24.1.4圓周角.doc

24.1圓（第四課時(shí)）24.1.4圓周角隨堂檢測(cè)1、如圖，點(diǎn)都在上，若，則的度數(shù)為（ ）OCBAA、 B、 C、 D、2、如圖，O的直徑CD過(guò)弦EF的中點(diǎn)G，EOD=40,則DCF等于（ ）A、80 B、50 C、40 D、203、如圖，是的直徑，點(diǎn)是圓上兩點(diǎn)，則_.AOBDC4、如圖，AB是O的直徑，BD是O的弦，延長(zhǎng)BD到C，使AC=AB，BD與CD的大小有什么關(guān)系？為什么？典例分析A，B是圓O上的兩點(diǎn)，C是圓O上不與A、B重合的任一點(diǎn)，求的度數(shù)是多少？分析：由于的度數(shù)一定，所以我們常常會(huì)認(rèn)為點(diǎn)C在圓O上任意一點(diǎn)時(shí)，的度數(shù)都是相等的.其實(shí),這是沒(méi)有看透題目的本質(zhì)，所以導(dǎo)致解題過(guò)程出現(xiàn)漏洞.本題中,，所以對(duì)應(yīng)的劣弧的度數(shù)為，對(duì)應(yīng)的優(yōu)弧的度數(shù)應(yīng)為.所以應(yīng)有兩解才對(duì).解：分兩種情況:（1）當(dāng)C點(diǎn)在劣弧AB上時(shí)，如圖所示，A，B是圓O上兩點(diǎn)，所以弧AB的度數(shù)為，優(yōu)弧AOB的度數(shù)為，又因?yàn)榈亩葦?shù)是優(yōu)弧AOB的度數(shù)的一半，所以.（2）當(dāng)點(diǎn)C在優(yōu)弧ADB上時(shí)，=.綜上所述為或.課下作業(yè)ABCO拓展提高1、如圖，是的外接圓，已知，則的大小為（ ） A、 B、 C、 D、2、如圖，四邊形ABCD是O的內(nèi)接正方形，點(diǎn)P是劣弧上不同于點(diǎn)C的任意一點(diǎn)，則BPC的度數(shù)是（ ）A、45 B、60 C、75 D、90ADBOC3、如圖，內(nèi)接于是的直徑，則_.BACOD4、如圖，梯形ABCD中，ABDC，ABBC，AB2cm，CD4cm以BC上一點(diǎn)O為圓心的圓經(jīng)過(guò)A、D兩點(diǎn)，且AOD90，求圓心O到弦AD的距離ODCBA5、如圖,ABC內(nèi)接于O,BAC=120,AB=AC,BD為O的直徑,AD=6,求BC的長(zhǎng).體驗(yàn)中考1、(2009，寧夏)如圖，為的直徑，交于點(diǎn)，交于點(diǎn)（1）求的度數(shù)；（2）求證：2、（2009，荊門(mén)市）如圖，在ABCD中，BAD為鈍角，且AEBC，AFCD（1）求證：A、E、C、F四點(diǎn)共圓；（2）設(shè)線(xiàn)段BD與（1）中的圓交于M、N求證：BMNDADFCMEBN參考答案：隨堂檢測(cè)1、D2、D.3、404、解：BD=CD.理由如下: 連結(jié)AD.AB是O的直徑，ADB=90，即ADBC又AC=AB，ABC是等腰三角形，BD=CD.課下作業(yè)拓展提高1、A2、A3、604、解：由已知條件易證RtAOBRtODC，可得OB=CD=4cm,在RtAOB中,AO=,在RtAOD中,AD邊上的高為cm.圓心O到弦AD的距離為cm.5、解：BAC=120,AB=AC，BCA=30，又BD為直徑，BAD=90，DAC=30，BDA=BCA=30，BDA=DAC，BD/AC，ABDC是等腰梯形，BC=AD=6.體驗(yàn)中考1、（1）解：是的直徑，又，又，（2）證明：連結(jié)是的直徑，又，2、（1）證明：AEBC，AFCD，AECAFC90AECAFC180A、E、C