《My Family》說課稿范本.doc

My Family說課稿范本 本節(jié)課是人教版小學(xué)英語PEP第二冊中MyFamily的一課本課的教學(xué)目的是：復(fù)習(xí)家庭成員名稱學(xué)習(xí)Whosthatmanwomanboygirl句型并學(xué)習(xí)介紹自身的家庭MyFamily這是一個和同學(xué)的實際生活有著密切聯(lián)系的內(nèi)容特別是在學(xué)習(xí)了家庭成員farthermothergrandfathergrandmother這些名稱以后再學(xué)習(xí)句子Whosthatmanwoman使得同學(xué)更融入生活的情境接下來我就我這堂課的說課稿思路說一說 一、給同學(xué)交流的空間 小同學(xué)活潑好動根據(jù)小學(xué)英語新課程規(guī)范提出的目標(biāo)其中有一個非常重要的目標(biāo)就是要激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度是他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力因此小學(xué)英語課堂進行的活動教學(xué)應(yīng)該是能直接激發(fā)小同學(xué)對語言學(xué)習(xí)的興趣能使小朋友們的多元智能在交際活動中得以體現(xiàn)和發(fā)展因而我在設(shè)計這堂課時一直注意盡可能的把課堂還給小朋友讓同學(xué)與同學(xué)同學(xué)與老師之間多進行語言的交流如：在熱身運動中進行日常的見面對話在句型的學(xué)習(xí)中我讓同學(xué)根據(jù)自身家庭的照片進行同桌間的相互介紹等等我都努力著盡可能地為同學(xué)發(fā)明有比較多的交流機會 二、采用游戲提高同學(xué)興趣 小同學(xué)學(xué)英語重要的是要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語這種語言的興趣孔子說過：“知之者不如好之者好之者不如樂之者”愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師”只有激起了同學(xué)的興趣調(diào)動起了同學(xué)的熱情那么這樣的知識就是同學(xué)善于接受記憶深刻的因此我在這堂課上布置了兩個比較簡短的游戲如QuickResponse:任意指班上的一名同學(xué)問Whosthisboygirl讓同學(xué)快速反應(yīng)以培養(yǎng)同學(xué)的觀察力、快速反應(yīng)能力和競爭意識并使他們在這種強烈的競爭意識中提高注意力與他們的興趣再如游戲GuessingGame：用猜謎語的形式HesmyfathersfatherWhoishe讓同學(xué)再猜猜中提高課堂興趣并且在猜中達到了復(fù)習(xí)各家庭成員的目的同時也是在這個過程中培養(yǎng)了同學(xué)的思維能力 三、聯(lián)系實際貼近生活 Myfamily自身就是一個與生活有著緊密聯(lián)系的話題我從這一點動身僅僅圍繞生活來開展教學(xué)一開始我通過介紹我自身的家庭引出句型Whosthatmanwoman然后讓同學(xué)訓(xùn)練說句子中我布置同桌間拿出自身的家庭照片根據(jù)家庭照片相互之間詢問同學(xué)看著自身家人的照片親切感生活的感都一股腦兒地涌上心頭此時他們用學(xué)習(xí)的語言進行交流的愿望也就特別強烈 四、滲透情感教育 讓同學(xué)通過談?wù)撟陨淼募乙鹜瑢W(xué)對家的熱愛之情；正是在這樣的教學(xué)中滲透了同學(xué)熱愛家庭的情感教育：家快樂的家是靠我們的爸爸媽媽等長輩們的辛勤勞動建立起來的因此我們應(yīng)該愛他們尊敬他們孝敬他們家是我們每個人永遠的港灣我們愛家愛家里的每個人 總而言之我在設(shè)計這一課時盡可能地采用聽、說、唱、玩的方式通過各個有趣、實用、輕松、活潑的活動使每個同學(xué)都參與進來充沛調(diào)動了同學(xué)的積極性