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第三節(jié) 開展野外生存活動的意義所有的動物都有自己獨特的生存本領(lǐng),而人類的本能是所有動物中最差的。人類的文明,使人類向不使用現(xiàn)代工具就無法生存的方向進化了,從某種意義上來講,這也是人類的悲哀。人類本身也是動物,而動物本來是應(yīng)該能夠在野外生存的。一、科技進步與人類生存能力的下降人類在進化歷史上的進步所帶來的優(yōu)裕生活條件和環(huán)境,也使人類的生活能力不斷下降??萍嫉倪M步無可非議。然而,人類原始的逆境生存本領(lǐng)絕對沒到可有可無的程度。近年來,面對自然的或人為的各種“突發(fā)事件”,許多人往往是束手無策。因此,發(fā)掘和發(fā)揮人類的生存能力,歷練現(xiàn)代人的意志,挖掘現(xiàn)代人的潛能,提高現(xiàn)代人的環(huán)境意識,增強人們的體質(zhì),調(diào)節(jié)和凈化人的心靈,是開展野外生存訓(xùn)練的真正價值所在。 二、野外活動有益于身心健康野外生存訓(xùn)練不僅可以達到鍛煉身體、增強體質(zhì)的目的,更重要的還是一個磨練意志,陶冶情操,放松心境,提高素養(yǎng)的過程。在非正常的野外惡劣環(huán)境中,你可以更清楚地認識自己、認識朋友、認識集體和團隊的力量,盡最大地努力來發(fā)掘自身的潛能;同時學(xué)會懂得相互依賴、團結(jié)協(xié)作、增進友情,完善自我。三、野外是人生最好的課堂 人類除了本能之外的所有知識、技能都是從大自然中學(xué)到的。大自然讓人們明白什么叫“物競天擇”,懂得怎樣才能“適者生存”,甚至教你怎樣對待工作、怎樣對待生活、怎樣對待人生。野外生存體驗可以激發(fā)你熱愛祖國、愛惜生命、珍惜動植物資源、保護環(huán)境的熱情。四、生存訓(xùn)練與自我拓展 野外生存訓(xùn)練中,人們不僅學(xué)會尋找食物、生火做飯、搭建帳篷以及定方向、打繩結(jié)、自我救護和救護別人等野外基本技能,還要去拓展、開發(fā)人類的頭腦和身體內(nèi)部蘊藏著的巨大能量潛能。做一些自己從來沒做過也從不想做、從不敢做的事情。在野外的大自然環(huán)境中生活,能夠使人們的胸懷寬闊、大度、包容,危險使你懂得生命的可貴、利益的渺小,惡劣的環(huán)境使你必須積極、樂觀、勇敢地面對,使你逐步地具備樂觀、大度、積極、勇敢的性格特征,培養(yǎng)相互協(xié)作、戰(zhàn)勝困難、共度難關(guān)的團隊精神。第四節(jié)野外生存活動與法律、法規(guī) 一、野外活動與環(huán)境保護野外生存活動必須加強對自然的環(huán)境里的保護,任何對自然環(huán)境的破壞都要受到不同程度的處罰。二、野外給養(yǎng)與動植物保護法中華人民共和國野生動物保護法中華人民共和國陸生野生動物保護實施條例森林和野生動物類型自然保護區(qū)管理辦法野外生存活動中,在你的生命沒有受到饑餓的威脅時,不能采集任何野生動植物作為食物。在被動地進行野外生存時,也不要以瀕危野生動植物作為給養(yǎng)。在野外,可以吃的非保護類野生動植物完全能夠保證人們不被餓死。三、行業(yè)規(guī)范亟待解決近幾年來,野外活動的受傷和死亡時有發(fā)生,其事故頻發(fā)的主要原因是不注意安全、組織者缺乏必要的安全知識和野外生存基本知識;個別的俱樂部以贏利為目的,很少或根本不考慮參與者的安全問題;有的裝備物品價格低的離譜正確引導(dǎo)大學(xué)生高效、安全地開展野外活動,把野外生存課程納入大學(xué)教育體系,從而促進大學(xué)生的身心發(fā)展,實現(xiàn)素質(zhì)教育,是現(xiàn)階段高等教育工作者的重要課題。在發(fā)達國家,各種野外生存能力被視為青

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