人爺爺是目標(biāo)。 圍墻組：哪個(gè)敢來(lái)闖一闖？ 闖關(guān)組：我們不怕請(qǐng)點(diǎn)將！ 圍墻組：，你來(lái)闖！ 被點(diǎn)名的闖關(guān)組幼兒：闖就闖，我的士氣不可擋！闖！ 1205鉆井隊(duì)是鐵人王進(jìn)喜爺爺帶過(guò)的鉆井隊(duì)，1953年建隊(duì)，王進(jìn)喜爺爺是第一任隊(duì)長(zhǎng)。1205鉆井隊(duì)隊(duì)員通過(guò)艱苦奮斗和共同努力，創(chuàng)造了多項(xiàng)全國(guó)紀(jì)錄，被稱(chēng)為“鋼鐵隊(duì)伍”。 “生當(dāng)做鐵人，永鑄石油魂”始終是1205鉆井隊(duì)不變的信念和追求。1205鉆井隊(duì)還涌現(xiàn)了第十八任隊(duì)長(zhǎng)、大慶新鐵人李新民。活動(dòng)四 學(xué)習(xí)鐵人勇敢挑戰(zhàn)活動(dòng)目標(biāo)1培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，敢于挑戰(zhàn)自我的精神。2學(xué)習(xí)鐵人事跡，正視挫折?；顒?dòng)準(zhǔn)備1鐵人用身體攪拌泥漿的圖片。2鐵人爺爺?shù)墓适掠写硇缘膱D片。3預(yù)先調(diào)查幼兒感覺(jué)困難的事情，教師對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)。4小椅子，羊角球。5音樂(lè)生命之杯?；顒?dòng)過(guò)程 1復(fù)習(xí)有關(guān)鐵人的歌曲或兒歌。 2學(xué)習(xí)鐵人爺爺克服困難的精神。 (1)教師出示鐵人爺爺?shù)墓适掠写硇缘膱D片，引導(dǎo)幼兒看圖講一講，如奮不顧身制服井噴、人拉肩扛、破冰取水、識(shí)字搬山等。 (2)教師：故事里都講述了什么事情？鐵人爺爺遇到了什么困難？他是如何解決的？ (3)請(qǐng)幼兒想一想，鐵人爺爺?shù)墓适赂嬖V我們什么道理。 (4)請(qǐng)幼兒找一找，我們身邊勇于挑戰(zhàn)的事例。幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教師指導(dǎo)用書(shū) (5)請(qǐng)幼兒談一談，我們以后遇到困難時(shí)，應(yīng)該怎樣做。 3遇到困難時(shí)應(yīng)該怎么做。 (1)鼓勵(lì)幼兒講一講自己遇到的困難，如晚上不敢自己一個(gè)人睡覺(jué)，游戲時(shí)小朋友不和自己玩，不會(huì)做手工，不喜歡吃蔬菜，不敢參與一些體能活動(dòng)，膽小，害怕失敗等。 (2)請(qǐng)幼兒分組討論，應(yīng)該怎樣做。 (3)全班交流，可以暢所欲言。 (4)教師小結(jié)：無(wú)論遇到什么困難，我們都不能放棄、害怕、退縮，要去想辦法克服困難。 4情境游戲：運(yùn)送油田物資。 (1)幼兒自由分成四組：往油田運(yùn)送物資（羊角球），運(yùn)送中要過(guò)一條寬寬的河，要求每組成員只能利用小椅子搭建小橋。小橋的長(zhǎng)度必須使幼兒能夠跨過(guò)小河。 (2)幼兒進(jìn)行游戲。 (3)教師小結(jié)：小朋友們都很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不怕困難，你們還能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，任務(wù)完成得很好。 5什么才是勇敢？ 引導(dǎo)幼兒理解，在勇于挑戰(zhàn)的同時(shí)，要正確評(píng)價(jià)自己的能力，聽(tīng)取成人的意見(jiàn)和建議，要做個(gè)智慧的勇敢者。如一些具有挑戰(zhàn)性的娛樂(lè)設(shè)施，在不確定自己能否駕馭的情況下，不能擅自行動(dòng)；夜晚，沒(méi)有大人的許可不能獨(dú)自出門(mén)等。 6播放生命之杯，幼兒跟音樂(lè)做律動(dòng)，放松，活動(dòng)結(jié)束。 活動(dòng)五、小油娃學(xué)本領(lǐng)活動(dòng)目標(biāo) 1進(jìn)行有多種感官參與下的綜合性動(dòng)作。 2培養(yǎng)自信、勇敢、不畏險(xiǎn)阻的鐵人精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備 1滑板、觸覺(jué)球、長(zhǎng)繩、地墊、平衡木若干。 2安全帽一頂。 3預(yù)先學(xué)會(huì)兒歌油城娃娃。活動(dòng)過(guò)程 1進(jìn)行游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)。 (1)教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)做熱身活動(dòng)。 (2)幼兒聽(tīng)音樂(lè)取地墊圍坐成圓圈，邊說(shuō)兒歌邊傳安全帽，兒歌說(shuō)完，安全帽傳到哪個(gè)幼兒手里，幼兒就將安全帽戴在頭上，說(shuō)： “我是小油娃，我的本領(lǐng)大?！?2游戲：小油娃學(xué)本領(lǐng)。 (1)教師講解游戲玩法。 本領(lǐng)一滑行：幼兒俯臥在滑板上，以腹部為中心，身體緊貼滑板，腳伸平，眼睛平視前方，雙手置于滑板兩側(cè)撐地，用手交替，向前滑動(dòng)。 本領(lǐng)二鉆橋洞：教師將平衡木擺成不同高度的橋洞，要求幼兒用正確的滑行姿勢(shì)鉆過(guò)去，鉆的時(shí)候不能碰到平衡木。 本領(lǐng)三過(guò)河：幼兒仰躺在滑板上，手腳盤(pán)在上方的繩子上，用手拽著繩子滑動(dòng)。 (2)幼兒分組進(jìn)行訓(xùn)練，然后每組交換訓(xùn)練項(xiàng)目，最終