中班健康活動教案《接送寶寶》.doc

幼兒教育：_中班健康活動教案接送寶寶教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁中班健康活動教案接送寶寶幼兒園中班健康教案：接送寶寶【活動目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)在一定的距離間相互滾球、接球。2.會與同伴合作完成胯下傳球的游戲，體驗(yàn)合作游戲的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】1.每兩人一個球。2.貼有小狗、熊貓、小猴、小兔頭像的皮球四個。3.歡快、活潑的音樂磁帶?！净顒舆^程】一、隨音樂去郊游進(jìn)入活動場地。二、聽音樂健康快樂動起來做熱身活動。播放音樂，練習(xí)走、跑、跳等動作，活動身體的各部分關(guān)節(jié)，為游戲做好準(zhǔn)備。三、兩人一組，學(xué)習(xí)滾球、接球。(1)教師用游戲的口吻，引起幼兒玩球的興趣。師：我們中班的小朋友都非常熱愛運(yùn)動，所以，今天老師為小朋友準(zhǔn)備了皮球，一會兒，就讓我們和皮球一起運(yùn)動起來吧。(2)教師示意幼兒安靜，做聽聲音的樣子，引出四位動物寶寶。師：小朋友，老師聽到有說話的聲音，讓我來聽聽是誰？原來是小狗、熊貓、小猴、小兔四位動物球?qū)殞?，它們聽說小朋友要和球一起來運(yùn)動，所以它們也起來要和我們一起來玩了。（3）啟發(fā)幼兒嘗試練習(xí)滾球、接球。師：剛才四位動物球?qū)殞殞蠋熣f，它們最喜歡玩滾來滾去的游戲了，今天，它們想和小朋友一起來玩這個游戲呢。啟發(fā)幼兒嘗試練習(xí)，在幼兒練習(xí)的基礎(chǔ)上，老師與一名幼兒示范。（4）兩人一組，練習(xí)相互將球滾向?qū)Ψ?，教師隨時鼓勵能力強(qiáng)的幼兒擴(kuò)大滾球間距。四、游戲：接送寶寶。（1）師：四位動物球?qū)殞毶嫌變簣@的時間到了，小朋友們來給它們做爸爸媽媽來送它們上幼兒園吧。暗示小朋友送寶寶時動作要輕柔準(zhǔn)確，體會媽媽愛護(hù)寶寶的情感。（2）啟發(fā)幼兒探索“爸爸媽媽”們怎樣有秩序地排隊(duì)送寶寶上“幼兒園”，并探索出送寶寶的方法。引導(dǎo)幼兒分成四組，排成四隊(duì)，間距合適。聽到口令后，幼兒雙腿分開，由排頭開始，依次將球從雙腿間滾向下一位幼兒，比比哪隊(duì)動物寶寶最先安全到達(dá)“幼兒園”。（3）以“球?qū)殞毞艑W(xué)回家”再次玩游戲。五、隨音樂我愛你帶領(lǐng)幼兒做放松活動。六、帶領(lǐng)動物球?qū)殞殔⒂^幼兒園。七、活動結(jié)束?！净顒臃此肌坑螒蚪铀蛯殞毷侵黝}了不起的我中的一個教學(xué)內(nèi)容，這個活動，主要是讓幼兒學(xué)習(xí)在一定的距離間相互滾球、接球，會與同伴合作完成胯下傳球的游戲；體驗(yàn)合作游戲的樂趣。在本次活動中，為了引起幼兒的興趣，我用四個“動物球?qū)殞殹必灤┝嘶顒拥恼麄€過程，從“動物球?qū)殞殹毕矚g玩“滾來滾去”的游戲，到接送“寶寶”上幼兒園，由于“動物球?qū)殞殹钡呢灤?，也提高了幼兒的活動積極性。在滾球、接球這一環(huán)節(jié)中，幼兒對基本的動作掌握較快，但是在擴(kuò)大了幼兒的間距之后，有個別幼兒在用力及準(zhǔn)確度方面掌握的不好，不是用力過小，球沒滾到對面小朋友的手中，用力過大，球跑到了別的地方去，所以，在這里，就讓小朋友們暫時停止了活動，先來討論：球怎么樣才能又安全又準(zhǔn)確地到達(dá)對面小朋友的手里。討論之后總結(jié)出：滾球時用力要適當(dāng)，要看準(zhǔn)對面小朋友的位置，球才能安全、準(zhǔn)確地到達(dá)小朋友的手里。幼兒在掌握了方法之后，在滾球、接球時就容易了許多。在這一環(huán)節(jié)中，幼兒可能會出現(xiàn)碰撞的現(xiàn)象，所以，在游戲之前，提醒幼兒要注意安全。在探索如何送“寶寶”去幼兒園時，有個別幼兒提出從身體的一側(cè)滾到下一個小朋友那里，因?yàn)槲乙庇趶?qiáng)調(diào)“胯下傳球”，所以否定了孩子的建議，這樣會打消幼兒探索的積極性。幼兒在提出建議后，應(yīng)先給予鼓勵，然后再進(jìn)行引導(dǎo)。在“接送寶寶上幼兒園”這一環(huán)節(jié)中，我忽視了后面的小細(xì)節(jié)，沒有交待球滾到最后一名小朋友那兒時，這各小朋友要把“球?qū)殞殹必?fù)責(zé)送到“幼兒園”里，導(dǎo)致球傳到最后四處亂跑。所以，在“送寶寶回家”這一環(huán)節(jié)中，注意到了細(xì)節(jié)中的問題，并及時給予了引導(dǎo)。在以后的教學(xué)中，還要更加地注重孩子探索能力的發(fā)展和教學(xué)細(xì)節(jié)的問題，要