幼兒園幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)表

;.幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)表班級(jí)：幼兒姓名：評(píng)價(jià)分析者：評(píng)價(jià)時(shí)間：;.領(lǐng)評(píng)價(jià)域項(xiàng)目健康認(rèn)知手部小肌肉動(dòng)健作協(xié)康調(diào)大動(dòng)作發(fā)展與協(xié)調(diào)傾聽(tīng)與理解評(píng)價(jià)等級(jí)主要表現(xiàn)知道秋天天氣轉(zhuǎn)涼，增添衣服能防止受涼，保護(hù)身體。知道秋天水果豐富、有營(yíng)養(yǎng)，喜歡吃水果。能熟練得用捏、剝、團(tuán)、切的動(dòng)作剝開(kāi)花生、手工制作、切開(kāi)水果等動(dòng)作，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。能徒步行走 1.2 公里，堅(jiān)持到底。能熟練的掌握雙腳向上跳的動(dòng)作，會(huì)輕輕落。在一定范圍內(nèi)四散跑時(shí)動(dòng)作較協(xié)調(diào)能躲閃碰撞，反應(yīng)靈敏。在集體合作游戲中動(dòng)作較平穩(wěn)、協(xié)調(diào)。他人對(duì)自己講話(huà)時(shí)能回應(yīng)。能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，說(shuō)出故事的主要情節(jié)及對(duì)話(huà)。 樂(lè)意參與散文詩(shī)、詩(shī)歌、童謠的學(xué)習(xí)與欣賞活動(dòng)， 能理解作品表達(dá)的優(yōu)美、活潑、幽默等情緒講述能根據(jù)畫(huà)面中事件發(fā)生的順序，用腳完整的語(yǔ)言講語(yǔ)述畫(huà)面的基本內(nèi)容言樂(lè)意參與故事、通話(huà)的表演活動(dòng)，能打但表現(xiàn)某一角色的對(duì)話(huà)表達(dá)樂(lè)于嘗試用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、 聲調(diào)驚醒有韻律的童謠、小快板等說(shuō)唱活動(dòng)閱讀喜歡閱讀圖書(shū)，較能專(zhuān)注的觀察畫(huà)面，有較準(zhǔn)確的理解分享在日常生活中愿意與同伴分享自己的食物、玩具及想法社 合 作會(huì) 交 往自信自主科 好 奇學(xué) 心 和探究興趣科學(xué)認(rèn)知樂(lè)于參與同伴集體游戲及合作表演活動(dòng)，情緒愉快遇到困難時(shí)能尋求幫助或嘗試解決，不輕易放棄 能感受到秋天自然環(huán)境的多種變化。喜歡探究小昆蟲(chóng)的秘密。知道秋天樹(shù)葉飄落和變色、菊花開(kāi)放、過(guò)時(shí)豐收的典型特征。能區(qū)分蟋蟀、螳螂等小昆蟲(chóng)的不同，了解其相同及基本的生活習(xí)性科認(rèn)識(shí)桃、石榴、柿子、山楂等幾種水果的基本特征學(xué)理解 5 以?xún)?nèi)序數(shù)的含義， 會(huì)用序數(shù)詞“第幾” 表示 5數(shù)學(xué)以?xún)?nèi)物體排序的次序，并能從不同方向確認(rèn)。認(rèn)知能理解 5 添 1 是 6 及 5、6 兩數(shù)之間多 1 少 1 的數(shù)量關(guān)系。記錄嘗試用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)、符號(hào)記錄觀察到的動(dòng)植物信息及數(shù)量關(guān)系。邏輯能運(yùn)用觀察、比較的方法感知、了解周?chē)挛?，獲思維得較精準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。能感受到歌唱、韻律、器樂(lè)演奏活動(dòng)帶來(lái)的愉悅， 感受情緒愉快，興趣濃厚。與欣對(duì)名花欣賞有初步興趣，能說(shuō)出對(duì)畫(huà)面色彩、意境賞的初步感受。能用舒緩、愉快有力等不同風(fēng)格的聲調(diào)演唱不同的音樂(lè)歌曲能力能用樂(lè)曲節(jié)奏正確地做手腕轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作，有一定的美與素感養(yǎng)樂(lè)意嘗試用身體動(dòng)作、打擊樂(lè)器表現(xiàn)簡(jiǎn)單的韻律節(jié)藝奏術(shù)能用布團(tuán)拓印和畫(huà)手形輪廓的方法作畫(huà)，表現(xiàn)出秋天樹(shù)林的變化。美術(shù)能用峰折、谷折的方法進(jìn)行折紙，知道折紙步驟圖能力會(huì)提供幫助。與素能根據(jù)果實(shí)和農(nóng)作物的特征，大膽想象，制作出有養(yǎng)一定創(chuàng)意的水果拼盤(pán)、水果造型。能?chē)L試用添畫(huà)的方法將果實(shí)圖形變成不同的造型想象能?chē)L試方便簡(jiǎn)單的歌詞并進(jìn)行演唱與創(chuàng)能按自己的意愿和想象大膽進(jìn)行拓印水果造型等造造性型活動(dòng)表達(dá)能在合作表演創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作并進(jìn)行表演。綜合分析：注：1、發(fā)展中： 指幼兒行為尚未達(dá)到該發(fā)展指標(biāo)?；痉希?幼